A-Englannin tavoitteet vuosiluokalla 6

2016-02-17T15:12:23+02:00

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

T1 Ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä englannin asema globaalin viestinnän kielenä.

Kiinnitetään yhä huomio omiin kielikokemuksiin ja siihen, missä kaikkialla englannin kieltä voi kohdata (esim. pelit, TV) sekä korostetaan sitä, mitä mahdollisuuksia kielitaito tuo tullessaan.
Jatkuvana tavoitteena on oppilaiden omien kielellisten kokemusten jakaminen.
Lisätään tietoisuutta eri varianteista.
Maiden, joissa englanti on äidinkieli, maa- ja kulttuurituntemuksen laajentaminen.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

T2 Motivoida oppilasta arvostamaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaansa sekä maailman kiellistä ja kulttuurista moninaisuutta ja kohtaamaan ihmisiä ilman arvottavia ennakko-oletuksia.

Tavoitteena erilaisiin kielivariantteihin ja kulttuureihin tutustuminen ja niiden arvostaminen.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T3 Ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen päättelykyvyn kehittymistä.

Jatkuvana tavoitteena on saada oppilas huomaamaan se, että kielet voivat toimia hyvinkin eri tavoilla samaa asiaa ilmaistessa (esim. alkava ruotsi).
Tavoitteena aktiivinen kielellisen päättelykyvyn herättäminen (esim. rakenteiden ja sanaston opetuksessa oppilaiden omat havainnot tärkeitä).

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T4 Ohjata oppilasta ymmärtämään, että englanniksi on saatavilla runsaasti aineistoa ja valitsemaan niistä omaa oppimistaan edistävää, sisällöltään ja vaikeustasoltaan sopivaa aineistoa.

Jatkuvana tavoitteena tarjota oppilaille erilaisia tapoja harjoitella kieltä luokkahuoneen ulkopuolella (esim. erilaiset verkkotehtävät, musiikki, peli- ja tv-sarjavinkit, sarjakuvavinkit, tiedonhankinta yms.)
Lisäksi tavoitteena on oppilaiden omien kokemusten, tiedon ja mielenkiinnonkohteiden jakaminen.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

Kielenopiskelutaidot

T5 Tutustua yhdessä opetuksen tavoitteisiin ja luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen.

Tavoitteena on ylläpitää ilmapiiriä, jossa virheet ovat sallittuja ja pääpaino on viestin välittymisessä.
Tavoitteena yhteistyötaitojen kehittäminen (esim. pari- ja ryhmätyöt).

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T6 Ohjata oppilasta ottamaan vastuuta omasta kielenopiskelustaan ja kannustaa harjaannuttamaan kielitaitoaan rohkeasti ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen sekä kokeilemaan, millaiset tavat oppia kieliä sopivat hänelle parhaiten.

Tavoitteena on yhä harjoitella ohjatusti erilaisia opiskelutapoja.
Oppilas on vastuussa omista opiskelutarvikkeistaan sekä kotitehtävistään.
Neuvotaan ja laajennetaan tieto- ja viestintäteknologian käyttöä opiskelussa.
Oppilaita rohkaistaan asettamaan konkreettisia tavoitteita kieltenopiskelussa sekä käyttämään itselle sopivimpia opiskelutapoja niiden saavuttamiseksi.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa

T7 Ohjata oppilasta harjoittelemaan vuorovaikutusta aihepiiriltään monenlaisissa tilanteissa rohkaisten viestinnän jatkumiseen mahdollisista katkoksista huolimatta.

Tavoitteena on yhä tarjota monipuolisia kommunikaatiotilanteita ja malleja, miten niissä voitaisiin toimia (esim. roolileikit).

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T8 Rohkaista oppilasta pitämään yllä viestintätilannetta käyttäen monenlaisia viestinnän jatkamisen keinoja.

Tavoitteena on löytää tapoja edesauttaa viestin välittymistä esim. asianmukaisella non-verbaalisella viestinnällä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

Monilukutaito (L4)

T9 Tukea oppilaan viestinnän kulttuurista sopivuutta tarjoamalla mahdollisuuksia harjoitella monipuolisia sosiaalisia tilanteita.

Tavoitteena on ohjata oppilasta havaitsemaan kulttuurisia eroja viestinnässä (esim. tervehtiminen, sopivat keskustelunaiheet, small talk).
Kannustetaan oppilaita tekemään omia havaintoja tilannekohtaisista eroista (esim. virallinen/epävirallinen viestintä).

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä

T10 Ohjata oppilasta työskentelemään vaativuudeltaan monentasoisten puhuttujen ja kirjoitettujen tekstien parissa käyttäen erilaisia ymmärtämisstrategioita.

