https://peda.net/id/125c2c76e 2016-02-05T21:11:42+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/125d3792e 2016-02-15T19:49:59+02:00 <b>T1 ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi.</b><br/> <br/> - Ideoida ja suunnittellla yritteliäästi.<br/> - Osaa asettaa itsellee tavoitteita ja toeuttaa niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioida oppimistaan.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvät laaja-alaiset osaamiset: Kulttuurinen osaaminen , vuorovaikutus ja ilmaisu,<br/> Itsestä huolehtiminen ja arjent taidot, työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> <br/> <br/> <b>T2 ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioimaan oppimistaan.</b><br/> <br/> - Ideoi ja suunnittelee yritteliäästi.<br/> - Osaa asettaa itsellee tavoitteita ja toeuttaa niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioida oppimistaan.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen oppiminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen.<br/> <br/> <br/> <b>T3 opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita.</b><br/> <br/> - Osaa vaita oikeat materiaalit ja työtavat suunnittelemaansa työhön.<br/> <br/> Tavoitteeseen liityvät laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito, työelämätaidot ja yrittäjyys.<br/> <br/> <br/> <b>T4 ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan</b>.<br/> <br/> - Osaa käyttää sujuvasti käsitteitä, merkkejä ja symboleja.<br/> - Osaa esittää ideansa ja suunnittelmansa mahdollisuuksien mukaan visuaalisesti tai eri materiaaleja ja<br/> teknologiaa käyttäen.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen , vuorovaikutus ja ilmaisu,<br/> monilukutaito.<br/> <br/> <br/> <b>T5 ohjata oppilasta havainnoimaan, ennakoimaan ja reagoimaan työtilanteisiin liittyviin riskitekijöihin ja toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa.</b><br/> <br/> - Osaa toimia turvallisesti ja ongelmatilanteissa ratkaista ongelmat johdonmukaisesti ja ripeästi.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, työelämätaidot ja yrittäjyys.<br/> <br/> <br/> <b>T6 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityön suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa, sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa.</b><br/> <br/> Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintateknologinen osaaminen.<br/> <br/> <br/> <b>T7 ohjata oppilasta tuntemaan käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitys omassa elämässään, yhteiskunnassa, yrittäjyydessä ja muussa työelämässä.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Työelämätaidot ja yrittäjyys.<br/> <br/> <br/> <b>T8 ohjata oppilasta taloudelliseen ajatteluun ja kehittämään käsityöprosessiin liittyviä valintoja, jotka edistävät kestävää elämäntapaa.</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito, osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. 2016-03-07T13:09:20+02:00 https://peda.net/id/125e8430e 2016-02-15T19:54:15+02:00 Syventäen ja soveltaen aikaisemmin opittuja taitoja<br/> <br/> <b>S1 Innovointi</b><br/> <br/> - toteuttaa tuotesuunnittelua luovasti ja kekeseliäästi.<br/> <br/> <b>S2 Muotoilu</b><br/> <br/> - suunnitelee ja muotoilee asumisen, liikkumisen ja pukeutumisen tuotteita ja teoksia <br/> <br/> <b>S3 Kokeilu</b> <br/> <br/> - harjoitelee erilaisia tapoja muokata, yhdistää ja käsitellä erilaisia materiaaleja,<br/> - soveltaa mahdollisuuksien mukaan ohjelmointia suunnittelussa<br/> <br/> <b>S4 Dokumenti ja arviointi</b><br/> <br/> - itse- ja vertaisarviointia työskentelyprosessin aikana hyödyntäen tvt:ta <br/> <br/> <b>S5 Tekeminen</b><br/> <br/> - valmistaa laadukkaita ja toimivia, ekologisesti ja eettisesti kestäviä tuotteita ja teoksia<br/> - käyttää työvälineitä, koneita ja laitteita monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti<br/> <br/> <b>S6 Työturvallisuus</b><br/> <br/> - ylläpitää työturvallisuutta käsityöprosessin eri vaiheissa<br/> <br/> <b>S7 Yrittäjämäinen oppiminen</b><br/> <br/> - ymmärtää käsityöosaamisen merkityksen työelämälle<br/> - tutustuu mahdollisuuksien mukaan yrittäjämäiseen oppimiseen , yrittäjyyteen ja järjestötyöhön<br/> <br/> <b>S8 Tiedostaminen ja osallistuminen</b><br/> <br/> - pohtii käsityötä hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen edistäjänä 2016-03-07T13:09:20+02:00