https://peda.net/id/11f6492c743 2020-04-01T18:54:29+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4dc8c1d28f5 2020-05-06T08:14:07+03:00 <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">9.00-9.45 Matematiikka</strong></span></h3> <ul> <li>Kuvassa ovat kevään aikana opiskellut matematiikan jaksot. </li> <li>Mene oppilas.otava.fi -sivustolle ja harjoittele sitä jaksoa, jonka asia tuntuu sinusta kaikkein vaikeimmalle. </li> <li>Kirjoita minulle yksityinen whatsapp -viesti siitä, mitä asiaa harjoittelit ja miltä tuntui.</li> </ul> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/ok6/n2k8#top" title="Näyttökuva 2020-5-6 kello 8.04.20.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/ok6/n2k8:file/photo/2584908c2f84819ee32dfeaf29e067de4411fdac/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-5-6%20kello%208.04.20.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-5-6 kello 8.04.20.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Yhteiskuntaoppi</strong></span></h3> Tule teamsiin yhteiskuntaopin tunnille klo 10.00<br/> Tunnin nimenä &quot;Ostopäätös on valinta&quot;<br/> <br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-13.15 Ymparistöoppi</strong></span></h3> Teamsilla aloitetaan teemalla &quot;Viljelykasvit&quot; klo 11.30<br/> <br/> <br/> <br/> 2020-05-06T08:06:11+03:00 https://peda.net/id/ac570dd6934 2020-05-11T08:11:27+03:00 <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">9.00 Englanti </span></strong><span class="editor underline">(ilmoita minulle heti, mikäli yhteistyö ei rupea sujumaan)</span><strong class="editor red"><span class="editor underline"><br/> </span></strong></h3> <ul> <li>Ota yhteys pariisi joko Teamsissa tai Whatsappilla</li> <li>Suomentakaa yhdessä sanastojen avulla kappale 14 vihkoon</li> <li>Tutustukaa yhdessä grammar gadgetiin sivulla 158. Keskustelkaa, mitä se tarkoittaa.</li> <li>Tehkää yhdessä tehtävät sivulta 159, myös kukkatehtävät.</li> <li>Tehkää lisäksi t.15 s.161</li> </ul> <span class="editor underline">Parit:</span> (Tomi tekee tänään yksinään)<br/> Miranda - Lenni<br/> Leevi - Jasmin<br/> Anni - Aatu<br/> Tuomas - Luna<br/> Iida - Eerik<br/> Valtteri - Saaga<br/> Tomi<br/> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">10.00-10.45 Äidinkieli</span></strong></h3> <ul> <li>Toimikaa samoissa pareissa kuin enkun tunnilla.</li> <li>Tomi on minun kanssa Teamsissa.</li> <li>Tehkää yhteistyössä, niin että molemmat ymmärtää ja saa oikein s. 94-95 työkirjasta</li> </ul> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">11.30-12.15 Äidinkieli</span></strong></h3> <ul> <li>Jatka wordilla aloittamaasi tarinaa</li> <li>Jos et enää pysty jatkamaan, aloita usi ja kirjoita sitävähintään 100 sanaa.</li> <li>Muista oikeinkirjoitus. Tarkista kaikki kohdat, jotka word alleviivaa punaisella tai sinisellä. <span class="editor underline">Korjaa</span></li> </ul> Aiheet olivat silloin<br/> <ol> <li>Myrsky</li> <li>Synkkä metsä</li> <li>Päivä joka pilasi kaiken</li> <li><span>Keksi kuvitteellinen henkilöhahmo ja kirjoita hänen elämäkertansa.</span></li> <li><span>Tein kepposen.</span></li> <li><span>Ajattelen ensi kesää.</span></li> <li><span>Hylätty nukke muistelee. (voi olla jokn muukin esine/lelu...)</span></li> </ol> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">12.30- 13.15 Matematiikka</span></strong></h3> <ul> <li>Mene oppilas.otava.fi -sivulle digilisätehtäviin</li> <li>Valitse jakso, jota rupeat tekemään. Ilmoita minulle aluksi, mikä jakso on.</li> <li>Arvioin työskentelyäsi sen mukaan, miten paljon saat aikaan tunnin aikana.</li> </ul> <br/> 2020-05-11T07:55:45+03:00 https://peda.net/id/d077ddaa8db 2020-05-04T08:51:43+03:00 9.00-9.45 Englanti <br/> <br/> <ul> <li>Mene sivustolle sanomapro.fi</li> <li>Kirjaudu sisään oppilaan avaimella 3aimoja</li> <li>Tee <span class="editor underline">ainakin</span> kappaleiden 8-11 tehtäviä</li> <li>Jos olet pelannut jo ne kaikki läpi moneen kertaan, älä jää toimettomaksi vaan opiskele kokeeseen kirjan avulla.</li> <li>Kokeisiinlukuohje <a href="https://peda.net/id/2547c546892" target="_blank" rel="noopener">täällä</a></li> </ul> <br/> 10.00-10.45 Äidinkieli <br/> <ul> <li>Tule Teamsiin: Äikän tunti</li> <li>Ota äikän kirjat mukaan.</li> </ul> <br/> 11.30-12.15 Äidinkieli<br/> <br/> <ul> <li>Ohjeet saatu edellisen tunnin teamsissa</li> </ul> <br/> <br/> 12.30-13.15 Matematiikka<br/> <br/> <ul> <li>Mene oppilas.otava.fi -sivustolle</li> <li>Kirjoita oma nimi, sukunimi ja avain.</li> <li>Tänään kaikki menevät.</li> <li>Mene 4.Jakson tehtäviin. Kuva alla</li> <li><span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/om4l/n2k7#top" title="Näyttökuva 2020-5-4 kello 7.34.35.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/om4l/n2k7:file/photo/604d8df0d83e2ae41d989e88ff26ad9ccb8d643b/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-5-4%20kello%207.34.35.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-5-4 kello 7.34.35.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span></li> <li>Tee niin paljon tehtäviä, kuin ennätät, mutta tee oikein.</li> </ul> 2020-05-04T06:53:28+03:00 https://peda.net/id/5d5ffb50752 2020-04-03T00:20:20+03:00 <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-12.15 Kuvaamataito</strong></span></h3> <br/> <b><strong class="editor red">Muista pitää ruokatauko ulkoiluineen n. 10.45-11.30</strong></b><br/> <br/> <ol> <li> Mene sivustolle: <a href="https://www.elokuvaviikko.fi/kotitehtavat/3-6/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Koulujen Elokuvaviikon</a> sivuille</li> <li> Rullaa sivua alaspäin työkorttiin: <b>Tehtävä 1: Pelin sisällä</b></li> <li> Lue ohjeet t-o-d-e-l-l-a harkiten.</li> <li>Katso videot keskittyen.</li> <li>Toimi ohjeiden mukaan. Piirrä tai käytä kotoa löytyvää materiaalia, ole kekseliäs ja luova.</li> </ol> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-13.15 Äidinkieli</strong></span></h3> <br/> <ol> <li>Teette parin kanssa yhdyssanoja kuva-arvoituksina. Parit ohjeen alla. Yksi kolmen ryhmä.