https://peda.net/id/161638c696321 2026-08-12T12:42:08+03:00 https://peda.net/:static/544/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/124390ec963f1 2026-08-12T14:15:05+03:00 <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="0"-->Tässä on 18 oppitunnin jaksosuunnitelma 5.–6.-luokkalaisten bändikurssille. Suunnitelma etenemisineen on mitoitettu siten, että jokainen pääsee kokeilemaan eri soittimia, ryhmä oppii toimimaan bändinä ja kurssi huipentuu yhteiseen esiintymiseen tai tallenteen tekemiseen.</p> <h2><!--filtered attribute: data-path-to-node="2"-->Bändikurssin jaksosuunnitelma (18 oppituntia)</h2> <h3><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"-->Jakso 1: Soitintuntemus ja bändin perusteet (Tunnit 1–4)</h3> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><em><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tavoite: Tutustutaan bändisoittimiin, opitaan perussuureet (rytmi, tempo, soinnut) ja muodostetaan turvallinen yhteissoittokulttuuri.</em></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,0,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 1: Aloitus ja soittimien esittely</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,0,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,0,1,0,0"-->Kurssin tavoitteet ja pelisäännöt (kuulosuojaimet, laitteistoista huolehtiminen).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,0,1,1,0"-->Tutustutaan bänditilan soitinosastoihin: rummut, basso, kitara, koskettimet ja laulu.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,0,1,2,0"-->Kokeillaan lyhyesti kaikkia soittimia ilman paineita.<br/> <br/> </p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,1,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,1,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 2: Rytmisektio haltuun (Rummut ja basso)</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,1,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,1,1,0,0"-->Rummut: Peruskomppi (8-osa-hihat, snare 2 ja 4, bassari 1 ja 3).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,1,1,1,0"-->Basso: Juurisävelten soittaminen rytmissä, vahvistimen käyttö.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,1,1,2,0"-->Harjoitellaan koko luokan voimin perussyketta ja pulssia.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,2,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,2,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 3: Harmonia ja melodia (Kitarat, koskettimet ja laulu)</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,2,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,2,1,0,0"-->Koskettimet ja kitara: Ensimmäiset helppokäyttöiset soinnut (esim. Em, C, G, D tai helppo kolmen soinnun kierto).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,2,1,1,0"-->Laulu: Mikrofonitekniikka, lämmittely ja rohkaiseva ilmapiiri.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,2,1,2,0"-->Ensimmäiset yhteiset sointukierrot kaikkien soittimien kesken.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,3,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,3,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 4: Ensimmäinen yhteisbiisi (Easy level)</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,3,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,3,1,0,0"-->Valitaan kaikille tuttu, 2–3 soinnun kappale (esim. <em><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,3,1,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="52"-->Valovoimaa</em>, <em><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,3,1,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="64"-->Mandoliinimies</em> tai helppo pop-kappale).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5,3,1,1,0"-->Sovitaan soitinrotaatiot ja sovitetaan kappaletta yksinkertaistetulla rakenteella (A-osa – B-osa).</p> </li> </ul> </li> </ul> <h3><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"-->Jakso 2: Kokoonpanojen muodostaminen ja biisityöskentely (Tunnit 5–10)</h3> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="8"--><em><!--filtered attribute: data-path-to-node="8"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tavoite: Muodostetaan vakiintuneet pienryhmät/bändit ja harjoitellaan 1–2 kappaletta esityskuntoon.</em></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="9"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,0,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 5: Bändijako ja kappalevalinnat</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,0,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,0,1,0,0"-->Jaetaan luokka 2–3 pienempään bändikokoonpanoon lukumäärän mukaan.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,0,1,1,0"-->Valitaan jokaiselle bändille omat kappaleet (oppilaiden toiveet vs. opettajan ehdotukset).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,0,1,2,0"-->Kirjataan sointulaput ja rakenne selkeästi ylös.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,1,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,1,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunnit 6–7: Bänditreenit I (Osien harjoittelu)</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,1,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,1,1,0,0"-->Soitinkohtainen tai pienryhmäkohtainen treenaus: säkeistön ja kertosäkeistön soittoerot.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,1,1,1,0"-->Opettaja kiertää bändien välillä auttamassa sointuvaihdoksissa ja kompeissa.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,2,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,2,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunnit 8–9: Bänditreenit II (Formi ja dynamiikka)</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,2,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,2,1,0,0"-->Harjoitellaan kappaleen aloitus, lopetus ja siirtymät.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,2,1,1,0"-->Kiinnitetään huomiota dynamiikkaan (säkeistössä hiljempaa, kertosäkeessä voimakkaammin).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,2,1,2,0"-->Soitinrotaatio bändien sisällä, jos oppilaat haluavat vaihtaa soitinta kappaleiden välillä.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,3,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,3,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 10: Välikatselmus ja vertaispalaute</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,3,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,3,1,0,0"-->Bändit esiintyvät toisilleen luokassa.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="9,3,1,1,0"-->Harjoitellaan rakentavan palautteen antamista: mikä sujui hyvin, mihin kiinnitetään huomiota jatkossa.</p> </li> </ul> </li> </ul> <h3><!--filtered attribute: data-path-to-node="11"-->Jakso 3: Ilmaisu, äänentoisto ja hiominen (Tunnit 11–14)</h3> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="12"--><em><!