https://peda.net/id/16667ac88b8 2019-06-10T17:36:09+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c26f3be2af8 2019-07-26T12:24:56+03:00 <p><b>Projektin ja kokonaisuuden hallinta<br/> </b>- paineensietokyky<br/> - vastuunkanto<br/> - ongelmanratkaisukyky<br/> - sitoutuminen ja yhteisen tavoitteen eteen puurtaminen<b><br/> </b></p> <p><b>Vuorovaikutustaidot ja ihmisten kohtaaminen</b><br/> - erilaisten ihmisten ja oppijoiden kanssa toimiminen<b><br/> </b>- kärsivällisyys<b><br/> </b>- heittäytyminen ja tilanteen mukaan eläminen<b><br/> </b>- työminän ja oman minän erottaminen<b><br/> </b></p> <p><b>Elinikäinen oppiminen ja uteliaisuus<br/> </b>- ajankohtaisuus ja yhteiskunnallisuus<b><br/> </b>- kielenkäytön ja todellisuuden keskinäisen vuorovaikutuksen tarkastelu ja ymmärtäminen<b><br/> </b>- oman asiantuntijuuden kehittäminen<br/> - epäkohtiin tarttuminen<br/> <b></b></p> <p><b>Työskentely itsenäisesti ja ryhmässä<br/> </b>- omatoimisuus<br/> - muiden työntekijöiden perehdyttäminen ja tukeminen<b><br/> </b>- ryhmänhallinta<b><br/> </b>- sujuvuuden varmistaminen<b><br/> </b></p> <p><b>Käytännönläheinen ja merkityksellinen lähestymistapa opetukseen<br/> </b>- autenttisuus ja funktionaalisuus<br/> - rakentavan palautteen antaminen ja vastaanottaminen<b><br/> </b>- tarkkuus ja määrätietoisuus<b><br/> </b>- kielitieteellinen osaaminen<b><br/> </b></p> 2019-07-26T12:00:04+03:00 https://peda.net/id/65ba2a12912 2019-07-28T17:05:40+03:00 <b>Äidinkielen ja kirjallisuuden aineenopettajan maisteriohjelma, suomen kielen opintosuunta 2017-2019 (arvioitu valmistumisaika syyskuu 2019)</b><br/> <br/> <ul> <li>Suomen kielen syventävät opinnot 35/80 op - erinomainen</li> <li>Pedagogiset aineopinnot 35 op - kiitettävä (Sisälsi syventävän harjoittelujakson S2-puolella, aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksessa Spring House Oy -yrityksessä.)</li> </ul> Muut opinnot: <br/> <ul> <li>Suomi toisena kielenä -aineopinnot, avoin yliopisto</li> <li>Tietotekniikan ja tietojärjestelmätieteen kursseja 13 op</li> </ul> <b>Humanististen tieteiden kandidaatintutkinto, pääaineena suomen kieli 2014-2017, 181 op</b><br/> <ul> <li>Suomen kielen perusopinnot 25 op - kiitettävä</li> <li>Suomen kielen aineopinnot 53 op - hyvä</li> </ul> <ul> <li>Kirjallisuuden perusopinnot 30 op - hyvä</li> <li>Kirjallisuuden aineopinnot 30 op - kiitettävä</li> <li>Kasvatustieteen perusopinnot 25 op - hyväksytty</li> </ul> Muut opinnot:<br/> <ul> <li>Viestintä- ja kieliopinnot 12 op</li> <li>Pienryhmän ohjaaminen 4 op</li> <li>Yleisopinnot</li> </ul> 2019-06-17T20:07:33+03:00 https://peda.net/id/f3159fccaed 2019-07-28T11:55:12+03:00 <p><b><span class="editor underline">Suomen kielen opettaja, Suomen kielen ja kulttuurin intensiivikurssi, Jyväskylän kesäyliopisto</span></b></p> <p>7/2019</p> <ul> <li>Opetin suomea toisena kielenä suomen kielen ja kulttuurin intensiivikurssilla, heinäkuun ajan. Opiskelijat olivat aikuisia, ikähaarukaltaan 16-70-vuotiaita. Opetin suomea ryhmälle, jonka kielitaito vastasi tasoa A2.2-B1. Vastasin täysin ryhmän