</li> <li>Päätätte kumpi/kuka aloittaa</li> <li>Aloittaja miettii jonkin yhdyssanan</li> <li>Hän kuvaa yhdyssanan esim. 1. kuvassa sormi ja 2. kuvassa väri = sormiväri</li> <li>Lähettää kuvat parille tässä järjestyksessä</li> <li>Pari lähettää arvauksensa whatsapp -viestinä</li> <li>Sama tehdään toisin päin. Toinen kuvaa, toinen arvaa</li> <li>Kirjoittakaa kaikki yhdyssanat yhteen whatsapp -viestiin ja lähettäkää viesti opettajalle. (Vain toinen parista lähettää)</li> </ol> <br/> <br/> <em><b><strong class="editor red">Parit</strong></b></em><br/> <em><b><strong class="editor red">Miranda- Aatu -Valtteri</strong></b></em><br/> <em><b><strong class="editor red">Leevi- Saaga</strong></b></em><br/> <em><b><strong class="editor red">Anni- Lenni</strong></b></em><br/> <em><b><strong class="editor red">Tuomas- Iida</strong></b></em><br/> <em><b><strong class="editor red">Luna - Eerik</strong></b></em><br/> <em><b><strong class="editor red">Tomi - Jasmin</strong></b></em> 2020-04-03T00:17:31+03:00 https://peda.net/id/77cf3f0690a 2020-05-08T08:49:48+03:00 <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">9.00-9.45</span></strong></h3> Ympin kahoot on osoitteesssa:<br/> <a href="https://kahoot.it/challenge/05917693?challenge-id=449079ec-6784-47d8-b534-fcc62d82c196_1588884886734" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://kahoot.it/challenge/05917693?challenge-id=449079ec-6784-47d8-b534-fcc62d82c196_1588884886734</a><br/> <br/> Mene sinne. Muista, tämä on koe. Kirjoita <span class="editor underline">oikea</span> nimesi laatikkoon. Pelleilyt hylätään. Vastaa vain kerran. Vain ensimmäinen vastaus otetaan mukaan arviointiin.<br/> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">10.00-10.45</span></strong></h3> <ul> <li>Lähetin sähköpostiisi enkun tehtävät.</li> <li>Avaa liitetiedosto ja vastaa tehtäviin</li> <li>vastattuasi lähetä tiedosto minulle takaisin</li> <li>ohje lähettämisestä ja vastaamisesta videossa luokan whatsapp -ryhmässä</li> </ul> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">11.30-12.15</span></strong></h3> <br/> Käytetään viikon viimeinen tunti valinnaiseen. Työskentele 45 minuuttia <span class="editor underline">keskittyneesti</span> valitsemasi aiheen parissa. Lähetä 12.15 jälkeen minulle todistusaineistoa siitä, mitä olet tehnyt.<br/> <br/> Vaihtoehdot:<br/> <ul> <li>Liikunta: <ul> <li>Toteuta 45 minuutin liikuntatunti, jossa on sekä lihaskuntoa kasvattavia tehtäviä että hapenottokykyä parantavia tehtäviä.</li> <li>Esimerkiksi kuntopiiri+lenkki</li> <li>Luotettava dokumentti esim. kuva sykemittarista, jossa näkyy päivämäärä :-)</li> </ul> </li> <li>Käsityö: <ul> <li>Osa teistä on tehnyt käsityötä, mutta ehkä kaikilta ei ole kuvia tullut?</li> <li>jatka käsityötäsi tai aloita uusi</li> <li>kuva olis kiva</li> </ul> </li> <li>Koodaus <ul> <li>Tämä lienee aika selvä</li> <li>kuva koodista tai suoritustaulukosta käy hyvin</li> <li>videonpätkät ohjelmien ajosta toimii myös</li> </ul> </li> <li>Tietotekniikka <ul> <li>Tee esimerkiksi hieno excel -taulukko jostain valitsemastasi aiheesta</li> <li>Tee selkeä taulukko käyttämällä värejä ja muotoiluja</li> <li>Lisää havainnollisia diagrammeja</li> <li>Lähetä tai jaa tiedosto minulle.</li> </ul> </li> <li>Musiikki<br/> <ul> <li>Aloita tutkimus jostain sinua kiinnostavasta musiikin aiheesta</li> <li>Etsi ja työstä tietoa.</li> <li>Raportoi tutkimuksesi esimerkiksi tekstillä (word) tai powerpointilla</li> <li>Lähetä tai jaa tiedosto</li> </ul> </li> <li>Kuvataide <ul> <li>Tutustu <a href="https://www.google.com/search?q=carl+Larsson&amp;sxsrf=ALeKk01o5hDRDMEjjqJ9qVWwq3sVIv6C6w:1588916328856&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwjRyO_KxqPpAhVI3aQKHd2jBt4Q_AUoAXoECBkQAw&amp;biw=998&amp;bih=907" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Carl Larssonin</a> taiteeseen klikkaamalla nimeä.</li> <li>Valitse jokin hänen teoksensa</li> <li>Piirrä jäljennös vapaalla kädellä teoksesta tai sen osasta (esim. ihmishahmo)</li> <li>Lähetä kuva</li> </ul> </li> </ul> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> soks 2020-05-08T00:05:23+03:00 https://peda.net/id/46917d88941 2020-05-12T08:20:21+03:00 <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">9.00-9.45 Englanti</span></strong></h3> <ul> <li>Ota yhteys pariisi whatsappilla tai teamsissa</li> <li>Lukekaa yhdessä kappale 15 äänitiedostoon <span class="editor underline">suomeksi </span></li> <li>Tehkää yhdessä s.166-167 t. 7,8 ja 9</li> <li>äänitiedosto ja kuvat minulle, kiitos.</li> </ul> <br/> Parit (ajattelin, että tänään Eerik voisi tehdä itsekseen):<br/> Anni - Miranda<br/> Jasmin - Iida<br/> Valtteri - Lenni<br/> Saaga - Luna<br/> Aatu - Leevi<br/> Tuomas - Tomi<br/> Eerik<br/> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">10.00-10.45 Matematiikka</span></strong></h3> <br/> <ul> <li>Olet saanut sähköpostiisi matematiikan kokeen.</li> <li>Tee se niinkuin se olisi koe, jotta saat käsityksen siitä, kuinka hyvin osaat negatiiviset luvut.</li> <li>Lähetä minulle kuva suorituksestasi.<br/> <br/> <br/> </li> </ul> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">11.30-12.15 Äidinkieli</span></strong></h3> <br/> <br/> <ul> <li>Tee wordilla tietoteksti esimerkiksi <span class="editor underline">jostakusta</span> alla olevan listan kirjailijoista.</li> <li>Yhteistä heille on, että he ovat kirjoittaneet lapsille tai että lapset ovat pitäneet heidän kirjoistaan</li> <li>Kerro tietotekstissäsi <ul> <li>Kirjailijan elämästä</li> <li>tyylistä (minkätyyppisiä kirjoja on kirjoittanut)</li> <li>Jos olet lukenut jonkin hänen kirjoistaan, kerro omia kokemuksiasi.</li> <li>teoksista</li> <li>Laadi loppuun lista teoksista</li> <li>Muista käyttää kokonaisia lauseita, pilkkuja isoja alkukirjaimia jne.</li> </ul> </li> <li>Kokeile, onnistutko liittämään tietotekstiisi vaikkapa kuvan kirjailijasta</li> <li>Jaa tekstisi koko tiimille/luokalle</li> </ul> <br/> Kirjailijat:<br/> Tove Jansson<br/> Astrid Lindgren<br/> Sakari Topelius<br/> Mark Twain<br/> Roald Dahl<br/> Lewis Carroll<br/> Timo Parvela<br/> Selma Lagerlöf<br/> Maikki Harjanne<br/> Elina Karjalainen<br/> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">12.30-13.15 Liikunta</span></strong></h3> <br/> <br/> <ul> <li>Reipas tunnin mittainen urheilullinen aktiviteetti ulkona</li> <li>Koita saada isä tai äiti mukaan, jos mahdollista</li> <li>Kerro aktiviteetista lopuksi koko luokalle whatsapp -viestillä.</li> </ul> 2020-05-12T08:20:21+03:00 https://peda.net/id/815fc71288c 2020-04-28T00:10:21+03:00 <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">9.00-9.45 Englanti</strong></span></h3> Tule Teamsiin klo 9.00<br/> Ota englannin kirjat mukaan<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Matematiikka</strong></span></h3> Tee sivut 210-213<br/> Lähetä kuvat<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30.12.15 Äidinkieli</strong></span></h3> Tulkaa Teamsiin ja ottakaa vuoropuhelunne esille. Nyt esitetään. Me muut yritämme arvata, ketä esitätte.<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-13.15 Liikunta</strong></span></h3> Lassen ohjeet ovat Qridissa 2020-04-28T00:10:21+03:00 https://peda.net/id/fe319e788e8 2020-05-05T08:21:20+03:00 <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">9.00-9.45 Englanti</span></strong></h3> <br/> Englannin koe. <br/> Ohjet kokeeseen tulevat viesteinä <span class="editor underline">whatsappissa</span> ennen yhdeksää.