--filtered attribute: data-path-to-node="12"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tavoite: Syvennetään esiintymistaitoja, opitaan laitteiston peruskäyttöä ja hiotaan kappaleet mahdollisimman tiukoiksi.</em></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="13"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,0,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 11: Bändilaitteisto ja äänentoisto (PA-laitteet)</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,0,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,0,1,0,0"-->Miten PA-laitteisto (miksauspöytä, kaiuttimet, johdot) toimii?</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,0,1,1,0"-->Mikrofoni- ja soitingaainien säätäminen, balanssi bändin kesken (ettei kukaan peitso muita).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,0,1,2,0"-->Kaapeleiden kerääminen ja oikea huolto.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,1,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,1,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 12–13: Kappaleiden hiominen ja lavaesiintyminen</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,1,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,1,1,0,0"-->Soitto-itsevarmuuden kasvattaminen ja katsekontakti muihin soittajiin.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,1,1,1,0"-->Kontakti yleisöön, välispiikit ja bändin ilme lavalla.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,1,1,2,0"-->Tempojen pito ja kuuntelemisen tärkeys yhteissoitossa.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,2,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,2,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 14: Kenraaliharjoitusten valmistelu</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,2,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,2,1,0,0"-->Koko setin läpiajo ilman keskeytyksiä.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="13,2,1,1,0"-->Soitinvaihtojen ja roudaamisen harjoittelu saumattomaksi.</p> </li> </ul> </li> </ul> <h3><!--filtered attribute: data-path-to-node="15"-->Jakso 4: Huipentuma – Esiintyminen ja päätös (Tunnit 15–18)</h3> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="16"--><em><!--filtered attribute: data-path-to-node="16"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tavoite: Saattaa projekti päätökseen esiintymisellä tai taltioinnilla sekä arvioida omaa oppimista.</em></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="17"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,0,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 15: Kenraaliharjoitus</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,0,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,0,1,0,0"-->Viimeistelty läpiajo oikeassa esiintymisympäristössä (esim. koulun juhlasalissa tai musiikkiluokan &quot;keikkalavalla&quot;).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,0,1,1,0"-->Valojen ja äänentoiston tarkistus.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,1,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,1,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 16: Keikka / Taltiointi</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,1,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,1,1,0,0"-->Konsertti muille luokille/vanhemmille <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,1,1,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="38"-->TAI</b> kappaleiden moniraitataltiointi/videointi luokassa.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,2,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,2,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 17: Esityksen katsominen ja purku</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,2,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,2,1,0,0"-->Katsotaan/kuunnellaan keikkataltiointi yhdessä.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,2,1,1,0"-->Keskustellaan onnistumisista ja kehityskohdista kurssin varrelta.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,3,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,3,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tunti 18: Laitteiston huolto, palaute ja lopetus</b></p> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,3,1"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,3,1,0,0"-->Musiikkiluokan ja laitteiston yhteinen järjestäminen ja huolto.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="17,3,1,1,0"-->Kurssipalaute ja oppilaiden itsearsiointi (itsearviointilomake / keskustelu).</p> </li> </ul> </li> </ul> <h3><!--filtered attribute: data-path-to-node="19"-->Vinkkejä opetukseen:</h3> <ol start="1"><!--filtered attribute: data-path-to-node="20"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="20,0,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="20,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Sointulaput:</b> Käytä mahdollisimman visuaalisia sointulappuja (värikoodit koskettimiin ja kitarannauhoille auttavat alussa paljon).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="20,1,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="20,1,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Eriyttäminen:</b> Järjestä helppoja linjoja (esim. bassolle vain 1. kieli tai koskettimille vain juurisävelet) ja haastavampia linjoja pidemmälle edenneille (täydet soinnut, rumpufillit).</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="20,2,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="20,2,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Kuulosuojaus:</b> Ota kuulosuojaimien käyttö ehdottomaksi rutiiniksi ensimmäisestä tunnista alkaen.</p> </li> </ol> 2026-08-12T14:15:05+03:00 https://peda.net/id/29d1bebc96321 2026-08-13T14:56:28+03:00 <p><b>SYKSY BÄNDI<br/> <br/> </b></p> <p><span>NEEA KALLIO 6C (huilu, laulu)<br/> </span><span>INKA BAYR 6C (piano, kaikkia bändisoittimia)<br/> </span><span>SILJA KOSKINEN 6C (piano ja laulu)<br/> </span><span>ERIKA OLLIKAINEN 6B (sähkökitara)<br/> </span><span>HELMI HÄNNINEN 6B (basso)<br/> NETTA SAVIRINNE 6A (piano)<br/> <br/> <br/> </span></p> <p><span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=7maJOI3QMu0" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=7maJOI3QMu0</a><br/> MATIAS TUUKKANEN 6A (basso, rummut)<br/> </span><span>ONNI JAATINEN 6A (basso ja rummut)<br/> </span><span>AAPO TAPIO 5D (rummut)<br/> </span><span>JUSA HUHTALA 5D (piano)<br/> ONNI TARVAINEN 5C (sähkökitara)<br/> <br/> </span></p> <p><span>INKA PÖLKKI 5C (piano)<br/> </span><span>NENNA SIVONEN 5B (rummut)<br/> </span><span>MINEA PUUSTINEN 5A (piano)<br/> </span><span>BEEDA KINNUNEN 5A (laulu ja rummut)<br/> </span><span>SIIRI RITVANEN 5A (laulu ja rummut)<br/> </span><span>ELSA LÖYTÖNEN 5A (piano)<br/> </span><span>EMILIA RINNESALO 5A (piano)</span></p> <br/> <p><span>Oppilaita: 18</span></p> 2026-08-12T12:42:41+03:00