https://peda.net/id/1319159074d 2020-04-02T14:42:47+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/05fef9f6885 2020-04-27T10:38:01+03:00 <p>Hei!</p> <p>Tällä viikolla harjoittelemme  7.luokan enkun viimeistä uutta kielioppia eli futuuria. LUE HUOLELLA:</p> <p><span><strong>Futuuri eli tuleva aika kertoo mitä teemme/mitä tapahtuu tulevaisuudessa</strong>, esim.</span></p> <p><span>Soitan mummolle huomenna. =<em> I will call granny tomorrow</em>.</span></p> <p><span>Minä en mene kouluun ensi viikolla. =<em> I won't go to school next week. (will+not=won't)</em>.</span></p> <p><span>Soitatko minulle tänä iltana? = <em>Will you call me tonight?</em></span></p> <p><span>Jos ehdotetaan teenkö minä/teemmekö me jotakin, esim. Katsotaanko elokuva? = <em>Shall we watch a movie?</em> eli käytät silloin kysymyksen alussa SHALL. Jos tekijä joku muu kuin minä tai me, käytä normaalisti will-apuverbiä, esim. Katsotko sinä elokuvan perjantai-iltana? =<em> Will you watch a movie on Friday evening?</em></span></p> <p><strong><span>Jos kerrot AIKOMUKSESTA tai SUUNNITELMASTA, englannissa käytetään <em>be going to</em>-rakennetta</span></strong><span>, esim.</span></p> <p><em><span>I'm going to stay at home tonight.  My friend is going to stay at home, too. Are you going to stay at home? =</span></em><span>Minä aion pysyä kotona.../Ystäväni aikoo pysyä.../Aiotko sinä pysyä...?</span></p> <p>be-verbi siis taipuu tekijän mukaan (eikä sitä siis sellaisenaan ole lauseessa): I<span> </span><strong>am</strong><span> </span>going to stay..., you<span> </span><strong>are</strong><span> </span>going to stay..., he/she/it<span> </span><strong>is<span> </span></strong>going to stay..., we<span> </span><strong>are</strong><span> </span>going to stay..., you<span> </span><strong>are<span> </span></strong>going to stay..., they<strong><span> </span>are</strong><span> </span>going to stay...</p> <p> </p> <p>Tuntitehtävänä on jatkaa Sanomapron Kampuksessa digikirjassa <strong>Unit 5</strong> tekemistä. <span>Kirjaudu Sanomapron Kampukseen Mpass-tunnuksilla (=samoilla tunnuksilla kuin kirjaudut koulun koneelle eli <strong>etunimi.sukunimi@oppilas.hyvinkaa.fi</strong>). </span>Etsi oma englannin ryhmäsi. Tee tehtävät <strong><span>torstaihin klo 12</span> mennessä. </strong></p> <p>Laitathan minulle wilmaviestiä, jos sinulla tulee kysyttävää tai esim. tarvitset lisäaikaa tehtävien tekoon. T: Sari</p> <p> </p> <p>Etsi<em> <strong><span>Unit 5 Upstairs, downstairs</span></strong>,<span> </span></em>avaa se nuolesta ja valitse<span> </span><strong>Grammar: Futuuri<span> </span></strong>ja tee keskelle sivua avautuvista tehtävistä seuraavat:</p> <p>1. tunti:</p> <p><strong>Grammar futuuri</strong> alta: </p> <p>* Katso Youtube video</p> <p>* Lue huolellisesti sääntösivu</p> <p>* Tehtävät G1, G2, G2+ ja G3 </p> <p><em>Huom! Kun saat tehtävät tehtyä, paina ”valmis” tehtäväsivun alalaidasta.</em></p> <p><em>Huom! Jos sinulla oli virheitä, katso oikea vastaus klikkaamalla oikeasta yläkulmasta ikonia (Näytä oikeat vastaukset), ikonin vieressä lukee punaisella Spotlight 7.