https://peda.net/id/131d3c34742 2020-04-01T17:42:56+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/29a3a042742 2025-04-26T14:01:38+03:00 <h3>Tavoitteena on, että opiskelija</h3> <ul> <li>valmistautuu terveystiedon ainereaalin ylioppilastutkintokokeeseen</li> <li>muodostaa kokonaiskuvan terveystiedon keskeisistä sisältöalueista.</li> </ul> <h3>Keskeiset sisällöt</h3> <ul> <li>valtakunnallisten pakollisten (TE1) ja valinnaisten (TE2, TE3) opintojen keskeiset sisällöt</li> <li>terveystiedon ainereaalin ylioppilaskokeeseen harjoitteleminen</li> </ul> <br/> <h3>Laaja-alainen osaaminen</h3> <ul> <li>Painopistealueet määritellään yhdessä opiskelijaryhmän kanssa.</li> </ul> <h3>Arviointi</h3> <ul> <li>Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä (S).</li> </ul> 2020-04-01T17:43:33+03:00 https://peda.net/id/8e1688ec83d 2025-04-26T14:05:30+03:00 <h3>Tavoitteena on, että opiskelija</h3> <ul> <li>syventää ja soveltaa tietoja liikunnan ja liikkumattomuuden vaikutuksista terveyden eri osa-alueisiin</li> <li>osaa arvioida liikunnan ja liikkumattomuuden erilaisia merkityksiä terveydelle ja hyvinvoinnille</li> <li>vahvistaa hyvinvointia yhteisöllisyyden avulla erilaisissa toimintaympäristöissä (esim. luonnossa).</li> </ul> <h3><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <ul> <li>terveyden osa-alueisiin liittyviä sisältöjä opiskelijoiden tarpeiden pohjalta, esimerkiksi <ul> <li>suosittujen liikuntamuotojen terveysvaikutukset</li> <li>liikunnan vaikutukset eri sairauksien ehkäisyssä</li> <li>luonnossa liikkumista ja luonnon vaikutukset hyvinvointiin</li> <li>liikunnan riskien ja hyötyjen arviointi</li> <li>liikkumattomuus, istuminen, ruutuaika</li> <li>Norssin terveysliikuntakampanja </li> </ul> </li> <li>opintojakson sisältö suunnittellaan yhteistyössä opiskelijoiden kanssa.</li> </ul> <br/> <br/> <h3>Laaja-alainen osaaminen</h3> <p>Hyvinvointiosaaminen</p> <ul> <li>Terveystiedon opetus tuottaa hyvinvointiosaamista kehittämällä ymmärrystä keskeisistä hyvinvointiin liittyvistä yksilöllisistä, yhteisöllisistä ja yhteiskunnallisista edellytyksistä ja yhteiskunnallisista edellytyksistä sekä lisäämällä valmiuksia oman ja muiden terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen. Terveystiedossa kehitetään opiskelijan itsetuntemusta, mikä auttaa tunnistamaan omia vahvuuksia ja rakentamaan identiteettiä.</li> </ul> <p>Vuorovaikutusosaaminen</p> <ul> <li>Vuorovaikutusosaaminen kehittyy terveystiedossa sekä oppiaineen sisältöjen että käytettävien opetusmenetelmien avulla. Opetuksessa käsitellään mielen hyvinvointiin liittyviä tekijöitä, kuten tunne- ja vuorovaikutustaitoja. Yhteisöllinen tiedonrakentaminen edistää sosiaalisia taitoja ja kykyä yhteistyöhön.</li> </ul> <h3><br/> Arviointi</h3> <p>Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä (S).</p> 2020-04-21T17:51:17+03:00 https://peda.net/id/ded174765f0 2025-04-26T14:05:01+03:00 <ul> <li>Aineenopettaja ja opiskelija tarkastavat moduulin sisällöt yhdessä.</li> <li>Sisältöalueiden tulee soveltua oppiaineeseen.</li> <li>Opintojakson hyväksyy lukion rehtori aineenopettajan esityksestä.</li> <li>Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä (S).</li> </ul> 2021-01-25T14:35:56+02:00