opetuksen suunnittelusta ja toteuttamisesta, jonka lisäksi toteutimme muiden opettajien kanssa yhteisesti luovia (esim. musiikkia ja draamaa sisältäviä) opetuskokonaisuuksia. Hyödynsin opetuksessa monipuolisesti autenttista materiaalia ja suosin funktionaalista tulokulmaa kieleen. Kurssilla pyrin ylläpitämään keskustelevaa ilmapiiriä ja vastaamaan opiskelijoiden yksittäisiin tarpeisiin parhaani mukaan sekä rakentamaan käsiteltäviä aiheita sitä kautta. <p>Kokemukset opettajuudesta ovat olleet palkitsevia ja innostavia. Koen, että työ on ollut hyvin vastavuoroista, sillä olen saanut siitä paljon myös itse: olen oppinut valtavasti niin S2-alasta kuin itsestänikin. Erityisesti olen oppinut itsensä johtamistaitoja, priorisointia ja erilaisten oppijoiden tarpeiden huomioimista. Luovuus, heittäytyminen ja itsensä likoon laittaminen ovat myös tulleet tarpeeseen, en päästä itseäni helpoimman kautta, sillä niin koen kehittyväni parhaiten. Tunneiltani ei puuttunut huumoria, ja mielestäni hyvä meininki ja ilmapiiri ovat edellytyksiä oppimiselle.</p> </li> </ul> <p><b><span class="editor underline">Suomen kielen opettaja, Jyväskylän kansalaisopisto</span></b></p> <p>1/2019 - 4/2019</p> <ul> <li>Opetin suomea toisena kielenä kansalaisopistolla, jossa minulla oli kolme iltakurssia, yhteensä 8 h viikossa. Kurssit olivat kolmea eri taitotasoa A1-A2 -tasojen väliltä. Opiskelijat olivat aikuisia maahanmuuttajia, ikähaarukaltaan 17-60-vuotiaita. Opettamisen lisäksi vastasin täysin kurssin suunnittelusta. Suosin erityisesti funktionaalista lähestymistapaa kieleen, jotta opiskelijani voisivat helposti yhdistää oppimaansa arkisiin asioihin ja kanssakäymiseen. Valmistin oppikirjan tueksi säännöllisesti materiaaleja itse.</li> </ul> <p><b><span class="editor underline">Tutkimusavustaja, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto</span></b></p> <p>10/2018 - 12/2018</p> <ul> <li>Cold Rush -tutkimushankkeessa työtehtäviini kuului itsenäistä haastatteluiden litterointia ja tiedostojen arkistointia, jonka lisäksi avustin kansainvälisen näyttelyn järjestelyiden toteuttamisessa.</li> </ul> <p><b><span class="editor underline">Vapaa-ajan ohjaaja, Suomen kielen ja kulttuurin intensiivikurssi, Jyväskylän kesäyliopisto</span></b></p> <p>5/2018 - 7/2018</p> <ul> <li>Toteutin soveltavan harjoitteluni osana pedagogisia aineopintoja tällä intensiivikurssilla. Olin mukana suunnittelemassa, toteuttamassa ja ohjaamassa kurssin vapaa-ajan ohjelmaa kolmen viikon ajalle noin 70:lle henkilölle, jotka tulivat heinäkuussa Jyväskylään opiskelemaan suomea ympäri maailmaa. Vapaa-ajan ohjaajan työhön kuului myös ennen kaikkea kurssilaisten suullisen kielitaidon kehittämisen mahdollistaminen, sillä toimimme juttukavereina heille samalla, kun tutustutimme heitä suomalaiseen kulttuuriin ja kieleen.</li> </ul> <p><b><span class="editor underline">Myyjä, Mestarin Herkku, Osuuskauppa Keskimaa </span></b></p> <p>4/2013 - 8/2018, 5/2019 - Useissa eri pätkissä opintojen ohella, kestoltaan 2-9 kk kerrallaan.