</em></p> <p> </p> <p>2. tunti:</p> <p><strong>Grammar futuuri</strong><span> </span>alta loput tehtävät :</p> <p>* Lue kolme ensimmäistä palkkia:  Myönteinen lause, Kielteinen lause, Kysymyslause</p> <p>* Tee tehtävät G4, G5, G7 ja G8</p> 2020-04-27T10:38:01+03:00 https://peda.net/id/f714646a80b 2020-04-17T18:13:17+03:00 <p>Good morning! </p> <p>Englannissa jatkamme Sanomapron Kampuksessa digikirjassa <strong>Unit 5</strong> tekemistä. Kirjaudu Sanomapron Kampukseen Mpass-tunnuksilla (=samoilla tunnuksilla kuin kirjaudut koulun koneelle eli <strong>etunimi.sukunimi@oppilas.hyvinkaa.fi</strong>). Etsi oma englannin ryhmäsi. Tee tehtävät <strong>torstaihin klo 15 mennessä.</strong></p> <p>Laitathan minulle wilmaviestiä, jos sinulla tulee kysyttävää tai esim. tarvitset lisäaikaa tehtävien tekoon. T: Sari</p> <p> </p> <p><strong>Etsi<em> <span>Unit 5 Upstairs, downstairs</span></em> ja tee seuraavat tehtävät </strong><strong>:</strong></p> <p>1. tunti:</p> <p><strong>Prepositioita</strong> alta: tehtävät 12 ja 14</p> <p><strong>Jossakin on jotakin</strong> alta kaikki tehtävät (kaksi ensimmäistä on YouTube video sekä sääntösivu, loput tehtävät 15, 17, 18 ja 21 kirjallisia)</p> <p> </p> <p>2. tunti:</p> <p>jatka <strong>Jossakin on jotakin</strong> alta tehtävät 23, 24, 24+ ja 25 (kuuntele ja kirjoita tehtäviä)</p> 2020-04-17T18:13:17+03:00 https://peda.net/id/01ab1b687e1 2020-04-14T10:10:22+03:00 <p>Hei!</p> <p>Pääsiäisestä aloitamme Pohjiksessa etäopetusviikot kalenteriviikon mukaan eli etäopetusviikko on ma-pe. Englannin tunteja on sinulla viikossa kaksi oppituntia tiistaisin. Tee annetut viikkotehtävät mikäli mahdollista tiistaisin lukujärjestyksen mukaisena päivänä, mutta<span> </span><strong>viimeistään torstaihin klo 15 mennessä</strong>. </p> <p>Tästä eteenpäin tulee myös muutos englannin tehtävien tekemiseen (koskee kaikkia koulumme seiskoja):<span> </span><strong>Alamme käyttämään Spotlight 7 digikirjaa<span> </span></strong>(kustantaja avasi sen viime viikolla ilmaiseksi koulujen käyttöön näiden poikkeusolojen takia). Eli enää et kirjoita vastauksia vihkoon tai pedanetin palautuskansioihin vaan<span> </span><strong>teet digitehtäviä</strong>. Digitehtävissä parasta on se, että näet samantien mikä meni oikein ja mikä olisi ollut oikein eli tehtävien tarkistus tapahtuu samantien eikä sinun tarvitse enää niihin myöhemmin palata ja lisäksi tekemäsi tehtävät tallentuvat automaattisesti eli sinun ei tarvitse niitä erikseen mihinkään palauttaa.</p> <p>Lue seuraava huolellisesti sillä <strong>on tärkeää, että kirjaudut oikein digikirjaan </strong>(sinne EI kirjauduta sillä seiskojen &quot;yleisavaimella&quot; 2karppi, vaan alla olevien ohjeiden mukaan!). Jatkossa ohjeviestini ovat lyhyempiä ja sisältä vain mitkä tehtävät digikirjasta teet (tämän viikon tehtävät ovat tämän viestin lopussa).</p> <p><span><strong>Kirjaudu Sanomapron Kampuksen Englanti 7F digikirjaan joko: </strong></span> </p> <p>1) Katso linkki, jolla opastetaan kirjautuminen kuvien kera, klikkaa: <a href="https://edutipake-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/anne_m_laitinen_edu_hyvinkaa_fi/EX6SCH57VPZJluzprJPZw14Ba8sBEpC0NfeHXblcUvoKFQ?e=KcsPTh" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Näin kirjaudut englannin digikirjaan</a></p> <p>Tai</p> <p>2) lue ohje tästä: </p> <ul> <li>etsi <strong>Deskusta Sanomapro</strong>n sivu ja klikkaa sitä</li> <li>Aukeavan sivun alareunassa lukee <strong>MPASS</strong>, klikkaa sitä</li> <li>Aukeaa MPASSidsivu. Etsi koulu. Lähde kirjoittamaan merkittyyn ruutuun Pohjoispuiston koulu &gt; Valitse tuo Pohjoispuiston koulu (Hyvinkää) ja paina Etsi.