https://peda.net/id/14b5c7068c5 2020-05-02T12:41:21+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b7ceb9c68d8 2020-05-02T15:42:31+03:00 <p><b>Äidinkieli:<br/> </b><em>Tavoitteenani on opiskella äidinkielen opinnot sivuaineena, joten äidinkielen opettamiseen haluan panostaa harjoittelussa erityisen paljon. </em><br/> <br/> - Toteuttaa laaja koko jakson kattava kokonaisuus esseen kirjoittamisesta niin, että oppilaat tutustuvat esseen kirjoittamiseen perinpohjaisesti ja pääsevät soveltamaan oppimiaan taitoja lopputehtävässään<br/> - Toteuttaa kielitietoista kirjallisen ilmaisun opetusta<br/> -<span> Hyödyntää sivuaineopintojen antamia valmiuksia opetuksessani</span><br/> <span>- Tutustua viidennen luokan äidinkielen oppimateriaaleihin ja arvioida niiden tarkoituksenmukaisuutta<br/> <br/> <b>Ympäristöoppi:</b><br/> <br/> - Harjoitella laaja-alaisen ja ilmiölähtöisen opetuksen toteuttamista etäopetuksessa<br/> </span><span>- Ohjata oppilaita luotettavaan tiedonhankintaan ja lähteiden käyttöön<br/> <br/> <b>Historia:</b><br/> <br/> - Luoda selkeä ja johdonmukainen opetuskokonaisuus historian oppikirjan antiikin Roomaa käsittelevistä kappaleista<br/> - Tukea oppilaiden esseeprojektia tutustumalla historian teemoihin esseeaiheiden näkökulmasta</span></p> 2020-05-04T01:02:02+03:00 https://peda.net/id/7a856daa8c5 2020-05-02T12:58:46+03:00 <a href="https://peda.net/p/JennaPauliina/PROpe/oh3/suunnitelmat/j5le2/h21#top" title="Huomautus 2020-05-02 125658.jpeg"><img src="https://peda.net/p/JennaPauliina/PROpe/oh3/suunnitelmat/j5le2/h21:file/photo/7c7bd273fe29e7bf8d878069420a7fa2353722d8/Huomautus%202020-05-02%20125658.jpeg" alt="" title="Huomautus 2020-05-02 125658.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a> 2020-05-02T12:58:31+03:00 https://peda.net/id/3c25fcc68d8 2020-05-04T01:23:49+03:00 <b>Äidinkieli:<br/> <br/> </b> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>T1</b></td> <td>O<span>pastaa oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä ja ilmaisemaan mielipiteensä</span></td> </tr> <tr> <td><b>T2</b></td> <td><span>Ohjata oppilasta huomaamaan omien kielellisten ja viestinnällisten valintojensa vaikutuksia ja huomioimaan toisten tarpeita ryhmäviestintätilanteissa</span></td> </tr> <tr> <td><b>T4</b></td> <td>K<span>annustaa oppilasta kehittämään myönteistä viestijäkuvaa sekä halua ja kykyä toimia erilaisissa, myös monimediaisissa vuorovaikutustilanteissa</span></td> </tr> <tr> <td><b>T5</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta sujuvoittamaan lukutaitoaan ja käyttämään tekstin ymmärtämisen strategioita sekä tarkkailemaan ja arvioimaan omaa lukemistaan</span></td> </tr> <tr> <td><b>T6</b></td> <td><span>Opastaa oppilasta kehittämään monimuotoisten tekstien erittelyn, arvioinnin ja tulkitsemisen taitoja ja laajentamaan sana- ja käsitevarantoaan sekä edistämään ajattelutaitojaan</span></td> </tr> <tr> <td><b>T7</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta tiedonhankintaan, monipuolisten tiedonlähteiden käyttöön ja tiedon luotettavuuden arviointiin</span></td> </tr> <tr> <td><b>T9</b></td> <td>R<span>ohkaista oppilasta ilmaisemaan kokemuksiaan, ajatuksiaan ja mielipiteitään ja vahvistamaan myönteistä kuvaa itsestään tekstien tuottajana</span></td> </tr> <tr> <td><b>T10</b></td> <td>K<span>annustaa ja ohjata oppilasta kielentämään ajatuksiaan ja harjoittelemaan kertovien, kuvaavien, ohjaavien ja yksinkertaisten