<br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Äidinkieli</strong></span></h3> <br/> Äidinkielen urakkana tänään sivut 42-45 työkirjasta ja vastaavat sivut oppikirjasta.<br/> Kun saat tehtyä, lähetä kuvat minulle totuttuun tapaan<br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-12.15 Matematiikka</strong></span></h3> <br/> <ul> <li>Mene oppilas.otava.fi -sivustolle</li> <li>4. jakso</li> <li>luvut 38-40 (kuvassa)<a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/ohjeet-tiistai-5-5/n2k8#top" title="Näyttökuva 2020-5-5 kello 8.11.02.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/ohjeet-tiistai-5-5/n2k8:file/photo/c9931229f91efd1f0db1d3508a185d3f7d69c1d8/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-5-5%20kello%208.11.02.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-5-5 kello 8.11.02.png" class="inline" loading="lazy"/></a></li> <li>Jos aikaa jää, voit tehdä enemmänkin. Nuo ovat pakolliset</li> </ul> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.13- Liikunta</strong></span></h3> <br/> Lassen ohjeet Qridissa 2020-05-05T08:12:18+03:00 https://peda.net/id/d1ee5dd08a9 2020-04-30T08:03:38+03:00 <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">9.00-9.45 Englanti</strong></span></h3> <ol> <li>Sinulla on sähköpostissa harjoitustehtäviä enkun koetta varten.</li> <li>Mene O365:een ja avaa minulta tullut sähköposti.</li> <li>Katso whatsappiin lähettämäni video liitteen avaamisesta.</li> <li>Tee tehtäviä järjestyksessä. Vastaa paperille tai jos et saa tulostettua, vihkoon.</li> <li><span class="editor underline">Jos et pääse sähköpostillesi, lähetä minulle whatsapp -viesti <b><strong class="editor red">VÄLITTÖMÄSTI</strong></b></span></li> <li>Lähetä kuva tekemistäsi tehtävistä minulle 9.50</li> </ol> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Matematiikka</strong></span></h3> <br/> Tee oppikirjasta sivut 206-209. Palautukset kuvalla.<br/> <br/> <span class="editor underline">Jos olet tehnyt ko. sivut, mene oppilas.otava.fi sivuille ja kirjaudu sisään aamulla lähettämäni videon ohjeilla.</span><br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-12-15 Englanti.</strong></span></h3> <br/> Tule Teamsiin Enkun tunnille. Tarkastamme ja käymme yhdessä läpi ensimmäisellä tunnilla tekemiänne harjoitustehtäviä<br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-13.15 Tunti</strong></span></h3> <br/> Tämä selviää sitten myöhemmin. 2020-04-30T07:26:53+03:00 https://peda.net/id/bd22b2fc901 2020-05-07T08:05:07+03:00 <h3>(<span class="editor underline"><strong class="editor red">Sisältää ohjeita, jotka on pidettävä salassa äidiltä!!!!</strong></span>)</h3> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red"><br/> 9.00-9.45 Englanti</strong></span></h3> <ul> <li>Toimitte kokeen pareina teamsissa</li> <li>Menkää teamsiin samaan kanavaan, jossa teitte kokeen</li> <li>Aloittakaa teams -puhelu ja nauhoittakaa se</li> <li>selittäkää kokouksessa enkun kappale 13 yhdessä suomeksi</li> <li>lopettakaa nauhoitus.</li> </ul> <br/> <ul> <li>Tehkää sitten yhdessä tehtävät s.147</li> <li>Lähettäkää kuvat whatsappilla</li> </ul> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Englanti</strong></span></h3> <ul> <li>kirjoita kappaleen 13 sanat vihkoon suomeksi ja englanniksi</li> <li>opettele tummennetut sanat <span class="editor underline">maanantaiksi, silloin on sanakoe.</span></li> <li>tee s.149 t.6 ja </li> </ul> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-12.15 Kuvaamataito</strong></span> (<span class="editor underline"><strong class="editor red">Toimittava salassa äidiltä!!!!</strong></span>)</h3> <ul> <li>Äitienpäivä on ensi sunnuntaina 10.5.</li> <li>Tee äitienpäiväkortti/askartelu</li> <li>Ideoita löydät osoitteesta <a href="https://bit.ly/3cdfKcO" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://bit.ly/3cdfKcO</a></li> <li>Ideoita on tosi paljon, sori. :-)</li> </ul> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-13.15 Kuvaamataito</strong></span></h3> <ul> <li>Korttiprojekti jatkuu</li> <li>Please, tee hieno ja siisti</li> </ul> 2020-05-07T07:39:29+03:00 https://peda.net/id/ee6dd6de735 2020-03-31T19:50:27+03:00 Sovitaan yksi asia: vaikka tänään on 1.4. minä en aprillaa teitä tänä päivänä. Jos olisimme olleet koulussa, olisin varmasti aprillannut :-)<br/> <br/> Ensin vakavaa asiaa eilisestä:<br/> <ul> <li>Eilen tiistaina minulle tuli ensimmäisen kerran sellainen olo, kuin jotkut olisivat vältelleet tehtävien tekemistä.</li> <li>Esimerkiksi matematiikassa tulokset jäivät aika laihoiksi, vaikka tehtävät olivat hyvin perinteisiä ja vieläpä kertaustehtäviä.</li> <li>10.00-10.45 oli englantia ja oli puhe olla Opinajassa. Siellä oli kyllä oltukin, mutta siellä oli tehty aika vähän.</li> <li>Osa oli vain avannut tehtäviä, mutta ei ollut tehnyt yhtään loppuun. Se selviää alla olevasta raportista. Siinä on aikaväli 10.00-11.00</li> </ul> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pk1/n2k1#top" title="Näyttökuva 2020-3-31 kello 16.49.46.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pk1/n2k1:file/photo/d72f2dbaae5d35ddfa493c485a93f1e9a4db12aa/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-3-31%20kello%2016.49.46.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-3-31 kello 16.49.46.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> Harmaat alueet kuvaavat sitä, että tehtäviä on avattu, vihreät sitä, että tehtäviä on tehty loppuun. Haluaisin kuulla, jos tehtävien tekemisessä on jotain oikeita ongelmia, että voimme ratkaista ne. Jos kyse on tehtävien välttelystä, niin haluaisin teidän ymmärtävän, että etäopetus on koulua myös ja on erittäin tärkeää, että ymmärrätte oman vastuunne opiskelijoina. Jokainen yrittää kaikkensa, että saisi kaikki tehtävät suoritettua, vieläpä hyvin.<br/> <br/> Lue tuo edellä oleva tarkasti. Minä otan asian puheeksi 11.30 alkavassa Teams -kokouksessa, johon kaikki otetaan mukaan tavalla tai toisella.<br/> <br/> Sitten päivän ohjelmaan:<br/> <hr></hr> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">10.00-10.45 Matematiikka</span></strong></h3> <br/> <br/> <ul> <li>Jokainen tekee vähintään tähtipysäkki aukeaman s.150-150 + valitsemansa tähtitehtävä -sivu.</li> <li>Älä aliarvioi, vaan tee sellainen tähtitehtäväsivu, joka on sinulle tarpeeksi haastava.</li> <li>Tee sivut, kuin ne olisivat koe. Sinun on tarkoitus näillä sivuilla testata, osaatko jakson asiat.</li> <li>Älä yritä päästä helpolla, vaan aseta itsellesi tarpeeksi korkeat tavoitteet!