</p> <ul> <li>Työtehtäviini kuului asiakaspalvelua, kassankäyttöä, hyllyttämistä ja kuorman purkua. Lisäksi työskentelin kesät 2013-2018 Mestarin Herkun jäätelökioskissa, joka sijaitsee Jyväskylän keskustassa Kävelykadulla ja on siten myös yksi vilkkaimmista jäätelönmyyntipisteistä. Työskentely jäätelökioskissa oli kaikin puolin todella itsenäistä, ja viime kesinä olin itse vastuussa koko jäätelökioskin toiminnasta. Tällöin työtehtäviini kuuluivat asiakaspalvelun, jäätelöiden myynnin ja valmistamisen, laadunvalvonnan, siivoamisen ja kuorman purun lisäksi myös kioskin laittaminen myyntikuntoon sekä sesongin päätyttyä kioskin alasajo ja neljän työntekijän täysi perehdyttäminen kassaosaamisen, jäätelön myynnin sekä valmistamisen osalta. Lisäksi hoidin jäätelöiden tilaamisen menekin arvioinnin perusteella. Hoidin myös kioskimme kalusteiden huollosta ja pesusta. Kaiken kaikkiaan isomman kokonaisuuden pyörittäminen ja monenlaisten asioiden hoitaminen on tullut tutuksi. Pitkin kesää ja myös sesongin lopuksi olen saanut paljon hyvää palautetta omatoimisuudestani, vastuuntunnostani sekä ongelmanratkaisukyvystäni. </li> </ul> <p><span class="editor underline"><b>Vastaanottoavustaja, Uimakoulu Pikku Joutsen, Suomalainen Vesiliikuntainstituutti Oy</b> </span></p> <p>10/2013 – 11/2014</p> <ul> <li>Työtehtäviini kuului asiakaspalvelu, valvonta ja uimaopettajien avustaminen. Uimakoulun asiakkaat olivat alle vuoden ikäisiä sekä 3-9 vuoden ikäisiä vanhempineen.</li> </ul> <p><b><span class="editor underline">Lasten tiedepäivien järjestely ja tiedepajan suunnittelu ja toteutus Jyväskylän Yliopistossa <br/> <br/> </span></b>3/2013</p> <ul> <li>Työskentelimme pääasiassa 6-9-vuotiaiden lasten kanssa. Opetimme ja ohjasimme heitä erilaisten tietotekniikkaan liittyvien tehtävien ja pelien parissa.</li> </ul> 2019-07-25T16:06:00+03:00 https://peda.net/id/3ff2d402af8 2019-07-26T12:39:22+03:00 <p><span class="editor underline"><b>Kurssit ja järjestötoiminta</b></span><br/> <br/> <b>Toisto-koulutus 2019<br/> </b>Monikulttuurisuuskeskus Gloria</p> <p><b>Suomen kielen opettajalinjan tutor 2015<br/> </b> Jyväskylän yliopisto</p> <p><b>Haalarimerkkivastaava 2014-2015<br/> </b>suomen kielen ainejärjestö Sane ry, Jyväskylän yliopisto</p> <p><b>Hygieniapassi 2013<br/> </b>Evira</p> <p><b>Ensiapu 1 2011<br/> </b>SPR</p> <p><b>Yhteensä neljän viikon vaihtojakso lukion saksan kurssin yhteydessä saksalaisten opiskelijoiden kanssa 2011<br/> <br/> <span class="editor underline">Harrastukset</span><br/> <br/> Kuntosali, koiran kanssa lenkkeily, lukeminen ja ruoanlaitto<br/> <br/> Vesipallo yli 12 vuoden ajan<br/> </b>Pelasin Jyväskylän Saukkojen naisten joukkueessa, saavutimme yhteensä neljä SM-kultaa ja kaksi SM-hopeaa<b><br/> <br/> <br/> </b></p> 2019-07-26T12:39:22+03:00 https://peda.net/id/f7c1fac2ad6 2019-07-28T15:22:46+03:00 <em><em><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/saara-knuutila/22#top" title="22049984_10212522299726234_7939512541324253183_n.jpg"><img src="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/saara-knuutila/22:file/photo/702938a54eac35931a28291ec0ca650f5db60931/22049984_10212522299726234_7939512541324253183_n.jpg" alt="" title="22049984_10212522299726234_7939512541324253183_n.