https://peda.net/id/12b289989 2015-12-07T11:44:13+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c807a1669 2016-04-19T14:44:33+03:00 <strong>7. Puhe- ja vuorovaikutustaitojen syventäminen (ÄI7)</strong><br/> <p> </p> <p>Opiskelija syventää ja monipuolistaa puhe- ja vuorovaikutustaitojaan ja niihin liittyviä tietojaan sekä kehittää kykyään ennakoida, mukauttaa ja arvioida viestintäänsä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Opiskelija oppii arvioimaan puhe- ja vuorovaikutustaitojen merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. Opiskelijalle voidaan tarjota mahdollisuus osallistua toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli Puhvi-kokeeseen. <strong class="editor red">Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.</strong></p> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>syventää tietojaan vuorovaikutuksen luonteesta, ominaispiirteistä ja puheyhteisöistä</li> <li>syventää käsitystään vuorovaikutussuhteiden rakentumisesta, ylläpitämisestä ja jännitteistä</li> <li>kehittää kykyään toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa sekä rakentaa ja ylläpitää vuorovaikutussuhteita</li> <li>kehittää viestintärohkeuttaan sekä esiintymis- ja ryhmätaitojaan</li> <li>tunnistaa ja osaa analysoida sekä puhujan että sanoman luotettavuuteen vaikuttavia tekijöitä</li> <li>oppii tarkastelemaan vuorovaikutusta ja vuorovaikutustaitoja eri näkökulmista.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>vuorovaikutustilanteiden ja vuorovaikutussuhteiden osatekijät ja ominaispiirteet</li> <li>puhuttujen tekstien erittely, tulkinta, arviointi</li> <li>kielellinen ja ei-kielellinen viestintä</li> <li>arjen vuorovaikutustilanteet</li> <li>esiintymisen, neuvottelujen, kokousten ja erilaisten keskustelujen ominaispiirteet ja menettelytavat sekä argumentointitaidot niissä</li> <li>esiintymis- ja ryhmätaitojen harjoittelu</li> <li>puheviestinnän kulttuurisia piirteitä</li> </ul> <p> </p> <p><br/> <br/> </p> <strong>8. Kirjoittamistaitojen syventäminen (ÄI8)</strong><br/> <p> </p> <p>Opiskelija syventää taitojaan tuottaa erilaisia tekstejä, erityisesti asiatyylisiä laajoja aineistopohjaisia tekstejä. Opiskelija perehtyy ajankohtaisiin kulttuurin, median ja yhteiskunnallisen keskustelun aiheisiin.</p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>syventää taitojaan oman tekstinsä näkökulman valinnassa, aiheen käsittelyssä, lähteiden valinnassa, ajattelun itsenäisyydessä ja ilmaisun omaäänisyydessä</li> <li>varmentaa taitoaan valmistella sisällöltään, rakenteeltaan ja tyyliltään ehyttä ja johdonmukaista tekstiä</li> <li>kykenee keskustellen ja kirjoittaen käsittelemään ajankohtaisia teemoja</li> <li>löytää itseään kiinnostavia tekstejä ja osallistuu niistä käytävään keskusteluun tuottamalla omaa tekstiä.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>kirjoitusprosessi, erityisesti tekstin muokkaaminen ja viimeistely palautteen perusteella sekä yhdessä kirjoittaminen, tekstien jakaminen</li> <li>tekstien ymmärrettävyyden, havainnollisuuden ja eheyden harjoittelua sekä kielenhuoltoa</li> <li>kirjoittaminen monipuolisen aineiston pohjalta, kuten fiktiivisten ja faktatekstien sekä monimuotoisten tekstien pohjalta</li> <li>mediatekstien tuottamista ja analyysia</li> </ul> <p> </p> <p><br/> <br/> </p> <strong>9. Lukutaitojen syventäminen (ÄI9)</strong><br/> <p> </p> <p>Opiskelija syventää ja monipuolistaa taitojaan eritellä, tulkita, tuottaa ja arvioida erilaisia tekstejä. Hänen kriittinen ja kulttuurinen lukutaitonsa syvenee. Opiskelija harjaantuu tuottamaan tekstien tulkintoja sekä puhuen että kirjoittaen.</p> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>vahvistaa taitoaan lukea analyyttisesti, kriittisesti, eläytyvästi ja luovasti erilaisia tekstejä</li> <li>syventää käsitystään monilukutaidosta, tekstien piirteistä, ominaisuuksista ja tekstilajeista</li> <li>varmentaa kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan sekä lukustrategioitaan</li> <li>syventää käsitystään tiedon- ja tieteenalojen kielistä ja puhetavoista.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>tekstitiedon ja -analyysin syventäminen, kielen, kirjallisuuden, kuvan ja median käsitteiden käyttö tekstien erittelyssä, tulkinnassa ja arvioinnissa</li> <li>fiktiivisten ja faktatekstien sekä monimuotoisten tekstien analysointia eri näkökulmista</li> <li>tekstikokonaisuuksien lukeminen, esimerkiksi esseiden, romaanien, novellien, tietokirjojen ja oppiaineen alaan kuuluvien tietotekstien lukeminen</li> </ul> 2015-12-07T11:49:17+02:00