</li> </ul> <br/> <strong class="editor red">RUOKATUNTI JA ULKOILUA!! 10.45-11.30</strong><br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-12.15 Yhteiskuntaoppi</strong></span></h3> <br/> <ul> <li>Avaan klo 11.20 videoneuvottelun Teamsissa nimellä <em>Luokkakokous</em></li> <li>Kaikki mukaan Teams -videoneuvotteluun. Jos et pääse läppärille, otamme sinut mukaan whatsappilla.</li> <li>Asiat: <ul> <li>Etäopetuksen vaatimukset ja vastuut</li> <li>Kyllin hyvä suoritus</li> <li>Jokaisen ajatuksia etäopetuksesta tähän asti</li> <li>Viimekertaisen Padlet -seinän tarkastelua</li> </ul> </li> </ul> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-14.15 Ympäristöoppi</strong></span></h3> Kaksi oppituntia aikaa. ajoittakaa itse johonkin väliin 15 minuutin tauko.<br/> <br/> Pohjoismaat ja Baltian maat -ryhmätyö jatkuu Teamsissa<br/> <ul> <li>Olette aloittaneet viime viikolla upeasti ryhmätyöt</li> <li>Tällä kerralla saatte hioa niitä vielä eteenpäin.</li> <li>Miettikää ja etsikää, voisiko asiaa olla vielä lisää.</li> <li>Miettikää, voisiko vielä löytää jonkin asiaa selventävän kuvan</li> <li>Voisiko esitykseen linkittää esimerkiksi google mapsin karttatietoa. Katso esimerkki <a href="https://peda.net/id/de7b3ba2736" target="_blank" rel="noopener">täältä</a></li> <li>Lopuksi suunnitelkaa, minkä osan PowerPointistanne kukin esittää, mitä kertoo ja miten. Kuka toimii esimerkiksi dianvaihtajana kaikille.</li> </ul> 2020-03-31T17:00:08+03:00 https://peda.net/id/f87bb6d4827 2020-04-20T11:04:17+03:00 <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">9.00-9.45 Englanti</strong></span></h3> Parit (myös äidinkielen tunnilla):<br/> <p>Miranda-Jasmin<br/> Luna- Anni<br/> Aatu-Eerik -Lenni<br/> Saaga -Iida<br/> Tuomas- Leevi<br/> Valtteri-Tomi</p> Ottakaa parin kanssa whatsapp -puhelu. Suomentakaa yhdessä Kappale 12 s.54-55 mahdollisimman hyvällä Suomen kielellä vihkoon<br/> Lisäksi työkirjan s.139-140 tehtävät 2,3 ja 5.<br/> Kuvat whatsappilla minulle, kiitos!<br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Äidinkieli</strong></span></h3> <br/> <ol> <li>Samat parit kuin ensimmäisellä tunnilla</li> <li>Lue lukukirjan sivut 110-111 teksti ääneen toisillenne sopimallanne tavalla.</li> <li>Tehkää parin kanssa <span class="editor underline">keskustellen</span> s.111 tehtävät 1,2 ja 3</li> <li>Harjoituskirjan sivuilta 84-85 tehtävät 1,2 ja3</li> </ol> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-12.15 Äidinkieli</strong></span></h3> <br/> <ul> <li>Kirjoita Word -tekstinkäsittelyohjelmalla tarinaa ja jaa se minulle.</li> <li><strong class="editor red">Älä yritäkään saada valmiiksi.</strong> Tätä juttua jatkat vielä monta kertaa.</li> <li>Tavoitteena on tällä kertaa vähintään 100 sanaa.</li> </ul> Tarinan aiheita:<br/> <ol> <li>Myrsky</li> <li>Synkkä metsä</li> <li>Päivä joka pilasi kaiken</li> <li><span>Keksi kuvitteellinen henkilöhahmo ja kirjoita hänen elämäkertansa.</span></li> <li><span>Tein kepposen.</span></li> <li><span>Ajattelen ensi kesää.</span></li> <li><span>Hylätty nukke muistelee. (voi olla jokn muukin esine/lelu...)<br/> </span></li> </ol> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-13.15 Matematiikka</strong></span></h3> <br/> <ul> <li>Kehittele <span class="editor underline">oma tutkimusaihe</span> tilastollista tutkimusta varten.</li> <li>Teet siitä <span class="editor underline">pylväsdiagrammin</span></li> <li><span class="editor underline">Aihe voi olla vaikka:</span> <ul> <li>Suomessa pyydystettyjen ennätyskalojen painot</li> <li>Jonkun urheilijan pistesaldot eri vuosilta</li> <li>lentokoneiden huippunopeudet tai matkustajamäärät tai pituudet</li> <li>Eri autojen huippunopeuset tai hevosvoimat</li> <li><span class="editor underline">Mitä tahansa, jossa on numerotietoa</span>, jonka voi esittää pylväsdiagrammina</li> <li>Tee taulukko ja diagrammi exelillä</li> <li>Saat käyttää tähän myös tiistain matematiikan tunnin. </li> </ul> </li> </ul> 2020-04-19T23:04:26+03:00 https://peda.net/id/463ab4d0775 2020-04-05T20:02:47+03:00 <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">9.00-9.45 Uskonto</span></strong></h3> <br/> <br/> Ohjeet qririssa 4.lk uskonto -tehtävälistassa. Nyt taitaa olla se raamattutehtävä <a href="https://raamattu.uskonkirjat.net/servlet/biblesite.Bible?chp=1&amp;ref=Luuk.+4%3A1&amp;rnd=1388638137801" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">linkki netin raamattuun.</a><br/> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">10.00-10.45 Äidinkieli</span></strong></h3> <br/> <br/> Tee huolellisesti harjoituskirjan sivut 70-71.<br/> <span class="editor underline">Lue jokainen tehtävä huolellisesti ja toimi niiden mukaan.</span><br/> Älä hosu äläkä kiirehdi. Älä unohda alleviivauksia.<br/> Lähetä kuvat sivuista minulle heti, kun saat valmiiksi.<br/> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">11.30-12.15 Äidinkieli</span></strong></h3> <br/> Tule Teamsiin klo 11.30.<br/> <br/> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">12.30-13.15 Matematiikka</span></strong></h3> <br/> Tule Teamsiin klo 12.30. 2020-04-05T20:02:47+03:00 https://peda.net/id/eb0fe8a47d8 2020-04-14T08:01:52+03:00 <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">9.00-9.45 Englanti</strong></span></h3> <ul> <li>Työkirjan sivut 134-138.</li> <li>Tee parin kanssa.</li> <li>Lähettäkää kuvat tekemistänne tehtävistä minulle <span class="editor underline">viimeistään klo 9.50</span></li> </ul> Parit:<br/> Miranda- Aatu<br/> Leevi- Saaga<br/> Anni- Lenni<br/> Tuomas- Iida<br/> Luna - Eerik<br/> Valtteri- Jasmin <br/> Tomi (yksin)<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Matematiikka</strong></span></h3> <br/> Tule Teamsiin 10.00. Ota Matematiikan kirjat esille.<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-12.15 Englanti!</strong></span></h3> <br/> Tule Teamsiin klo 11.30. Ota englannin kirjat esille.<br/> <br/> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">12.30-14.15 Liikunta</span></strong></h3> <br/> Lassen ohjeet Qridissa<br/> 2020-04-13T16:37:28+03:00 https://peda.net/id/63bd987c783 2020-04-07T11:11:49+03:00 <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Englanti</strong></span></h3> <ol> <li>Ota esiin työkirja s.123 ja oppikirjasta kappale 11</li> <li>Muodostakaa parin kanssa whatsapp -yhteys. <strong class="editor red">Parilista alla.</strong> HUOM!!!</li> <li>Kääntäkää yhdessä kappale niin, että tiedätte sen sisällön suomenksi mahdolllisimman tarkkaan.</li> </ol> Tehkää tehtävät 8, 9,13 SELVITTÄKÄÄ YHDESSÄ KAIKKI SANAT ENSIKSI! Tehtävään 13 löytyy apu tehtävästä 11 Grammar gadget!!<br/> <strong class="editor red">Katkaiskaa whatsapp -yhteys.