</li> <li>Kirjaudu sisään samoilla MPASS-tunnuksilla, jolla kirjaudut koulussa koneelle eli muotoa <strong>etunimi.sukunimi@oppilas.hyvinkaa.fi</strong>. Etenee siitä sitten KuumaICT-kirjautumiseen.</li> <li>Kirjautumisen jälkeen klikkaa yläoikealta <strong>”Aineistot”</strong> ja valitse ylempi <strong>Pohjoispuiston koulu</strong>, jossa ketun pää.</li> <li>tulet SanomaPron <strong>Kampus-sivustoon</strong></li> <li>Oikeassa yläkulmassa on kirjan ja avaimen kuva. Klikkaa ja kirjoita ryhmän avain <span><strong>39FH</strong></span></li> </ul> <p> </p> <p><span><strong>Nyt olet kirjautuneena digikirjaan. Seuraavaksi etsi oikeat tehtävät:</strong></span></p> <p>* Vasemmalla olevan lilan palkin vierestä etsi ja klikkaa: <strong>U5 Upstairs, Downstairs</strong></p> <p>* Nyt isolle näytölle tulee U5 digikirja. Otsikon <strong>5A Half a house?<span> </span></strong>alta löytyvät tehtävät, joita teet viikko-ohjeideni mukaan. </p> <p> </p> <p><span>Tämän viikon englannin tunneilla tee digikirjasta seuraavat (klikkaa digikirjassa tehtävän päältä):</span></p> <p><span>1. tunti</span></p> <p><span><strong>5A Half a house</strong> alta:</span></p> <p><span>* 1: HARJOITTELE KPL 5A SANASTOA  </span></p> <p><span>* 2: KUUNTELE KPL 5A </span></p> <p><span>* 3: Yhdistä sanat</span></p> <p><span>* 4: Kirjoita muutostasi englanniksi </span> Ennenkuin aloitat tämän tehtävän 4, tarkista viime viikolla tehty työk. s. 142 / teht. 2 tästä linkistä: <a href="https://edutipake-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/sari_kokkila_edu_hyvinkaa_fi/Ebxwirf9nbZNqjcOlWjHhf4BqOhGxXMptKTLTPbYn9RPCg?e=ZdeoH9" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">ratkaisut s. 142</a> (saat apua tehtävään 4)</p> <p> </p> <p><span>2. tunti:</span></p> <p><span>* 5: Täydennä kysymykset englanniksi</span></p> <p><span>* 7 : Kirjoita kotityöt englanniksi</span></p> <p><span>* <strong>Epäsäännölliset verbit </strong>alta: tehtävät 9 ja 10</span></p> 2020-04-14T10:10:22+03:00 https://peda.net/id/d8cdc19074d 2020-04-02T14:55:28+03:00 <p>Hei,</p> <p>Seuraavilla kahdella englannin tunnilla siirrytään uuteen unitiin eli aloitamme U5. Alla tarkat ohjeet ja<span> suorat linkit palautuskansioihin, HUOM! Kirjoita tehtävien vastaukset suoraan palautuskansioon!</span><span> </span>Tämä siis uusi tapa, jolla toivottavasti jää palautuksissa olleet ongelmat pois. Älä siis enää kirjoita wordiin tai vihkoon.</p> <p>Laita minulle wilmaviesti, jos tulee kysymyksiä. T: Sari</p> <p><strong>1. tunti</strong></p> <p>LOG ON Unit 5:</p> <p>* Tekstikirja s. 84 / tehtävä A: Lue lauseet ja suomenna ne mielessä (log on sanastoa työk. s. 138 yläosassa), Tehtävä B: Vastaa mielessäsi kysymyksiin, Tehtävä C: Suomenna sanat mielessä </p> <p>* Työkirja s. 140 / tehtävä 1: Suomenna sanat mielessä</p> <p>* Pelaa Kahoot-peli. Lähde peliin <a href="https://kahoot.it/challenge/0614892?challenge-id=a94f2f00-5823-4013-a08d-cd055bbc1a17_1585642566036" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">tästä</a>. Muista, että kun kahoot kysyy pelaajanimeäsi &quot;nickname&quot;, sinun täytyy kirjoittaa koko nimesi: etunimi sukunimi ja luokka. Näin opekin tietää, että juuri sinä olet käynyt tekemässä tehtävän!