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> Saara Miriam Knuutila<br/> s. 29.6.1993, Jyväskylä<br/> smknuutila@gmail.com<br/> <br/> Olen piakkoin valmistuva suomen kielen ja viestinnän ammattilainen, joka on kiinnostunut toisen kielen oppimisesta sekä kielen ja yhteiskunnan välisestä vuorovaikutuksesta. Opinnoissani olen suuntautunut siis erityisesti suomi toisena kielenä -opetukseen sekä kriittiseen diskurssintutkimukseen - niiden kautta koen pystyväni toimimaan merkityksellisesti tasa-arvoisemman yhteiskunnan puolesta ja edistämään hyvinvointia ympärilläni. Olen yhdenvertaisuuden puolestapuhuja, epämukavuusalueella oppija ja eläinrakas ihminen. Vahvuuteni on ehdottomasti aito kiinnostukseni itseni kehittämiseen ja oppimiseen.</em></em> <p><em>Työyhteisön jäsenenä olen hyvin sopeutumiskykyinen, vastuuntuntoinen ja hyvää yhteishenkeä rakentava, opettajana helposti lähestyttävä, rauhallinen, lempeällä tavalla jämpti ja tarkka. Empatiakykyiseksi minua on myös sanottu, ja toisten ihmisten kuuntelun ja auttamisen olen aina kokenut mielekkääksi. Usean vuoden kokemus asiakaspalvelusta on kasvattanut luonnetta ja palvelualttiutta erilaisten ihmisten kohtaamisessa.</em></p> <em>Vietän aktiivista elämää ja olen entinen SM-tason joukkueurheilija. Yli 10 vuoden kokemus joukkuelajista ja valmennuksesta on osaltaan kehittänyt tiimityöskentelytaitojani ja kurinalaisuutta, unohtamatta toisten tsemppaamista. <br/> <br/> Elokuussa lähden kohti uusia haasteita ja aloitan työt ammatillisen oppilaitoksen ja VALMA-koulutuksen äidinkielen opettajana.<br/> </em> 2019-07-23T19:43:15+03:00 https://peda.net/id/10d15f368b9 2019-06-10T18:26:06+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/tutkijan-taidot/p#top" class="uuid-f749daf6-aee4-11e9-9185-86f3624c9a50">Pro gradu -tutkielma</a></dt> <dd>Pro gradu -tutkielma</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/tutkijan-taidot/k2#top" class="uuid-fbf79f3e-8b94-11e9-bb93-62f3624c9a50">Kandidaatintutkielma (2017)</a></dt> <dd>Kandidaatintutkielma (2017)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/tutkijan-taidot/dskuktbvvh2#top" class="uuid-e21f47a2-8b98-11e9-b569-4631624c9a50">Diskurssianalyysi Satakunnan Kansan uutisen kommenteista Tuure Boeliuksen valinnasta vuoden homoksi (2017)</a></dt> <dd>Diskurssianalyysi Satakunnan Kansan uutisen kommenteista Tuure Boeliuksen valinnasta vuoden homoksi (2017)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/tutkijan-taidot/tlnpe#top" class="uuid-6d81c88c-8b9a-11e9-97e4-86f3624c9a50">Tekstitaitoja lähiömaskuliinisuuden näkökulmasta pohtiva essee (2019)</a></dt> <dd>Tekstitaitoja lähiömaskuliinisuuden näkökulmasta pohtiva essee (2019)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/tutkijan-taidot/vjskkkve#top" class="uuid-a44920be-8b99-11e9-9bd9-62f3624c9a50">Viron ja suomen kielen kieliopillisia kategorioita vertaileva essee (2018)</a></dt> <dd>Viron ja suomen kielen kieliopillisia kategorioita vertaileva essee (2018)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/tutkijan-taidot/kek#top" class="uuid-e28f814e-b13a-11e9-91ed-86f3624c9a50">Sarjakuva-analyysi W.i.t.c.h.