<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Haastattelu-uutinen</title>
<id>https://peda.net/id/15de03804d1</id>
<updated>2026-05-11T12:23:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/15de03804d1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/huittinen/perusopetus/pellonpuiston-koulu/oppiaineet2/jk/salla/7b-2025-2026/haastattelu-uutinen#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Haastattelu-uutisen tehtävänanto</title>
<id>https://peda.net/id/1e6fed744d1</id>
<updated>2026-05-11T12:23:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/huittinen/perusopetus/pellonpuiston-koulu/oppiaineet2/jk/salla/7b-2025-2026/haastattelu-uutinen/haastattelu-uutisen-tehtavananto#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tehtävänä on kirjoittaa 150-200 sanan mittainen uutinen luokkakaverin kesälomasuunnitelmista. Tiedot uutista varten hankitaan haastattelemalla luokkakaveria.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Keksi ensin haastattelukysymyksiä vihkoosi (vähintään 5 kysymystä). Hyviä kysymyksiä ovat sellaiset, joihin ei voi vastata vain joko ”kyllä” tai ”ei”.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Haastattele luokkakaveriasi. Keksi haastattelutilanteessa myös jatkokysymyksiä, jotta saat mahdollisimman paljon tietoa uutista varten. Muistuta haastateltavaa, että kesälomasuunnitelmien ei tarvitse myöskään olla suureellisia: haastateltava voi kertoa myös ihan tavallisen lomapäivänsä kulusta. Kirjoita vastaukset itsellesi muistiin.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Kirjoita uutinen. Esittele uutisen alussa haastateltavasi. Kerro haastateltavan kesälomasuunnitelmista käyttämällä sekä suoraa että epäsuoraa kerrontaa. Muista, että haastateltavaa puhutellaan uutisessa sukunimellä. Älä kirjoita kysymiäsi kysymyksiä uutiseen.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Suora kerronta. ”Juhannuksena menemme perheen kanssa mökille”, Järvenpää kertoo.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Epäsuora kerronta. Järvenpää aikoo myös käydä järvessä uimassa ja hoitaa vanhempiensa koiria.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Keksi uutisellesi kuvaava ja osuva otsikko, joka houkuttelee lukemaan uutisen. Kirjoita myös yhden lauseen mittainen ingressi, joka kuvaa uutisen sisältöä. Kirjoita oma nimesi ingressiä seuraavalle riville.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5. Tarkista oikeinkirjoitus ja korjaa kielioppivirheet.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6. Kiinnitä lopuksi huomiota tekstinasetteluun: muuta otsikon fonttikooksi 24, ingressin fonttikooksi 20 ja oman nimen ja uutistekstin fonttikooksi 16. Tasaa uutisteksti sivun molempiin reunoihin. Jaa tiedosto opettajan sähköpostiin.&lt;/span&gt;</content>
<published>2026-05-11T12:23:49+03:00</published>
</entry>


</feed>