</p> <p>* Työkirja s. 140 / tehtävä 2: Vastaa kysymyksiin englanniksi = kirjoita vastauksesi tänne (klikkaa linkkiä): <a href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/englanti/sari-kokkila/7e-englanti/lo5ts1t2vkel" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/englanti/sari-kokkila/7e-englanti/lo5ts1t2vkel</a>  Varmista, että olet kirjautuneena Pedanettiin! Jos olet ollut Pedanetissa kauan, saattaa se automaattisesti kirjata sinut ulos.</p> <p> </p> <p><strong>2. tunti</strong></p> <p>* Tekstikirja s. 85 / Tehtävä D: Lue sanat </p> <p>* Tekstikirja s. 86-88: mene sivulle <a href="http://www.sanomapro.fi" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">www.sanomapro.fi</a> ja kirjaudu sisään oppilaan avaimella 2karppi. Kuuntele kappale 5A. </p> <p>* Suomenna kpl 5A mielessä (apuna sanasto työk. s.138-139)</p> <p>* Työkirja s. 142: Tee tehtävät 1 ja 2. Kirjoita vastauksesi tänne (klikkaa linkkiä): <a href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/englanti/sari-kokkila/7e-englanti/k5t1tjtl" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/englanti/sari-kokkila/7e-englanti/k5t1tjtl</a></p> <p> Varmista, että olet kirjautuneena Pedanettiin! Jos olet ollut Pedanetissa kauan, saattaa se automaattisesti kirjata sinut ulos.</p> 2020-04-02T14:55:28+03:00 https://peda.net/id/e536ddd274d 2020-04-02T14:48:40+03:00 <p>Toisen etäopetusviikon tehtävänä on UNIT 3 tai UNIT 4 -aihepiireihin liittyvä ainekirjoitus ja sen ääneen lukeminen joko nauhurille tai videolle.</p> <p><strong>Palautettu tuotos korvaa UNIT 3 ja UNIT 4 -osioiden kokeen, joten tee se huolellisesti!</strong></p> <p> </p> <p><strong>-</strong> Valitse aihepiiri: U3: koulu tai U4: juhlat</p> <p>- Kirjoita vähintään 50 sanan aine joko Wordilla tai vihkoon (viestin lopussa apukysymyksiä aiheisiin liittyen).</p> <p>- <strong>Käytä aineessa vähintään 10 valitsemasi Unitin sanaa SEKÄ adjektiivin vertailumuotoja!</strong></p> <p><strong>- </strong>Kirjoitettuasi aineen, lue se ääneen joko nauhurille tai videolle.</p> <p>- Palauta ääni- tai videotiedosto <strong>SEKÄ</strong> kirjallinen tuotos oman luokkasi palautuskansioon peda.nettiin <strong>viimeistään keskiviikkona 1.4 klo 15</strong>. </p> <p> </p> <p><strong>Saat tehtävästä sanallisen arvion. Arvioinnissa otetaan huomioon sekä aineen sisältö että suullinen ja kirjallinen osuus.</strong></p> <p> </p> <p>Apukysymyksiä U3 aihepiiriin liittyen <strong>(kirjoita aine kuitenkin kertomuksen muodossa, ei ranskalaisin viivoin tai irrallisia vastauksia kysymyksiin. Kertomuksen lukija ei näe näitä apukysymyksiä):</strong></p> <p>- How many students are there in your school / class?</p> <p>- What is your favourite / least favourite subject? Why?</p> <p>- What are you good at / not very good at?</p> <p>- What do you think about the school lunch?</p> <p>- Tell something about your schoolmates</p> <p> </p> <p>Apukysymyksiä U4 aihepiiriin liittyen  <strong>(kirjoita aine kuitenkin kertomuksen muodossa, ei ranskalaisin viivoin tai irrallisia vastauksia kysymyksiin. Kertomuksen lukija ei näe näitä apukysymyksiä)</strong>:</p> <p>- When and where did you have your party?</p> <p>- Who came to your party?</p> <p>- Did you get any presents?</p> <p>- What did you eat?</p> <p>- What did you and the guests do?</p> <p>- Did something special happen?</p> <p>- How did you feel after the party?</p> 2020-04-02T14:48:40+03:00