<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Somen maailma</title>
<id>https://peda.net/id/15e6a5b06</id>
<updated>2014-11-05T08:50:53+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/15e6a5b06:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/poke/projektit/tvt-hanke/ope-fi/ope-fi-i/somen-maailma#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Info</title>
<id>https://peda.net/id/65e15c0e6</id>
<updated>2014-11-05T14:51:02+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/poke/projektit/tvt-hanke/ope-fi/ope-fi-i/somen-maailma/info#top" />
<content type="html">Tämä materiaali on tuotettu osana Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hanketta &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/poke/projektit/tvt-hanke/logot/tjvhohl/hankelogot-png#top&quot; title=&quot;hankelogot.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/poke/projektit/tvt-hanke/logot/tjvhohl/hankelogot-png:file/photo/c829aaa4ac84f83055c879f21cd576d8035680e8/hankelogot.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;hankelogot.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2014-11-05T14:51:02+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sosiaalisen median maailma</title>
<id>https://peda.net/id/30f46fa46</id>
<updated>2014-11-05T08:58:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/poke/projektit/tvt-hanke/ope-fi/ope-fi-i/somen-maailma/sjo#top" />
<content type="html">Pokelainen: Tutustu koulutuskuntayhtymän someohjeistukseen. Jos et löydä ohjeistusta, käytä apuna Jyväskylän yliopiston IT-palveluiden &lt;a href=&quot;https://www.jyu.fi/itp/ohjeet/how-to-nain-tehdaan/some&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sosiaalisen median 10 ohjetta&lt;/a&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Blogit opetuksessa&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso Mika Nykäsen &lt;a href=&quot;https://optima.discendum.com/learning/id353/bin/doc_show?id=881418&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Blogi opetuksessa&lt;/a&gt; -video ja käy tutustumassa &lt;a href=&quot;http://artesaanit.blogspot.fi/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Artesaanit&lt;/a&gt;-blogiin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lue Sirpa Vauhkalan blogi-kirjoitus &lt;a href=&quot;http://blogit.jao.fi/eope/2014/04/10/vaatetusalan-uudet-pedagogiset-oivallukset/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;blogien hyödyntämisestä opetuksessa&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Voisitko hyödyntää omassa opetuksessa ja ohjauksessa blogeja? Voisiko omaa oppilaitosta/ ammattialaa esitellä blogissa?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Facebook opetuksessa&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso Sirpa Vauhkalan video &lt;a href=&quot;https://optima.discendum.com/learning/id353/bin/doc_show?id=881419&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Facebookin käytöstä top-ohjauksessa&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lue Eija Kuuselan blogikirjoitus &lt;a href=&quot;http://blogit.jao.fi/eope/2014/04/10/fb-ohjaamisen-ja-opetuksen-tukena/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Facebookin hyödyntämisesta ryhmänohjauksessa&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Voisitko hyödyntää omassa opetuksessa ja ohjauksessa Facebookia?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Muita sosiaalisen median sovelluksia&lt;/h3&gt;&#10;Tutustu &lt;a href=&quot;http://tvtoppimisessa.wikispaces.com&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tvt oppimisessa&lt;/a&gt; -wikiin ja &lt;a href=&quot;https://www.diigo.com/user/jkkyopefi/vinkki?type=all&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Diigoon koottuihin esimerkkeihin&lt;/a&gt;. Tutki, millaisia esimerkkejä, ideoita ja malleja löytyy verkosta omaan alaasi liittyen. Valitse yksi sovellus, jota voisit hyödyntää omassa työssäsi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lisämateriaalia&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.enorssi.fi/enorssi-verkosto/asiakirjoja-1/2012-2013/koulu-3.1-kooste-ver.-25.1.2013&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Yhteisöllisen median opetuskokeiluja&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://youtu.be/pFC6ti2cPPI&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Anne Rongas ja Ville Venäläinen: Sosiaalinen media opetuksessa ja arvioinnissa &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediataitokoulu.fi/mediataitoviikko/#Section_juliste&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mediataitoviikon juliste&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2014-11-05T08:51:38+02:00</published>
</entry>


</feed>