https://peda.net/id/1625e560e 2016-03-08T15:21:16+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f7bd4bdae 2016-07-11T14:05:06+03:00 <div class="actions "> </div> <div class="content enclose"> <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</td> <td>Laaja-alainen osaaminen</td> <td><span>Paikalliset tarkennukset</span><br/> <span>sisältöalueisiin</span></td> </tr> <tr> <td>T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin<br/> <br/> <b>- Oppilas tietää että Raamattu on kirjakokoelma joka sisältää kertomuksia Jumalan ja ihmisten kohtaamisista.</b><br/> <br/> <b>- Oppilas osaa käyttää Raamattua.</b><br/> <br/> </td> <td>S1<br/> - <em>Raamattu kirjana (UT, VT)</em><br/> <em>- Raamatun keskeiset käsitteet ja symbolit<br/> - sisällysluettelo, lyhenteet, luvut, jakeet</em><br/> <em>- vertauskuvat</em></td> <td>L1</td> <td>- omat ajatukset, tunteet ja mielipiteet<br/> - erilaisten tilanteiden tulkinta<br/> - oman mielipiteen muodostaminen<br/> - oman kokemusmaailman hyödyntäminen<br/> - toisen uskon kunnioittaminen<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin<br/> <br/> <b>- Oppilas osaa kertoa ev. lut. uskonnon pyhistä paikoista. Oppilas tietää mitä jumalanpalveluksessa tapahtuu. Oppilas tietää kirkkovuoden värit.</b></td> <td>S1<br/> - <em>kirkko on kristittyjen pyhäkkö</em><br/> - <em>rukous</em><br/> <em>- jumalan-palvelus</em><br/> <em>- messu</em><br/> <em>- kuori, alttari</em><br/> <em>- kirkkovuosi ja sen värit<br/> -<em> pyhät toimitukset</em></em><br/> <em>- seura-</em><br/> <em>kunnan toiminta</em></td> <td>L1, L2</td> <td>- esim. luterilaiseen kirkkoon sekä ortodoksiseen tsasounaan tutustuminen<br/> - esim. koulukinkerit, koululaisjumalanpalvelukset, seurakunnan päivänavaukset <br/> - oman katsomuksen rakentaminen<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>T3 auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta<br/> <br/> <br/> <br/> </td> <td>S1, S2<br/> - <em>virret ja muu hengellinen musiikki</em></td> <td>L2, L3, L4</td> <td>- kertomustekstit, kuvat, sarjakuvat<br/> - erilaiset tietolähteet<br/> - virsivisa.fi</td> </tr> <tr> <td>T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa<br/> <em><b><br/> </b></em><b>- Oppilas tietää, miten toimitaan ja pyrkii toimimaan asianmukaisesti ja kunnioittavasti erilaisissa uskonnollisissa tilanteissa ja paikoissa.</b><br/> <br/> <b>- Oppilas osaa kunnioittaa pyhää.<em><br/> </em></b></td> <td>S1, S3<br/> <br/> </td> <td>L2, L5, L6</td> <td>- yhteistyö seurakunnan kanssa<br/> - esim. koulukinkerit, koululaisjumalanpalvelukset, seurakunnan päivänavaukset<br/> - toisen asemaan asettuminen<br/> - asioiden tarkasteleminen eri näkökulmista<br/> - toisen ihmisen kunnioittaminen</td> </tr> <tr> <td>T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin<br/> <br/> <b>- Oppilas tunnistaa ja osaa nimetä kymmenen käskyä.</b></td> <td>S1, S2, S3<br/> - <em>kymmenen käskyä</em><br/> <em>- ortodoksinen kirkko</em><br/> <br/> </td> <td>L7</td> <td>- itsensä ymmärtäminen<br/> - ystävyys<br/> - erilaisuuden kohtaaminen ja kunnioittaminen<br/> - toisen auttaminen<br/> - kiusaamisen torjuminen</td> </tr> <tr> <td>T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään</td> <td>S3</td> <td>L1</td> <td>- itseensä ja omiin kykyihinsä luottaminen<br/> - omien näkemysten perusteleminen<br/> - toisen kannustaminen <br/> - pettymysten sietäminen<br/> - vertaisoppiminen (parin ja ryhmän kanssa työskenteleminen)</td> </tr> </tbody> </table> </div> <div> </div> 2016-03-08T15:16:28+02:00