https://peda.net/id/1347f31a220 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1348490a220 2017-05-10T14:25:52+03:00 <span><strong><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-11_et">Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9<br/> <br/> </a></strong></span><strong><b>Tavoitteet rytmitetään ryhmän koostumuksen mukaan. Mukana on mahdollisesti oppilaita eri luokka-asteilta.<br/> <br/> <br/> T1 ohjata oppilasta <span>tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään ka</span><span>tsomuksellisia käsitteitä</span><br/> <br/> <span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span><strong><b><span><br/> </span></b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen"><span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></a><b><span><br/> </span></b><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l4_monilukutaito">L4 Monilukutaito</a></span></strong><br/> <br/> T2 ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin kulttuureihin ja katsomuksiin ja perehtymään Unescon maailmanperintöohjelmaan<br/> <br/> </b><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen">L2</a></span><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen"> </a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen"></a></span><b><span><br/> </span></b><span>L7 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen"></a></span><b><span><br/> <br/> </span></b><span>T3 ohjata oppilasta tuntemaan erilaisia uskonnottomia ja uskonnollisia katsomuksia, niiden keskinäistä vuorovaikutusta sekä tiedon ja tutkimuksen roolia katsomusten arvioinnissa<br/> </span><b><span><br/> </span></b><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span><b><span><b><span><br/> </span></b></span></b><b><span><b><span><b><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a><br/> </span></b></span></b></span></b><span><span><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l5_tvt">L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></span></span><b><span><br/> <br/> </span></b><span>T4 ohjata oppilasta tuntemaan uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin perusteita<br/> </span><b><span><br/> </span></b><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span><b><span><b><span><b><span><br/> </span></b></span></b></span></b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot">L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-11_et"><br/> <br/> <br/> </a><span>T6 ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita<br/> </span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-11_et"><b><br/> </b></a><span><span><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a><b><br/> </b><b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> </a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l4_monilukutaito">L4 Monilukutaito</a></b><br/> <br/> </span></span></span><span>T7 kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen<br/> <br/> </span><span><span><span><b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></b><br/> <b><span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot">L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L7 </a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot"><br/> </a></span></b><br/> <br/> </span></span></span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span>T8 ohjata oppilasta huomaamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittämään eettistä ajatteluaan<br/> <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l5_tvt">L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L7 </a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen"></a><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l5_tvt"><b><br/> </b></a><br/> <br/> T9 innostaa oppilasta pohtimaan omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti<br/> <br/> <br/> <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l5_tvt">L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a><br/> <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l6_tyoelamataidot">L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> </a>L7 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a><br/> <br/> T10 ohjata oppilas tuntemaan ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkitys ja eettinen perusta<br/> <br/> <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a><br/> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span>L7 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span><br/> <span><span><span><br/> </span></span></span><br/> <br/> </strong> 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/id/1348d686220 2017-05-10T14:26:13+03:00 <p><strong><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-11_et">Elämänkatsomustiedon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 </a><br/> <br/> Eri luokka-asteille määritellyt sisällöt rytmitetään lukuvuosittain ryhmän koostumuksen mukaan. Mukana on mahdollisesti oppilaita eri luokka-asteilta.<br/> <br/> 7. vuosiluokalla painottuvat ensisijaisesti seuraavat sisällöt<br/> <br/> S1 Katsomus ja kulttuuri</strong></p> <div class="content enclose"> <ul> <li>Oman elämänkatsomuksen ja identiteetin rakentamiseen liittyvät keskustelut</li> <li>Unescon maailmanperintökohteisiin tutustuminen</li> <li>Teistiset ja ateistiset katsomukset nykymaailmassa, esimerkiksi sekulaari humanismi, kristinusko ja islam</li> <li>Erilaisten katsomusten historiaa</li> <li>Kulttuuri taiteessa ja mediassa</li> </ul> <b><br/> S2 Etiikan perusteita </b><br/> <ul> <li>Etiikan peruskysymykset</li> <li>Hyvän elämän lähtökohdat</li> <li>Yleisinhimilliset arvot, esimerkiksi totuus, hyvyys, kauneus ja oikeudenmukaisuus</li> </ul> <p><br/> <strong>S3 Ihmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus <br/> </strong></p> <ul> <li>Yhdenvertaisuus</li> <li>Kulttuurinen moninaisuus</li> <li>Eläinten oikeudet</li> </ul> </div> <p><strong><br/> <br/> </strong></p> 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/id/13494c6a220 2017-05-04T08:47:58+03:00 <p><span>Arviointia toteutetaan valtakunnallisen </span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi2/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-11_et" target="_blank"><span class="editor underline">perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden</span></a><span> mukaisesti. </span><span>Oppimisen arviointi on </span><span>monipuolista sekä oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa.</span></p> <p><span><span>Numeerinen arviointi suoritetaan kumuloituvasti 2‒</span></span><span><span>4 kertaa lukuvuodessa, joista viimeinen arviointi on lukuvuosi<span><span>arvio</span></span><span><span>. </span></span><span><span>Lukuvuosit</span></span><span><span>odistukseen merkitään </span></span><span><span>numeroarvosana siitä, miten oppilas on saavuttanut asetetut tavoitteet lukuvuoden aikana.</span></span> </span></span><span><span>Arviointike</span></span><span><span>r</span></span><span><span>tojen </span></span><span><span>mä</span></span><span><span>ä</span></span><span><span>rä</span></span><span><span> t</span></span><span><span>a</span></span><span><span>r</span></span><span><span>kenne</span></span><span><span>t</span></span><span><span>aa</span></span><span><span>n</span></span> <span><span>l</span></span><span><span>u</span></span><span><span>k</span></span><span><span>u</span></span><span><span>vuo</span></span><span><span>sisuunnitelmassa</span></span><span><span>.</span></span></p> 2018-03-07T15:11:36+02:00