Pääpaino on ymmärtämisstrategioiden harjoittelussa sekä keskeisten asioiden ymmärtämisessä.
Tavoitteena tarjota oppilaille yhä enemmän erityyppisiä, vaativampiakin tekstejä (esim. erilaisia kirjallisia tekstityyppejä, variantteja sisältäviä puhuttuja tekstejä).
Kannustetaan itsenäiseen tekstien syvempään tutkiskeluun.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

Monilukutaito (L4)

Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä

T11 Tarjota oppilaalle mahdollisuuksia tuottaa puhetta ja kirjoitusta aihepiirejä laajentaen sekä kiinnittäen huomiota myös keskeisiin rakenteisiin ja ääntämisen perussääntöihin.

Ääntämisen ja puheen harjoittelu yhä keskeinen tavoite.
Englannin kirjoituskäytänteiden harjoittelua laajennetaan myös tekstitasolla.
Rakennetietoisuuden ja rakenteiden hallinnan laajentaminen ja syventäminen.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

A-Englannin sisällöt vuosiluokalla 6

2016-02-17T15:17:01+02:00

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Opitaan arvostamaan ja ymmärtämään erilaisia kulttuureja ja tapoja.
Tutustutaan laajemmin englantia pääkielenä puhuviin kulttuureihin ja opitaan kuulemaan erilaisia variantteja.
Huomataan eroja näiden maiden kulttuurisissa käyntänteissä sekä sanastossa.
Havainnoidaan eri kielten (esim. ruotsi, suomi) ja englannin yhtäläisyyksiä ja eroavaisuuksia (esim. lauserakenteet, lainasanat).
Tutustutaan englanninkielisiin aineistoihin (esim. kirjat, lehdet, nettisivut, pelit) ja rohkaistaan itsenäiseen kielenkäyttöön.

S2 Kielenopiskelutaidot

Harjoitellaan arvioimaan omia heikkouksia ja vahvuuksia kielenoppijana ja pohtimaan tapoja kehittää kielitaitoa.
Opitaan työskentelemään toisten kanssa ryhmästä riippumatta.

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

Kerrataan ja syvennetään edellisillä luokilla opittuja asioita.
Opitaan lukemaan monenlaisia tekstejä ja kirjoittelemaan kirjoitelmia eri aiheista. Oppilasta kannustetaan lukemaan myös oppikirjan ulkopuolisia materiaaleja (esim. kirjat, sarjakuvat).
Erilaisten viestien tuottamisen ja niihin vastaamisen harjoittelu (esim. email, puhelinkeskustelu, tekstiviesti)
Ääntämisen harjoittelu jatkuu äänne-, sana- ja lausetasolla.
Pyritään valitsemaan yhdessä oppilaiden kanssa myös heitä kiinnostavaa materiaalia (autenttiset materiaalit, esim. pelit, musiikki)
Aihealueina vuosiluokittain laajentaen ja syventäen: minä itse, perhe, ystävät, harrastukset, vapaa-aika, koti, koulu, työ, lähiympäristö, englanninkielinen ympäristö
Rakenteisiin tutustuminen sekä niiden harjoittelu ja oppiminen vuorovaikutustilanteiden kautta (mahdollisuuksien mukaan pelillisyyttä hyödyntäen)

Rakenteina 6. luokan loppuun mennessä:

Alussa rakenteet lähinnä sanastollisina seikkoina ja sanontoina, opiskelun ja tietoisuuden edistyessä jäsentyneempinä asioina kerraten ja syventäen.
substantiivien artikkelit, säännöllinen ja epäsäännöllinen monikko, genetiivi (s- ja of-genetiivi)
persoonapronominit (perus-, omistus- ja objektimuodot), muita pronomineja (esim. indefiniitti- ja demonstratiivipronominit)
lukusanat ja ajanilmaisut: perusluvut ja järjestysluvut, kello, päivät, kuukaudet, vuosiluvut jne.
prepositioita
adjektiivit ja niiden vertailu: lyhyet ja pitkät adjektiivit
verbit: preesens (yleis- ja kestopreesens), be, have, säännöllinen ja epäsäännöllinen imperfekti, perfekti tutustuen, apuverbit (can, could, would -rakenne, do/does, did).
kysymyssanat
adverbit
sanajärjestys

A-Englannin arviointi vuosiluokalla 6

2020-06-03T13:41:45+03:00

Oppilaan oppimisen arviointi vuosiluokilla kuvataan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (hyvän osaamisen / arvosanan kahdeksan kuvaus).

A-Englannin tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6

A-Englannin tavoitteet vuosiluokalla 6

A-Englannin sisällöt vuosiluokalla 6

A-Englannin arviointi vuosiluokalla 6