</strong><br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Sanakoe. TEHDÄÄN YKSIN:</b></span><br/> <ol> <li><strong class="editor red">Mene kännykällä tai padilla tai tietokoneella <a href="https://b.socrative.com/login/student/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Socrative</a> -sivustolle</strong></li> <li><strong class="editor red">laatikkoon, jossa kysytään huoneen nimeä (Room name), kirjoita <span class="editor underline"><span class="room-name-column"><span class="default-room-container"><span class="room-name">A8C3ABA9</span></span></span></span></strong></li> <li><strong class="editor red"><span class="room-name-column"><span class="default-room-container"><span class="room-name">vastaa sanakokeeseen. Muista isot kirjaimet ja kysymysmerkit niin kuin mallissakin. Jos malli on englanniksi, sinä vastaat suomeksi ja päin vastoin</span></span></span></strong></li> </ol> <span class="editor underline">Päivän parit:</span><br/> <p>Miranda - Aatu<br/> Leevi - Saaga<br/> Anni - Eerik<br/> Tuomas - Iida<br/> Luna - Lenni<br/> Valtteri - Jasmin - Tomi</p> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-12.15 Matematiikka</strong></span></h3> <br/> <br/> Tee matematiikasta sivut 162-165. Olen huolellinen, että lömpötilat tulevat merkityksi oikein. Minä päivystän Teamsissa. Tule sinne, jos haluat tehdä sillä tavalla, että minä olen läsnä.<br/> <br/> Tehtäväjärjestys: <br/> <ol> <li> s.162-163</li> <li>kotitehtävät s. 165</li> <li>Taituritehtävät s. 164-165</li> <li>opinajan tehtävät oman valinnan mukaan.</li> </ol> <br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-13.15 Äidinkieli</strong></span></h3> <br/> <br/> Tiivistelmän tekeminen loppuun Teamsissa. Minä olen siellä avustamassa. Erityisesti Eerikille tärkeää olla paikalla!<br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><strong class="editor red">13.30-14.15 Liikunta<br/> <br/> </strong>Lassella uudet tehtävät qridin musiikin päiväkirjassa:<br/> </span> <div class="journal-description-container"> <div class="journal-description row ng-star-inserted"> <p>1. Keksi uusi liikunnallinen laji tai peli, jota pelataan sisällä tai ulkona haluamillasi välineillä. Kuvaa video, jossa esittelet lajin Lasselle. Lähetä video Whatsapp-viestinä numeroon 0503728733</p> <p>2. Liiku viikon aikana vähintään 1,5 tuntia. Voit sisällyttää oman lajisi pelaamista tähän 1,5 tuntiin. <br/> <br/> <strong class="editor red">Muista raportoida päiväkirjaan!!</strong><br/> <br/> </p> </div> </div> 2020-04-06T21:21:10+03:00 https://peda.net/id/2a0c42b4795 2020-04-08T08:41:42+03:00 <ul> <li>Lue taas ohjeet tunti kerrallaan!</li> <li>Lue varmasti jokainen rivi.</li> <li>Älä ahmi kaikkea kerralla, jotta et mene tehtävissä sekaisin!</li> <li><span class="editor underline">Minulta voi aina kysyä yksityisviestillä.</span></li> <li>Jos joku ei tänään pääse Teamsiin, kertokoon sen whatsappissa, niin otamme mukaan muilla keinoin.</li> </ul> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">9.00-9.45 Matematiikka</strong></span></h3> <ul> <li>Vuorossa lukujen suuruusvertailu s.166-169</li> <li>Muista, että lukusuoraa vasemmalle mentäessä (&lt;----) luvut pienenvät ja oikealle mentäessä (----&gt;) luvut suurenevat.</li> <li>Tämä tarkoittaa esimerkiksi, että -8 on pienempi luku kuin -1 tai , että 0 on suurempi kuin -5</li> <li>muusta tässä ei oikeastaan ole kyse.</li> <li>Minä olen paikalla teamsissa, jos tuntuu, että tarvitset. :-) (Matikan tunti)</li> <li>Järjestys s. 166-167 --&gt; kotitehtävät --&gt; taituritehtävät --&gt;<span class="editor underline"> opinaika</span>.</li> <li>Lähetä kirjan tehtävistä kuva minulle whatsappilla</li> </ul> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Yhteiskuntaoppi</strong></span></h3> <br/> <ol> <li>Lue kirjan kappale 19 Raha on vaihdon väline</li> <li>Mene sivulle <span class="editor underline">sanomapro.fi</span>, kirjaudu sisään oppilaan avaimella <span class="editor underline">3aimoja</span></li> <li>Etsi kirjalistasta Vaikuttaja I<span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pk8/n2k8#top" title="Näyttökuva 2020-4-8 kello 8.21.54.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pk8/n2k8:file/photo/f77ac71fe8edc190d17ce9e9eee43bbe0fc3124f/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-4-8%20kello%208.21.54.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-4-8 kello 8.21.54.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span>ja klikkaa se auki.</li> <li>Valitse listasta <span class="editor underline">Vaikuttaja I digikirja</span> ja sieltä jakso <span class="editor underline">TAITAVA RAHANKÄYTTÄJÄ</span><span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pk8/n2k83#top" title="Näyttökuva 2020-4-8 kello 8.22.53.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pk8/n2k83:file/photo/34c214e53f0e483abdf923cd4cfa8288c06f6d21/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-4-8%20kello%208.22.53.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-4-8 kello 8.22.53.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span></li> <li>Klikkaa auki kappale <span class="editor underline">19 Raha on vaihdon väline</span> ja tee sen tehtävät<span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pk8/n2k85#top" title="Näyttökuva 2020-4-8 kello 8.23.14.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pk8/n2k85:file/photo/2c808f56f4101d5b54c198997fcab4c223ddd9ad/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-4-8%20kello%208.23.14.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-4-8 kello 8.23.14.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span></li> </ol> <br/> <br/> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">11.30-13.15 Ympäristöoppi</span></strong></h3> <br/> <br/> Ensimmäinen tunti: <br/> <ul> <li>Tarkastelkaa ryhmätyötänne. Onko se hyvä?</li> <li>Saisitteko siihen lisättyä <span class="editor underline">kartan</span> kuvaamastanne maasta?</li> <li>Jos työssä on vielä enemmän tekemistä, pitäkää kiirettä.</li> <li>Sopikaa, minkä osan itse kukin esittää.</li> </ul> <br/> Toinen tunti:<br/> <ul> <li>Aloitetaan ryhmätöiden esitykset Teamsissa</li> </ul> 2020-04-08T08:24:05+03:00 https://peda.net/id/c163a024743 2020-04-01T19:49:29+03:00 <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">9.00-9.45 Uskonto</strong></span></h3> <br/> Tehtävät Qridissä<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10-45 Musiikki</strong></span></h3> <br/> Tehtävät Qridissä<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30.12.15 Englanti</strong></span></h3> <br/> <span class="editor underline">Tule Teamsiin klo 11.30.