https://peda.net/id/122b5cec220 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/122ba120220 2016-02-15T08:57:50+02:00 <strong><strong><br/> </strong></strong><b>Merkitys, arvot, asenteet</b><br/> <br/> T1 Synnyttää ja ylläpitää oppilaan kiinnostusta ympäristöön ja ympäristöopin opiskeluun sekä auttaa oppilasta kokemaan kaikki ympäristöopin tiedonalat merkityksellisiksi itselleen.<br/> <br/> <b>Tutkimisen ja toimimisen taidot</b><br/> <br/> T5 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja toteuttamaan pieniä tutkimuksia, tekemään havaintoja ja mittauksia monipuolisissa oppimisympäristöissä eri aisteja ja tutkimus- ja mittausvälineitä käyttäen.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l1_ajattelu">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a>, <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l5_tvt">L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a>.<br/> <br/> T8 kannustaa oppilasta edistämään hyvinvointia ja turvallisuutta toiminnassaan ja lähiympäristössään ja ohjata oppilasta toimimaan turvallisesti, tarkoituksenmukaisesti, vastuullisesti ja itseään suojellen.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l3_arjen-taidot">L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a>.<br/> <br/> T9 ohjata oppilasta tutkimaan ja toimimaan sekä liikkumaan ja retkeilemään luonnossa ja rakennetussa ympäristössä.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l3_arjen-taidot">L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a>.<br/> <br/> T10 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia harjoitella ryhmässä toimimista erilaisissa rooleissa ja vuorovaikutustilanteissa, innostaa oppilasta ilmaisemaan itseään ja kuuntelemaan muita sekä tukea oppilaan valmiuksia tunnistaa, ilmaista ja säädellä tunteitaan.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a>, <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l3_arjen-taidot">L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a>.<br/> <br/> T11 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon hankinnassa, käsittelyssä ja esittämisessä sekä vuorovaikutuksen välineenä vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l5_tvt">L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a>, <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l4_monilukutaito">L4 Monilukutaito</a>.<br/> <br/> <b>Tiedot ja ymmärrys</b><br/> <br/> T15 ohjata oppilasta luonnon tutkimiseen, eliöiden ja elinympäristöjen tunnistamiseen ja ekologiseen ajatteluun sekä ohjata oppilasta ihmisen rakenteen, elintoimintojen ja kehityksen ymmärtämiseen.<br/> <br/> T16 ohjata oppilasta maantieteelliseen ajatteluun, hahmottamaan omaa ympäristöä ja koko maailmaa sekä harjaannuttamaan kartankäyttö- ja muita geomediataitoja.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l5_tvt">L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a>. <br/> <br/> T18 ohjata oppilasta tutkimaan, kuvaamaan ja selittämään kemiallisia ilmiöitä, aineiden ominaisuuksia ja muutoksia sekä rakentamaan perustaa aineen säilymisen periaatteen ymmärtämiselle<br/> <br/> T19 ohjata oppilasta ymmärtämään terveyden osa-alueita, arjen terveystottumusten merkitystä sekä elämänkulkua, lapsuuden ja nuoruuden yksilöllistä kasvua ja kehitystä sekä rohkaista oppilasta harjoittelemaan ja soveltamaan terveysosaamistaan arjessa.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku3/3-3_laos/l3_arjen-taidot/ihjatl">L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a> 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/id/122c084a220 2017-10-11T11:48:10+03:00 <b><span>S1 Minä ihmisenä</span></b><br/> <ul> <li>arjen terveystottumukset</li> <li>tunnetaidot</li> <li>hyvän kunnon merkitys terveydelle</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <b><span>S2 Arjen t<strong>ilanteissa ja yhteisöissä toimiminen</strong></span></b> <ul> <li>turvataidot (liikenne, sähkö, paloturvallisuus, fyysinen ja henkinen koskemattomuus)</li> <li><span>ensiavun alkeet ja toiminta vaaratilanteissa</span></li> </ul> <br/> <br/> <br/> <b><span>S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan</span></b><br/> <ul> <li>karttakuvan hahmottaminen</li> <li>Pohjoismaiden ja Baltian kartta ja luonnonmaantieteellisiin alueisiin tutustuminen</li> </ul> <br/> <br/> <b><span>S4 Ympäristön tutkiminen</span></b><br/> <ul> <li>fysiikan ja kemian ilmiöihin tutustuminen (esim. vesi, sähkö, ääni, valo, lämpö, ilma)</li> <li>kokeellisia tutkimuksia</li> <li>aineen olomuodot</li> <li>yksinkertaiset koneet ja rakenteen</li> <li>retket lähiympäristöön</li> <li>ravintoketju</li> <li>tutustutaan suomalaisiin eliöihin ja elinympäristöihin (esim. niitty, metsä ja suo)</li> <li>kasvion tekeminen jatkuu (metsä)</li> </ul> <br/> <br/> <b><span>S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut</span></b><br/> <ul> <li>järvi ja meri elinympäristönä</li> <li>lisääntyminen</li> <li>veden kierto</li> <li>ravinnon tuotanto ja ruoan reitit kuluttajille</li> <li>maatilan eläimet</li> </ul> <br/> <br/> <b><span>S6 Kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> </span></b> <ul> <li>lajittelu ja kierrätys</li> <li>vastuullinen toiminta ympäristössä</li> </ul> 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/id/122c622c220 2020-06-03T13:36:56+03:00 <span>Oppilaan oppimisen arviointi vuosiluokilla kuvataan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. <br/> <br/> <br/> </span> 2018-03-07T15:11:36+02:00