Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7

Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 7

2016-01-26T14:58:38+02:00

T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvä monimuotoisuus

Oppilas havaitsee vieraiden uskontojen vaikutuksia niitä ympäröivään kulttuuriin ja elämäntapaan.
Oppilas havaitsee vieraiden uskontojen vaikutuksia globaaliin kulttuuriin ja elämäntapaan (esim. länsimaiseen kulttuuriin ja elämäntapaan).

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen

T3 ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen

Oppilas tutustuu vieraisiin uskontoihin.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa

Oppilas tuntee vieraiden uskontojen tapoja ja symboleita.
Oppilas seuraa mediaa ja ajankohtaisia aiheita, joissa uskonto on osatekijänä/vaikuttajana.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

T8 rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin

Oppilas pohtii vieraiden uskontojen tarjoamia vastauksia elämän suuriin kysymyksiin.
Oppilas seuraa mediaa ja ajankohtaisia eettisiä aiheita suurten maailmanuskontojen piirissä.
Oppilas vertaa omaa moraalia vieraiden uskontojen moraalioppeihin.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

T9 innostaa oppilasta tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta hyvinvointiin ja kannustaa kestävään elämäntapaan

Oppilas tutkii omien valintojensa taustoja ja seurauksia sekä vertaa omaa etiikkaansa vieraiden uskontojen etiikkaan.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla

Oppilas tuntee vieraita uskontoja ja ymmärtää paremmin erilaisten kulttuurien ja uskontojen edustajien tapoja ja toimintaa.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 7

2016-01-26T14:58:19+02:00

S2 Uskontojen maailma:

Uskonto ilmiönä
Uskonto ja tiede
Luonnonuskonnot
Suuret maailmanuskonnot
Uudet uskonnolliset liikkeet
Uskonnottomuus elämänkatsomuksena
Uskontojen ja katsomusten vuorovaikutus
Uskontojen vaikutus yhteiskuntaan ja kulttuuriin, erityisesti uskonnot ja media

Uskonnon arviointi vuosiluokalla 7

2017-01-31T15:06:01+02:00

Arviointia toteutetaan valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Oppimisen arviointi on monipuolista sekä oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa.

Numeerinen arviointi suoritetaan kumuloituvasti 2‒4 kertaa lukuvuodessa, joista viimeinen arviointi on lukuvuosiarvio. Lukuvuositodistukseen merkitään numeroarvosana siitä, miten oppilas on saavuttanut asetetut tavoitteet lukuvuoden aikana. Arviointikertojen määrä tarkennetaan lukuvuosisuunnitelmassa.

Seitsemännellä vuosiluokalla ev.lut. uskonnon arvioinnin kohteena ovat vuosiluokalle määriteltyjen keskeisten sisältöjen tiedollinen hallitseminen, mutta myös kyky soveltaa tätä tietoa sekä ymmärtää ja kunnioittaa vieraita uskontoja ja kulttuureja.

Lisäksi arvioinnissa kiinnitetään huomiota:
- tavoitteelliseen, pitkäjänteiseen työskentelyyn oman oppimisen edistämiseksi
- tavoitteiden saavuttamisen itsearviointiin
- taitoon ottaa toiset huomioon yhteisessä oppimistilanteessa