</span> <br/> Kokous nimellä <span class="editor underline">Enkun tunti 2.4.</span> Kirjat mukaan.<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-13.15 Käsityö</strong></span></h3> <span class="editor underline">Teams -neuvottelu jatkuu...</span><br/> <ul> <li>Vähän enkkua.</li> <li>Lisäksi keskustellaan siitä, minkälaisia käsityömateriaaleja kodeista löytyy.</li> <li>Lopuksi käynnistellään hieman koodaushommeleita.</li> </ul> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">13.15-14.15 Matematiikka</strong></span></h3> <br/> <ul> <li>Ennen matematiikan tuntia ilmestyy Teamsiin, luokan muistikirjan omaan lokeroosi, osaan nimeltä Materiaalit, matematiikan harjoituskoe.</li> <li>Jos kotona on tulostin, voit tulostaa kokeen (2 sivua) ja tehdä vastaukset siihen ja sitten valokuvata koepaperit ja lähettää kuvat minulle.</li> <li>Jos tulostinta ei ole, katsot kokeen koneelta ja lasket vihkoon ja kuvaat vihkon ja lehetät kuvan minulle.</li> <li>Jos vastaat vihkoon, muista merkitä tehtävän numero ja kohta (esim. 1a ) huolellisesti laskun eteen.</li> <li>Huolehdi myös, että numerot ovat niin selkeitä ja kuva niin hyvä, että voin tarkistaa kokeesi.</li> <li>Älä huiputa.</li> <li>Tämä on <span class="editor underline">harjoituskoe</span> ja se kertoo niin sinulle kuin minullekin, miten hyvin olet omaksunut asiat.</li> <li><strong class="editor red"><span class="editor underline">Älä siis petä itseäsi.</span></strong></li> </ul> <br/> <br/> 2020-04-01T19:49:29+03:00 https://peda.net/id/d2ea99ae72b 2020-03-31T07:18:38+03:00 <br/> Lue oheet tunti kerrallaan. Älä lue kaikkia ohjeita heti. <br/> <span class="editor underline">Minä päivystän Teamsissa klo 10 lähtien.</span><br/> <hr></hr><br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00-10.45 Englanti</strong> <br/> </span></h3> Mene opinaikaan. Tunnuksesi on etunimi.sukunimi@pohjo6 ja sakasanan olet itse määritellyt<br/> Ota sieltä Korona-enkku: Ensimmäinen urakka. <span class="editor underline">Tee sitä niin paljon, kuin 45 minuutissa ennätät</span>, mutta<span class="editor underline"> lue ohjeet huolellisesti</span> ja pyri aina mahdollisimman <span class="editor underline">korkeisiin pisteisiin.</span> Tee tarvittaessa useamman kerran sama harjoitus, jotta opit.<br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pt3/n2k2#top" title="Näyttökuva 2020-3-30 kello 22.05.40.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/pt3/n2k2:file/photo/b1df0620e4b59311ff6e7e9b4445f8c13024edf4/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-3-30%20kello%2022.05.40.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-3-30 kello 22.05.40.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <hr></hr><br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30-12.15 Matematiikka</strong></span></h3> Tee omatoimisesti sivut 142-145. <span class="editor underline">Minä päivystän Teamsissa</span> , jos tarvitset apua tai lisätehtäviä. <br/> Tee päivitys matematiikan tunnin tekemisistäsi Qridiin. Ota myös kuvat takemistäsi tehtävistä. Ota hyvät kuvat, että niistä erottaa. <br/> Loin uuden päiväkirjan nimeltä <span class="editor underline">Matematiikan palautukset</span> Tee päivitykset sinne. Lue päiväkirjan ohje tarkasti. <span class="editor underline"><strong class="editor red">Älä luo uutta päiväkirjaa, vaan päiväkirjamerkintä oikean alakulman plus -painikkeesta!</strong></span> <br/> <br/> <br/> <hr></hr><br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30-13.15 Äidinkieli</strong></span></h3> Tämä on parityötunti.<br/> <br/> <span class="editor underline">Parit ovat:</span><br/> Miranda-Jasmin<br/> Leevi-Lenni<br/> Anni-Iida<br/> Tuomas-Tomi<br/> Aatu-Eerik-Valtteri<br/> Luna-Saaga<br/> <br/> Katsokaa video: <a href="https://peda.net/id/db79f9d4730" target="_blank" rel="noopener">Luokan muistikirjaan tutustuminen.</a><br/> <ul> <li>Toimikaa videon ohjeiden mukaan ja etsi Teamsista meidän luokan muistikirjasta, sen Sisältökirjastosta osa Äidinkieli ja sieltä neljäsluokkalaisten mielipidekirjoitukset.</li> <li>Lukekaa kaikki mielipidekirjoitukset ajatuksen kanssa.</li> <li>Valitkaa kaksi kirjoitusta ja kirjota niille vastineet.</li> <li>Vastine on uusi mielipidekirjoitus, jossa joko vastustetaan tai kannatetaan mielipidekirjoitusta, jolle vastine tehdään</li> <li>Kirjoittakaa siis mielipidekirjoitus, jossa esitätte joko vastakkaisia mielipiteitä ja perusteluja tai kannattavia mielipiteitä ja perusteluja.</li> <li><strong class="editor red"><span class="editor underline">Älkää inttäkö, vaan kirjoittakaa oikeita perusteltuja mielipiteitä.</span></strong></li> </ul> <br/> <hr></hr><br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">13.30-14.15 Liikunta</strong></span></h3> Mene Qridiin, siellä Päiväkirjoihin, siellä 4-lk musiikki.<br/> Sieltä löydät yllättäen Liikunnan päiväkirjan. <br/> Avaa se ja lue ohjeet pariin kertaan vaikka ääneen, että ymmärrät<br/> Tee päiväkirjamerkintöjä pitkin viikkoa kaikesta liikkumisestasi. ÄLÄ jätä koko hommaa esimerkiksi perjantaihin. 2020-03-30T22:08:22+03:00 https://peda.net/id/6b899d0a7a2 2020-04-09T08:54:33+03:00 <br/> Aion tänään luetuttaa teitä sekä englanniksi että suomeksi kahden kesken Teamsin tai Whatsappin kautta. Ennen kuin teet mitään muuta, lähetä luokan whatsapp -ryhmään viesti Teams tai Whatsapp, sen mukaan, kumpi sinulle sopii paremmin.<br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">9.00 Uskonto</strong></span></h3> <br/> Tehtävät ovat qridissa.<br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">10.00 Musiikki</strong></span></h3> <br/> Tehtävät ovat qridissa.<br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">11.30 Matematiikka</strong></span></h3> <strong class="editor red"></strong><br/> Nyt on niin tärkeä asia, että älä tee mitään ennen kuin olet osallistunut opetustuokioon Teamsissa tai whatsapp -puhelulla!!!<br/> <br/> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">12.30 Englanti</strong></span></h3> <br/> Tee parin kanssa<br/> s.127 t.14,15; s128 t. 16,17; kaikki tehtävät s. 131-133 (apuja löytyy kappaleiden 8-11 teksteistä ja työkirjatehtävistä ja grammar gadgeteista)<br/> <br/> <br/> Päivän parit:<br/> <p>Miranda-Jasmin<br/> Leevi-Lenni<br/> Anni-Iida<br/> Tuomas-Tomi<br/> Aatu-Eerik-Valtteri<br/> Luna-Saaga</p> <br/> <h3><span class="editor underline"><strong class="editor red">13.30 Valinnaisaine</strong></span></h3> <br/> Valitse näistä jokin (Liikunta, Koodaus tai Kuvataide) Saa tehdä myös yhteistyötä jonkun kanssa:<br/> <br/> Liikunta: <br/> <ul> <li>Tee kuntopiiri (vatsa, selkä, etunoja, polvikävely) viisi toistoa kutakin, kolme kierrosta</li> <li>juokse 3-5 km</li> <li>toista kuntopiiri</li> <li>Tee päiväkirjamerkintä qridiin</li> </ul> <br/> Koodaus:<br/> Valitse noista jompi kumpi. Molemmissa on paljoan tehtävää. Jos et ole ohjelmoinut juuri yhtään, valitse alempi (Koodauskurssit 1-4) ja tee niitä alusta lähtien. Minecraft on vähän haastavampi. Olen Teamsissa ja whatsappissa opettamassa.