-sarjakuvan hahmoista</a></dt> <dd>Sarjakuva-analyysi W.i.t.c.h.-sarjakuvan hahmoista</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/tutkijan-taidot/erm#top" class="uuid-67de60a0-b13a-11e9-86c9-86f3624c9a50">Essee Rocky-elokuvien maskuliinisuudesta</a></dt> <dd>Essee Rocky-elokuvien maskuliinisuudesta</dd> </dl> https://peda.net/id/a64ad3668b9 2019-07-28T16:57:17+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/tktjsko#top" class="uuid-32fe232a-b13f-11e9-8410-86f3624c9a50">ÄI2-lukiokurssin tunti kielen tehtävistä ja suomen kielen ominaispiirteistä</a></dt> <dd>ÄI2-lukiokurssin tunti kielen tehtävistä ja suomen kielen ominaispiirteistä</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/s#top" class="uuid-bf0d39d8-8b96-11e9-98ef-4631624c9a50">ÄI2-lukiokurssin tunti suomen kielen historiasta</a></dt> <dd>ÄI2-lukiokurssin tunti suomen kielen historiasta</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/tskh2#top" class="uuid-98472ba0-8b97-11e9-a26a-62f3624c9a50">ÄI2-lukiokurssin tuntisuunnitelma suomen kielen historiasta</a></dt> <dd>ÄI2-lukiokurssin tuntisuunnitelma suomen kielen historiasta</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/8ltl2#top" class="uuid-f81b4c8e-b13d-11e9-a007-86f3624c9a50">8 lk tunti lyriikasta</a></dt> <dd>8 lk tunti lyriikasta</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/t8lrk#top" class="uuid-b17bcad2-b13e-11e9-8945-4631624c9a50">Tunti 8 lk runouden käsitteistä</a></dt> <dd>Tunti 8 lk runouden käsitteistä</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/t8ll#top" class="uuid-739bec92-b13e-11e9-9322-86f3624c9a50">Tuntisuunnitelma 8 lk lyriikasta</a></dt> <dd>Tuntisuunnitelma 8 lk lyriikasta</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/8ltl#top" class="uuid-2a1fa136-b13d-11e9-b970-86f3624c9a50">8 lk tunti lauseenjäsenistä</a></dt> <dd>8 lk tunti lauseenjäsenistä</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/t8ltl#top" class="uuid-fa500748-b13c-11e9-81fe-86f3624c9a50">Tuntisuunnitelma 8 lk tunnille lauseenjäsenistä</a></dt> <dd>Tuntisuunnitelma 8 lk tunnille lauseenjäsenistä</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/7ltujs#top" class="uuid-d581c1ca-b13e-11e9-88a5-86f3624c9a50">7 lk tunti uutisesta ja sanaluokista</a></dt> <dd>7 lk tunti uutisesta ja sanaluokista</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/saara.knuutila/maisterin-portfolio/opettajan-taidot3/t7lujs#top" class="uuid-04959e28-b13f-11e9-a69b-4631624c9a50">Tuntisuunnitelma 7 lk uutisesta ja sanaluokista</a></dt> <dd>Tuntisuunnitelma 7 lk uutisesta ja sanaluokista</dd> </dl> https://peda.net/id/079f2f28af8 2019-07-26T12:09:10+03:00 <p><b>suomi</b>:<br/> äidinkieli</p> <p><b>englanti:</b> <br/> kiitettävä</p> <p><b>ruotsi:<br/> </b> tyydyttävä</p> <p><b>viro:</b> <br/> alkeet<br/> <br/> <b>saksa:</b><br/> alkeet</p> 2019-07-26T12:09:10+03:00