kantaa ottavien tekstien tuottamista, myös monimediaisissa ympäristöissä</span></td> </tr> <tr> <td><b>T11</b></td> <td><span>Ohjata oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja näppäintaitojen sujuvoitumista ja vahvistamaan kirjoitetun kielen, ja tekstien rakenteiden ja oikeinkirjoituksen hallintaa</span></td> </tr> </tbody> </table> <p>Lähde: <a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/sisallot/466341?vlk=428781&amp;sisalto=tavoitteet" rel="nofollow ugc noopener">OPS Suomen kieli ja kirjallisuus - Oppiaineen tavoitteet</a><br/> <br/> <br/> <b>Ympäristöoppi:</b></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>T2</b></td> <td>O<span>hjata ja kannustaa oppilasta asettamaan omia opiskelutavoitteita ja työskentelemään pitkäjänteisesti niiden saavuttamiseksi sekä tunnistamaan omaa ympäristöopin osaamistaan</span></td> </tr> <tr> <td><b>T4</b></td> <td><span>Rohkaista oppilasta muodostamaan kysymyksiä eri aihepiireistä sekä käyttämään niitä tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohtana</span></td> </tr> <tr> <td><b>T7</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta ymmärtämään arjen teknologisten sovellusten käyttöä, merkitystä ja toimintaperiaatteita sekä innostaa oppilaita kokeilemaan, keksimään ja luomaan uutta yhdessä toimien</span></td> </tr> <tr> <td><b>T11</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon hankinnassa, käsittelyssä ja esittämisessä sekä vuorovaikutuksen välineenä vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti</span></td> </tr> <tr> <td><b>T16</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta maantieteelliseen ajatteluun, hahmottamaan omaa ympäristöä ja koko maailmaa sekä harjaannuttamaan kartankäyttö- ja muita geomediataitoja</span></td> </tr> </tbody> </table> <p>Lähde: <a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/sisallot/428820?vlk=428781&amp;sisalto=tavoitteet" rel="nofollow ugc noopener">OPS Ympäristöoppi - Oppiaineen tavoitteet</a><br/> <br/> <br/> <b>Historia:</b></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>T1</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta kiinnostumaan historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena</span></td> </tr> <tr> <td><b>T3</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden</span></td> </tr> <tr> <td><b>T4</b></td> <td>Au<span>ttaa oppilasta ymmärtämään erilaisia tapoja jakaa historia aikakausiin sekä käyttämään niihin liittyviä historiallisia käsitteitä</span></td> </tr> <tr> <td><b>T5</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toiminnan motiiveja</span></td> </tr> <tr> <td><b>T6</b></td> <td>J<span>ohdattaa oppilasta hahmottamaan erilaisia syitä ja seurauksia historian tapahtumille ja ilmiöille</span></td> </tr> <tr> <td><b>T7</b></td> <td>A<span>uttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai yhteisön historiassa sekä ymmärtämään, miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille</span></td> </tr> <tr> <td><b>T8</b></td> <td>H<span>arjaannuttaa oppilasta hahmottamaan jatkuvuuksia historiassa</span></td> </tr> <tr> <td><b>T11</b></td> <td>O<span>hjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa</span></td> </tr> </tbody> </table> <p>Lähde: <a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/sisallot/466345?vlk=428781&amp;sisalto=tavoitteet" rel="nofollow ugc noopener">OPS Historia - Oppiaineen tavoitteet</a></p> 2020-05-04T00:58:34+03:00