<br/> <ul> <li><a href="https://code.org/minecraft" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Minecraft koodaustunnit</a></li> <li><a href="https://studio.code.org/courses" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Koodauskurssit 1-4</a> rullaa sivua vähän alaspäin, että näet kurssit</li> <li>Ota kuva näytöstä aina saatuasi jonkin osan valmiiksi ja lähetä whatsappilla.</li> </ul> <br/> Kuvataide:<br/> <ul> <li>Valitse jokin suosikkihahmosi.</li> <li>Tee siitä piirtämällä ja värittämällä hieno juliste niin isolle paperille, kuin kotoa löytyy.</li> <li>Lähetä kuva valmiista työstä Whatsappilla</li> </ul> 2020-04-09T08:46:12+03:00 https://peda.net/id/dd4cb70371f 2020-03-29T22:36:07+03:00 <br/> <strong class="editor red">9.00-9.45 Uskonto</strong><br/> <br/> Uskonnon tehtävät löydät Qridista<br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">10.00-10.45 Äidinkieli</strong><br/> <br/> <ol> <li>Lue oppikirjan sivulta 153, millainen on mielipidekirjoitus.</li> <li>Mieti sitten jokin asia, josta sinulla on selkeä mielipide.</li> <li>Kirjoita s.153 ohjeiden avulla mielipidekirjoitus sähköpostiin.</li> <li>Noudata ohjeita tarkasti! Tavoitteena on sujuva yhtenäinen teksti, jossa siirrytään jouhevasti asiasta toiseen.</li> <li>Lähetä sähköposti minulle osoitteeseen jouni.rajanen@edu.ii.fi</li> </ol> Jos et löydä oppikirjasta, ohjeet mielipidekirjoituksen laatimiseksi löydät myös <a href="https://peda.net/id/3408703671f" target="_blank" rel="noopener">täältä</a><br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">11.30-12.15 Äidinkieli</strong><br/> <br/> Jos sinä sait hyvän mielipidekirjoituksen aikaiseksi, toimi seuraavasti:<br/> <ol> <li>Mene osoitteeseen sanomapro.fi</li> <li>Paina yläreunan avaimen kuvaa</li> <li>syötä oppilaan avain <span class="editor underline">3aimoja</span></li> <li>Etsi kirjalistasta auki <span class="editor underline">Välkky 4</span></li> <li>Mene kohtaan <span class="editor underline">Välkky 4 Digilisätehtävät</span></li> <li>Klikkaa auki kohta 6. Kirjoittaminen</li> <li>Tee harjoitukset:<br/> <div> <ul> <li><!--filtered attribute: data-is-hidden="false"--><!--filtered attribute: data-sort-order="423"--><!--filtered attribute: data-pdid="131266525"--><a href="https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1289919/131266525/Viewer" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><img class="icon_topic" src="https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/shared/NavWidget/2.9.7/images/topic.png"/> Linnunrengastaja Tikkanen. Kappalejako</a></li> </ul> ja<br/> <ul> <li><!--filtered attribute: data-is-hidden="false"--><!--filtered attribute: data-sort-order="425"--><!--filtered attribute: data-pdid="131266526"--><a href="https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/d2l/le/content/custom/1289919/131266526/Viewer" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><img class="icon_topic" src="https://oppimisymparisto.sanomapro.fi/shared/NavWidget/2.9.7/images/topic.png"/> Koiravaljakko. Kappalejako</a> <div class="draftstatus published"> </div> </li> </ul> </div> Raportoi työskentelysi Qridin oppimispäiväkirjaan: Mitä teit?, Oliko vaikeaa?, Miten onnistuit?, Mitä opit? jne.</li> </ol> <br/> <br/> <strong class="editor red">12.30-13-15 Matematiikka</strong><br/> <br/> Avaan klo 12.30 Teams -istunnon otsikolla Matikantunti. Tule sinne. Jos sinulla ai ole konetta käytössädi, laita viestiä luokan Whatsappiin, niin joku soittaa sinulle ja ottaa mukaan. Älä tee mitään tehtäviä ennen Teams -kokousta. 2020-03-29T22:09:50+03:00 https://peda.net/id/520537096fe 2020-03-27T09:13:17+02:00 Tänään sait valita, työskenteletkö 9.00-12.15 vai 10.00-13.15<br/> Aloitat klo 10.00, teet äidinkielen vasta viimeisenä.<br/> <br/> <span class="editor underline">Äidinkieli 9.00-9.45</span><br/> <br/> <ol> <li>Mene osoitteeseen <span class="editor underline">sanomapro.fi</span></li> <li>oikeassa yläkulmassa on avaimen kuva. Klikkaa sitä.</li> <li>kirjoita ylempään laatikkoon <span class="editor underline">3aimoja</span></li> <li>paina Kirjaudu</li> <li>Etsi kirjalistalta <span class="editor underline">Välkky4</span> ja klikkaa sitä</li> <li>klikkaa kohtaa <span class="editor underline">6. Kirjoittaminen</span></li> <li>valitse listasta kohta <span class="editor underline">Arvo asiat ja keksi tarina</span></li> <li>Lue ruudulta ohje ja paina hyrrän keskellä olevaa kiekkoa, jossa lukee <span class="editor underline">Napauta</span></li> <li>Kirjoita koneen arpomista aineksista pieni tarina.</li> <li>Kuvaa tarina kännykällä. Jos koko tarina ei mahdu näyttöön, ota useampi kuva.</li> <li>Arvo ja kirjoita ainakin neljä tarinaa. Katso alta riteerit.</li> <li>Lähetä kaikki kuvat kaikista jutuista yhtena whatsapp -viestinä. Siis kerää kaikki kuvat yhteen viestiin. Jos et osaa, lähetä jokainen kuva erikseen.</li> <li>Jos kotoasi löytyy tulostin, voit tulostaa juttusi. Ja vaikkei tulostinta olisikaan, voit päästä tallettamaan jutusi painamalla Tulosta -painiketta.</li> <li>Odotan kuvianne klo 14.00 mennessä.</li> </ol> Riittävän hyvän tarinan kriteerit:<br/> <ul> <li>kokonaiset lauseet</li> <li>pisteet ( ja pilkut, mitkä osaat)</li> <li>Isot alkukirjaimet oikeissa paikoissaan.</li> <li>Vähintään 15 virkettä / tarina. Virke on ison alkukirjaimen ja pisteen väliin jäävä teksti.</li> </ul> Ohjeita oli pitkästi. Soita, jos eksyit. :-)<br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">10.00 kaikilla Teams palaveri enkusta. Varatkaa työkirja mukaan. Ne, jotka eivät voi Teamsia käyttää, otetaan mukaan videopuhelulla.</strong><br/> <br/> <br/> n. 10.30 - 12.15 HUOM! Teillä on runsaasti aikaa, älkää hutiloiko.<br/> <span class="editor underline">Kuvaamataito</span><br/> <br/> Tässä muutamia valokuvauskeikkoja. Käy kuvaamassa ne <span class="editor underline">ulkona, omalla pihalla</span> ja palauta sitten Qridin oppimispäiväkirjaan kuvauskeikat. Älkää lähettäkö minulle whatsappeina. Whatsapp kutistaa kuvat huonolaatuisiksi ja pahimmassa tapauksessa työpuhelimeni tulee niistä täyteen. <br/> <br/> <span class="editor underline">Tähdätkää tarkasti</span> ja <span class="editor underline">laukaiskaa huolellisesti,</span> jotta kuvasta tulee tarkka eikä se tärähdä!