https://peda.net/id/15ce986e0c3 2015-06-10T14:51:44+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/15cff3940c3 2016-04-29T12:21:15+03:00 T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvämonimuotoisuus <br/> <br/> T2 ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista<br/> <br/> T3 ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen<br/> <br/> T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa <br/> <br/> T5 ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja <br/> <br/> T6 ohjata oppilasta perehtymään eettisen ajattelun keskeisiin käsitteisiin, ihmisoikeuksiin sekä opiskeltavan uskonnon ja muiden uskontojen ja katsomusten eettisiin periaatteisiin <br/> <br/> T7 auttaa oppilasta pohtimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina <br/> <br/> T8 rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin <br/> <br/> T9 innostaa oppilasta tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta hyvinvointiin ja kannustaa kestävään elämäntapaan<br/> <br/> T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla 2016-04-27T09:12:45+03:00 https://peda.net/id/15d17b2e0c3 2016-04-29T12:24:22+03:00 <p><b><span><strong>T2: Ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista</strong>.<br/> <br/> S1 Suhde omaan uskontoon:</span></b><span> <br/> <br/> </span>Raamatun synty ja rakenne</p> <ul> <li>Vanhan testamentin synty</li> <li>Uuden testamentin synty</li> <li>Raamatun kaanon</li> <li>Raamatun maailman kuva</li> </ul> <strong>T5: Ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja.</strong> <br/> <p>Raamatun tutkimus ja tulkinta</p> <ul> <li>Raamatun tutkimus</li> <li>Erilaisia käsityksiä Raamatusta</li> <li>Raamatun kääntäminen</li> <li>Raamatun arkeologia</li> </ul> <p><strong>T7: Auttaa oppilasta pohtimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina.</strong></p> <p>Vanha testamentti - kansan valinnat vaikuttavat historian kulkuun.</p> <ul> <li>Historiakirjat – alkukertomukset</li> <li>Historian kirjat- Israelin kansan historia</li> <li>Profeettakirjat - yhteiskunnalliset totuudentorvet.</li> <li>Runolliset kirjat - tunteiden tulkintaa ja elämänviisautta.</li> </ul> <p><strong>T2: Ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista.<br/> </strong><br/> Uusi testamentti</p> <ol> <ul> <li>Evankeliumit - neljän silminnäkijän todistukset.</li> <li>Apostolien teot - viestikapula Jeesuksesta kulkee.</li> <li>Kirjeet - seurakunta rakentuu.</li> <li>Johanneksen ilmestys - lopunajat puhuttavat.</li> </ul> </ol> <p>Kristinuskon synty ja leviäminen<br/> <br/> Suurimmat kristilliset kirkkokunnat</p> <ol> <ul> <li>Katolinen kirkko</li> <li>Ortodoksinen kirkko</li> <li>Protestanttiset kirkot</li> <li>Kristillisyydestä erkaantuneet uskonnolliset liikkeet.</li> </ul> </ol> <p><strong>T1: Ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvämonimuotoisuus. </strong><b><span><br/> </span></b></p> <ul> <li>Kristinuskon vaiheet Suomessa - vaikutuksia mm kirjakieleen, lukutaidon edistymiseen, kristilliseen etiikkaan, monimuotoiseen välittämiseen heikompiosaisista...</li> <li>Hyppy digiaikaan: Mahdollisuuksien mukaan Gideonin vierailu ja ääni-Raamatun esittely oppitunnilla (Bible.com/app ilmainen mobiilisovellus ladattavissa jopa 700 kielelle. )</li> </ul> <span><br/> </span><strong><strong>S2 Uskontojen maailma:<br/> </strong></strong> <ul> <li>Syvennetään ekumenian sekä uskontojen ja katsomusten välisen dialogin ymmärtämistä osana uskontojen välistä toimintaa ja maailmanrauhaa.</li> </ul> <br/> <strong><strong>S3 Hyvä elämä:<br/> </strong></strong> <ul> <li>Perehdytään syvällisemmin kristinuskon ja muiden uskontojen eettiseen opetukseen.</li> <li>Tutustutaan eri kristillisten kirkkojen eettisiin painotuksiin sekä Raamatun ja etiikan suhteeseen.</li> </ul> 2016-04-27T09:12:45+03:00 https://peda.net/id/15d2eaea0c3 2016-04-05T14:34:48+03:00 <span><span>Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.<br/> <span> Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen. Korostetaan jatkuvan näytön merkitystä.<br/> </span><br/> <span>Oppilaat arvioivat oppimistaan erilaisin itsearvioinnin keinoin.</span><b> <br/> <br/> </b><span>Numeroarvosana perustuu uskonnon valtakunnallisiin arviointikriteereihin.</span> <strong class="editor red"><b><span><br/> <br/> </span></b></strong></span></span> <div class="content enclose"> <div class="content enclose"> <div class="content enclose"><span><strong><b>Arviointi lukukausien päättyessä:</b></strong></span></div> <div class="content enclose"> <ul> <li>syyslukukaudella arviointi on numeroarvionti</li> <li>kevätlukukaudella arviointi on numeroarviointi</li> </ul> </div> </div> </div> 2016-04-27T09:12:45+03:00