https://peda.net/id/128edc70a 2015-12-12T14:22:55+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/bad3ff54f5a 2016-03-29T15:36:37+03:00 Tietoisuus ja ymmärrys erilaisten ympäristöjen arvosta on merkittävä asia koriste- ja ravintokasvien säilymiselle. Historiallisissa puutarhoissa, kaupunkien vanhoissa puutalokortteleissa ja maaseutujen piha- ja peltoalueilla tavataan sukupolvelta toiselle periytyviä kasvikantoja. Vaalimalla niin rakennuskantaa kuin ympäristöä, pidetään myös huolta kunkin paikan elävästä perinnöstä, vanhoista kasvikannoista. <br/> <br/> Millaisissa ympäristöissä geenivarakasveja kasvaa:<br/> <a href="https://peda.net/id/a45cff0">Vanhojen kasvien elinpaikkoja</a><br/> <br/> Lisää tietoa aiheesta: <br/> <a href="https://peda.net/id/1956cc504">Kasvigeenivarat ja viljelykasvien monimuotoisuus<br/> <br/> </a><a href="https://peda.net/id/ad87ce324">Miten sinä vot suojella kasvigeenivaroja</a><a href="https://peda.net/id/1956cc504"><br/> </a> 2016-03-29T15:28:23+03:00 https://peda.net/id/fce7bc06a 2016-02-24T01:07:29+02:00 Kuudesluokkalaisten tehtävässä katsottiin kuvia suomalaisesta puutaloarkkitehtuurista ja vanhoista pihapiireistä. Puhuttiin rakennusten suojelemisesta ja vanhan arvostamisesta huoltamalla ja korjaamalla. Kuvataiteen yksi tehtävä on kulttuuriperinnön tuntemusta vahvistamalla tukea traditioiden välittymistä ja uudistumista. Oppilaille tarjotaan tapoja arvottaa todellisuutta ja vaikuttaa siihen paikallisesti ja globaalisesti. Samalla tavalla voidaan suhtautua kasvigeenivarojen suojelemiseen, se on monimuotoisuuden säilyttämistä, suojelua ja edistämistä. <br/> <br/> <span class="center"><a href="https://peda.net/hankkeet/geenivaraoppi/yl%C3%A4koulu/kotitalous/kulttuuriperint%C3%B6/mmt/20151214_075053-jpg#top" title="20151214_075053.jpg"><img src="https://peda.net/hankkeet/geenivaraoppi/yl%C3%A4koulu/kotitalous/kulttuuriperint%C3%B6/mmt/20151214_075053-jpg:file/photo/0f2f0e746b6beb0f3e356823ad198de5738d339a/20151214_075053.jpg" alt="" title="20151214_075053.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> Otsikkona oli &quot;Maalari maalasi taloa&quot;. Kuudesluokkalaisten tehtävänä oli värittää vahaliituja päällekkäin uusien sävyjen löytämiseksi. <br/> <br/> <span class="center"><a href="https://peda.net/hankkeet/geenivaraoppi/yl%C3%A4koulu/kotitalous/kulttuuriperint%C3%B6/mmt/20151214_075036-jpg#top" title="20151214_075036.jpg"><img src="https://peda.net/hankkeet/geenivaraoppi/yl%C3%A4koulu/kotitalous/kulttuuriperint%C3%B6/mmt/20151214_075036-jpg:file/photo/91a137be8414265edd1a31e9a2dac7dd3f24741e/20151214_075036.jpg" alt="" title="20151214_075036.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> Kasvun ihme vesiväriharjoituslapussa.<br/> <br/> <span class="center"><a href="https://peda.net/hankkeet/geenivaraoppi/yl%C3%A4koulu/kotitalous/kulttuuriperint%C3%B6/mmt/dsc02679-jpg#top" title="DSC02679.JPG"><img src="https://peda.net/hankkeet/geenivaraoppi/yl%C3%A4koulu/kotitalous/kulttuuriperint%C3%B6/mmt/dsc02679-jpg:file/photo/7978b788b01b13944e2445afdb319524d9ce006a/DSC02679.JPG" alt="" title="DSC02679.JPG" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2015-12-12T14:29:28+02:00