https://peda.net/id/1333359c0c3 2016-04-27T09:12:45+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/133476000c3 2016-04-28T12:22:04+03:00 <p><b>MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET</b><br/> <br/> T1 Ohjata oppilasta kiinnostumaan historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena</p> <ul> <li>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen oppiminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</li> </ul> <p><br/> <b>TIEDON HANKKIMINEN MENNEISYYDESTÄ</b></p> <p>T2 Johdattaa oppilasta tunnistamaan erilaisia historian lähteitä</p> <ul> <li>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</li> </ul> <p>T3 Ohjata oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden</p> <ul> <li>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</li> </ul> <p><br/> <b>HISTORIAN ILMIÖIDEN YMMÄRTÄMINEN</b><br/> <br/> T4 Auttaa oppilasta hahmottamaan erilaisia tapoja jakaa historia aikakausiin sekä käyttämään niihin liittyviä historiallisia käsitteitä</p> <ul> <li>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtimen ja arjen taidot (L3)</li> </ul> <p>T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toiminnan motiiveja</p> <ul> <li>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtimen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</li> </ul> <p>T6 Johdattaa oppilasta hahmottamaan erilaisia syitä ja seurauksia historian tapahtumille ja ilmiöille</p> <ul> <li>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</li> </ul> <p>T7 Auttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai yhteisön historiassa sekä ymmärtämään, miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille</p> <ul> <li>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtimen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</li> </ul> <p>T8 Harjaannuttaa oppilasta hahmottamaan jatkuvuuksia historiassa</p> <ul> <li>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</li> </ul> <p><br/> <b>HISTORIALLISEN TIEDON KÄYTTÄMINEN</b><br/> <br/> T9 Ohjata oppilasta esittämään muutoksille syitä</p> <ul> <li> <p>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4)</p> </li> </ul> <p>T10 Ohjata oppilasta selittämään, miten tulkinnat saattavat muuttua uusien lähteiden tai tarkastelutapojen myötä</p> <ul> <li> <p>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtimen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</p> </li> </ul> <p>T11 Ohjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa</p> <ul> <li> <p>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtimen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</p> </li> </ul> <p><em>Uuraisilla painotetaan opetuksessa laaja-alaisia osaamisalueita: Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) sekä Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).</em></p> 2016-04-27T09:12:45+03:00 https://peda.net/id/1335abf60c3 2016-04-28T12:24:04+03:00 <b>S1 Esihistoriallinen aika ja sivilisaation synty:<br/> <br/> <em>Suomen esihistoria</em><br/> </b>Opetuksessa tutustutaan ainakin seuraaviin asioihin:<br/> <ul> <li>Suomen esihistoriallinen aika ja asuttaminen</li> <li>Kivikauden kylä (Saarijärvellä)</li> <li>Uuraisten paikallishistoriaa (kotiseutumuseo)</li> <li>Aikakaudet kivikaudesta rautakauteen Suomessa - Viikingit</li> </ul> <strong><br/> <em></em></strong><strong><em></em></strong><strong><em>Maailman esihistoria</em><br/> </strong>Opetuksessa tutustutaan ainakin seuraaviin asioihin:<br/> <ul> <li>maailmankaikkeuden synty</li> <li>maapallon ja ihmiskunnan historiaa jääkauden loppuun</li> <li>maanviljelyn alkaminen</li> </ul> <strong><br/> </strong><b>S2 Vanha aika ja antiikin perintö:<br/> <br/> </b> Opetuksessa tutustutaan seuraaviin asioihin:<b><br/> </b> <ul> <li>muinainen Egypti<b> <br/> </b></li> <li>antiikin Kreikka</li> <li>Rooma<strong><br/> </strong></li> </ul> 2016-04-27T09:12:45+03:00