https://peda.net/id/13bfb9d25bd 2021-01-22T08:33:57+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/44cf62d85bd 2021-01-22T10:39:03+02:00 <b>Kohderyhmä:</b> 9.lk<br/> <b>Oppiaine: </b>Yhteiskuntaoppi<br/> <br/> Tämä kahden tunnin kokonaisuus on suunniteltu toteutettavaksi yläkoulun yhteiskuntaopissa yhdeksännellä luokalla. Oppilaat voivat työskennellä yksin tai pareittain. Oppilailla ei tarvitse välttämättä olla kokemusta taulukkolaskennasta, sillä materiaalista löytyy ohjevideot vaikeampiin kohtiin. Yleensä suuri osa oppilaista kykenee etenemään ohjevideoiden avulla, joten opettajalle jää aikaa auttaa niitä, ketkä tarvitsevat apua eniten.<br/> <h3><br/> Tavoitteet</h3> <ol> <li aria-level="1"><span>Oman talouden suunnittelun ja hallinnan vahvistaminen (T5, S1)</span><br/> <ul> <li aria-level="2"><span>Oppilas osaa tehdä arvion vuosittaisesta sähkönkulutuksesta ja sen kustannuksista.</span></li> </ul> </li> <li aria-level="1"><span>Taloudenhallintaan liittyvien taitojen ylläpitäminen ja syventäminen (T4)</span> <ul> <li aria-level="3"><span>Oppilas oppii:</span> <ul> <li aria-level="3"><span>lukemaan sähkölaskua</span></li> <li aria-level="3"><span>laskemaan yksinkertaisia laskuja excelin avulla sekä käyttämään keskiarvo-funktioita</span></li> <li aria-level="3"><span>piirtämään pylväskaavion.</span></li> </ul> </li> </ul> </li> <li aria-level="1"><span>Vastuulliseen taloudenpitoon rohkaisu (T8)</span> <ul> <li aria-level="2"><span>Oppilas saa käsityksen siitä, että erilaisia talouteen liittyviä asioita (mm. budjetointi) voidaan käsitellä excelillä.</span></li> </ul> </li> <li>Verotukseen tutustuminen esimerkin kautta <ul> <li>Oppilas ymmärtää tehtävän jälkeen, että tuotteiden ja palveluiden hinnoissa on veroja monessa muodossa (esim. energiavero ja arvonlisävero).</li> <li>Tehtävä voi toimia myös pohjustuksena verotuksen käsittelylle. Tehtävän jälkeen voitaisiin siirtyä käsittelemään verotusta yleisemmin.</li> </ul> </li> </ol> 2021-01-21T12:49:00+02:00 https://peda.net/id/ae18b1285bd 2021-01-25T09:15:02+02:00 ​<a href="https://peda.net/p/henril/kotea361/ot2/malliesimerkki/sahkolasku.xlsx#top" class="service">sahkolasku.xlsx</a>​<br/> <a href="https://peda.net/p/henril/kotea361/ot2/malliesimerkki/sahkolasku-malli-muokattu.xlsx2#top" class="service">sahkolasku - malli - muokattu.xlsx</a> 2021-01-21T12:44:47+02:00 https://peda.net/id/7c0265525bd 2021-01-22T10:47:22+02:00 Tehtävä linkittyy erityisesti opetussuunnitelmassa mainittuun talouden toimintaan sekä oman talouden hallintaan.<br/> Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen (L5) on linkitetty yhteiskuntaopin opetussuunnitelmassa tavoitteeseen T4. Oman taloudenhallinnan vahvistaminen esimerkiksi taulukkolaskennan avulla vastaa siis hyvin opetussuunnitelman sisältöjä.<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>T4, L5</td> <td><span>ohjata oppilasta syventämään ja pitämään ajan tasalla yhteiskuntaa, talouden toimintaa ja yksityistä taloudenpitoa koskevia tietojaan ja taitojaan sekä arvioimaan kriittisesti median roolia ja merkitystä</span></td> </tr> <tr> <td>T5</td> <td><span>rohkaista oppilasta kehittymään yritteliääksi ja vastuulliseksi taloudelliseksi toimijaksi, joka tuntee yrittäjyyttä ja työelämää sekä niiden tarjoamia mahdollisuuksia ja osaa suunnitella omaa tulevaisuuttaan</span></td> </tr> <tr> <td>T8</td> <td><span>ohjata oppilasta talouden perusteiden ymmärtämiseen, oman talouden hallintaan ja vastuulliseen kuluttamiseen kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti</span></td> </tr> <tr> <td>S1</td> <td><span><b>Arkielämä ja oman elämän hallinta</b>: Perehdytään yksilön vastuisiin, velvollisuuksiin, oikeuksiin sekä oman elämän ja talouden hallintaan. Paneudutaan erilaisiin mahdollisuuksiin oman tulevaisuuden suunnittelussa tutustumalla työelämään ja elinkeinoihin. Käsitellään sekä oman että lähiyhteisöjen, kuten perheiden, hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistämistä.</span></td> </tr> </tbody> </table> 2021-01-21T12:50:32+02:00