https://peda.net/id/1486c7c6e 2016-03-08T16:07:23+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a7d828eee 2016-03-31T14:38:39+03:00 <div class="actions "> </div> <div class="content enclose"> <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</td> <td>Laaja-alainen osaaminen</td> <td><span>Paikalliset tarkennukset</span><br/> <span>sisältöalueisiin</span></td> </tr> <tr> <td>T1 <em>tavoite painottuu 5. vuosiluokalla</em></td> <td>S1-S5</td> <td>L1-L7</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> 2016-03-08T16:11:30+02:00 https://peda.net/id/7c99cbd8e 2016-03-31T14:39:11+03:00 <div class="actions "> <ul> <li><br/> <div class="content enclose"> </div> </li> </ul> </div> <div class="content enclose"> <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</td> <td>Laaja-alainen osaaminen</td> <td><span>Paikalliset tarkennukset</span><br/> <span>sisältöalueisiin</span></td> </tr> <tr> <td>T2 <em>tavoite painottuu 5. vuosiluokalla</em></td> <td>S1-S5</td> <td>L1, L2, L4, L5, L7</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>T3 <em>tavoite painottuu 5. vuosiluokalla</em></td> <td>S1-S5</td> <td>L1, L2, L4-L7</td> </tr> </tbody> </table> </div> 2016-03-08T16:10:18+02:00 https://peda.net/id/e2f873fce 2016-07-12T11:54:36+03:00 <h1>​</h1> <div class="actions "> </div> <div class="content enclose"> <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</td> <td>Laaja-alainen osaaminen</td> <td><span>Paikalliset tarkennukset</span><br/> <span>sisältöalueisiin</span></td> </tr> <tr> <td>T4 <em>tavoite painottuu 5. vuosiluokalla</em></td> <td>S1-S5</td> <td>L1, L2, L3</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>T5 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toiminnan motiiveja<br/> <br/> <b>- Oppilas pystyy eläytymään menneen ajan ihmisen asemaan ja nimeämään tämän toiminnan motiiveja.</b></td> <td>S4: UUDEN AJAN MURROSVAIHE<br/> <em>- tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneet muutokset (esim. löytöretket, renessanssi, uskonpuhdistus, uusi maailmankuva, intiaanikulttuurit)</em></td> <td>L2-L4, L6, L7</td> <td>Mahdolliset museovierailut ja tutustuminen<br/> haapavetisiin ruotusotilaisiin nimistön kautta</td> </tr> <tr> <td>T6 johdattaa oppilasta hahmottamaan erilaisia syitä ja seurauksia historian tapahtumille ja ilmiöille<br/> <br/> <b>- Oppilas tunnistaa ja osaa antaa esimerkkejä uuden ajan syy-seuraussuhteista.</b></td> <td>S4: UUDEN AJAN MURROSVAIHE<br/> <em>- tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneet muutokset (esim. löytöretket, renessanssi, uskonpuhdistus, uusi maailmankuva, intiaanikulttuurit)</em></td> <td>L2, L4,L7</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>T7 auttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai yhteisön historiassa sekä ymmärtämään, miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille<br/> <br/> <b>- Oppilas osaa kertoa, miksi muutos ei ole sama kuin edistys. </b><br/> <b>- Oppilas tarkastelee ilmiöitä ja tapahtumia eri näkökulmista.</b></td> <td>S5: SUOMI OSANA RUOTSIA<br/> <em>- kehitys Suomessa 1600-1700-luvuilla</em></td> <td>L1-L7</td> <td>Suuren Pohjan sodan vaikutus alueella, isoviha<br/> Haapavesi osana suurta Pyhäjoen kirkkopitäjää</td> </tr> <tr> <td>T8 <em>tavoite painottuu 5. vuosiluokalla</em></td> <td>S1-S5</td> <td>L1, L2, L4, L7</td> </tr> </tbody> </table> </div> 2016-03-08T16:13:09+02:00 https://peda.net/id/0c7ac108e 2016-03-31T14:40:46+03:00 <div class="actions "> </div> <div class="content enclose">​ <table> <tbody> <tr> <td>Opetuksen tavoitteet</td> <td>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</td> <td>Laaja-alainen osaaminen</td> <td><span>Paikalliset tarkennukset</span><br/> <span>sisältöalueisiin</span></td> </tr> <tr> <td>T9 ohjata oppilasta esittämään muutoksille syitä<br/> <b>- Oppilas osaa kuvailla pääpiirteissään uuden ajan ilmiöiden syy-seuraussuhteita.</b></td> <td>S4: UUDEN AJAN MURROSVAIHE<br/> <em>- tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneet muutokset (esim. löytöretket, renessanssi, uskonpuhdistus, uusi maailmankuva, intiaanikulttuurit)</em></td> <td>L1, L2, L4</td> <td>Suuret nälkävuodet<br/> Haapavesi tervanpolttoalueena (Haapavesi-seuran kartta tervahaudoista)<br/> Museovierailu</td> </tr> <tr> <td>T10 <em>tavoite painottuu 5. vuosiluokalla</em></td> <td>S1-S5</td> <td>L1-L7</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>T11 <em>tavoite painottuu 5. vuosiluokalla</em></td> <td>S1-S5</td> <td>L2-L4, L6, L7</td> </tr> </tbody> </table> </div> 2016-03-08T16:14:19+02:00