<br/> <br/> Toimitte pareina, mutta omilla pihoillanne. Pähkäilkää yhdessä, mitä kuvausaiheet tarkoittavat. Etsikää vaikka netistä apua. Kumpikin pyrkii ottamaan kaikki kuvat. Minulle ette saa soittaa ettekä lähettää kysymysviestejä! Alleviivaan vielä: <span class="editor underline">kuvauspaikkana on oma piha. kauemmas ei lähdetä kuvaamaan. </span>Pukeudu kunnolla sään mukaisesti. Jos kännykkää ei ole, sitten vain toinen ottaa kuvan yhteisen pähkäilyn pohjalta.<br/> <br/> Ota valokuva<br/> <ol> <li>jossa lumi näyttää siniseltä</li> <li>jossa on suora kulma</li> <li>ei näy taivasta, mutta näkyy kevät</li> <li>näkyy ainakin kaksi veden kolmesta olomuodosta</li> <li>näkyy veden kaikki kolme olomuotoa</li> <li>Näkyy ainakin kaksi kolmesta pääväristä</li> <li>näkyy kaikki kolme pääväriä</li> <li>jossa on jokin juju. Muut savat yrittää ottaa jujun selville.</li> </ol> <br/> <strong class="editor red">Päivän parit:</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Miranda- Lenni</strong><br/> <strong class="editor red">Leevi- Jasmin</strong><br/> <strong class="editor red">Anni-Aatu</strong><br/> <strong class="editor red">Tuomas- Luna</strong><br/> <strong class="editor red">Iida - Eerik-Valtteri</strong><br/> <strong class="editor red">Tomi -Saaga</strong> 2020-03-27T06:06:22+02:00 https://peda.net/id/b9b5c47e6ee 2020-03-26T08:32:12+02:00 <span class="editor underline">Jos helposti löydät</span> kotoasi litran vetoisen mittakannun ja desilitran mitan, voit tutustua niillä matematiikan tunnilla tilavuuksiin desilitra ja litra, mutta välttämätöntä se ei ole. <br/> <br/> Huomaa ohjeissa olevat kellonajat!<br/> <br/> <span class="editor underline">Uskonto 9.00-9.45 </span><strong class="editor red"><span class="editor underline">Muista välitunti!!</span><br/> <br/> </strong>Ohjeet ja tehtävät qridissä.<br/> <br/> <br/> <span class="editor underline">Musiikki 10.00-10.45 <strong class="editor red">Muista käydä syömässä ja ulkona!!</strong></span><br/> <br/> Ohjeet ja tehtävät Qridissä.<br/> <br/> <br/> <span class="editor underline">Englanti 11.30-12.15 <strong class="editor red">Muistakaa välitunti!!!</strong></span><br/> Tarvitsette ainakin <span class="editor underline">kuuloyhteyden pariinne</span> koko enkun tunnin ajaksi. Whatsapp tai Teams olkoot kanavanne. <strong class="editor red">Tehtävälistan alla ovat päivän parit.</strong><br/> <ol> <li>Opiskelkaa parin kanssa Grammar gadget s. 115. Mitä siinä sanotaan?</li> <li>Tehkää parin kanssa t. 8 s.116</li> <li>Sitten tehtävät 9,10,11,12 Mallia ette kuule, luette sen tehtävästä. Vaihdelkaa asiakkaan tilaamia ruokia ja juomia. Olkaa kumpikin vuorollanne asiakas ja tarjoilija. Varmistakaa, että molemmat ymmärtävät, mistä siinä puhutaan!</li> <li>Tehtävässä 14 s. 118 piirtäkää oma herkkuleipänne, vertailkaa niitä keskenänne. </li> </ol> <p>Miranda-Jasmin<br/> Leevi-Lenni<br/> Anni-Iida<br/> Tuomas-Tomi<br/> Aatu-Eerik-Valtteri<br/> Luna-Saaga</p> <br/> <span class="editor underline">Matematiikka 12.30-13.15 <strong class="editor red">Muista välitunti!!!</strong></span><br/> <span class="editor underline"><strong class="editor red">Matikan tunti käynnissä Teamsissa klo 12.30-13.15. Tule sinne, mikäli haluat, että opettaja on läsnä opiskelusi aikana.</strong></span><br/> <ol> <li>Jos löysit litran (l) kannun ja desiloitran (dl) mitan, tee seuraavasti: <ol> <li>aseta litran kannu keittiön tiskialtaaseen</li> <li>ota desilitran mitta ja täytä se vedellä desilitran viivaan asti</li> <li>kaada desilitran mitasta vesi kannuun</li> <li>toista toimenpide niin monta kertaa, että kannussa on vettä litran (tai 1000 ml) viivaan saakka</li> <li>laske kaatamiesi mitallisten lukumäärä</li> <li>montako desilitran mitallista vettä mahtui litran kannuun?</li> </ol> </li> <li>Tee aukeama134-135 ja kotitehtävät</li> <li>Tee taituritehtävät</li> <li>Pyydä opettajalta pulmat vierailemalla Teamsissa tai soittamalla.</li> </ol> <br/> <span class="editor underline">Käsityö 13.30-14.15</span> Kokoan päivää yhteen whatsappilla ennen klo 14.15<br/> Käsityö on muutakin, kuin pelkkää käsillä tekemistä. Iso osa käsityöntekijän ammatista on ideoimista ja suunnittelemista. Jos ei suunnittele hyvin ja tarkaasti etukäteen, tulee työstä huono ja tavaraa menee hukkaan. Ensiksi kuitenkin täytyy antaa luovuudelle tilaa!<br/> <ol> <li>Ideoi ja suunnittele kaunis puusta tehtävä eine, jossa voi säilyttää jotain</li> <li>piirrä se paperille kolmesta eri suunnasta</li> <li>kirjoita kuvien alle, miten pitkä, leveä ja korkea se voisi olla (käytä arvioimisessa apuna viivainta tai mittaa)</li> <li>Kirjoita myös, miten sen osat kiinnitetän toisiinsa</li> <li>Väritä työsi</li> <li>Ota työstä tarkka valokuva ja lähetä kuva open whatsappiin</li> </ol> <br/> Jos et ehdi saada valmiiksi,<strong class="editor red"> lähetä kuva piiroksesta siinä vaiheessa, kuin se päivän päätteeksi on</strong>. Voit jatkaa työsi huomenna perjantaina loppuun. 2020-03-25T23:58:14+02:00 https://peda.net/id/cc93f0a26e1 2020-03-24T23:31:18+02:00 <ul> <li>Taas uusi päivä etäopiskelussa :-) Tänäkin päivänä, ole tarkka, kun luet ohjeita.</li> <li><em><span class="editor underline">Lue vain yhden tunnin ohjeet kerralla</span></em>, muuten niitä on liikaa!</li> <li>Osallistu kaikkiin tehtäviin innokkaasti ja parhaalla taidollasi.</li> <li>Älä kommentoi whatsappissa turhaan. Jos joku esimerkiksi kysyy jotain, ei kannata kommentoida &quot;vissiin&quot; tai &quot;en tiedä&quot;.</li> <li>Jos jokin asia askarruttaa, rullaa ensin whatsappia, olenko jo vastannut sinne.</li> <li>Jos ei löydy, kysy suoraan minulta.</li> <li>jos on tarpeen, vastaan kaikille ryhmään</li> </ul> Tämän päivän aikana tarvitset varmasti kännykkää. Tietokone tai ainakin tabletti on hyvänä lisänä.<br/> <br/> <br/> <span class="editor underline">Matematiikka 9.00-9.45</span><br/> Sivut 130-133 KOKONAAN.<br/> <ol> <li>Sovitaan whatsappissa klo 9.00, ketkä ovat pareina toimintatunnissa.</li> <li>Jokainen tarvitsee oman kirjansa, viivottimen, metrimitan (esimerkiksi oppikirjan kuoresta), vaa-an (keittiövaaka, <strong class="editor red">älä riko!!</strong>)</li> <li>Ota videopuhelu whatsappilla kaverillesi. Yksi kolmen porukkakin voi olla</li> <li>Tehkää yhdessä tehtävät. Kukin mittaa ja punnitsee kotonaan.</li> <li>b -tehtävissä on erityisen tärkeä arvioida ensin. Sitten mitataan ja katsotaan, miten lähelle osuttiin.</li> <li>Jos vaakaa ei kummallakaan ole, voi punnitustehtävän jättää tekemättä ja mennä suoraan Taituritehtäviin.</li> <li>Tällä kertaa taituritehtävätkin ovat pakolliset, samoin kotitehtävät.</li> <li>jos aikaa vielä jää, yritä opinaikaan tai oppilas.otava.fi -sivustolle tekemään lisätehtäviä</li> <li><strong class="editor red">viimeistään 9.50 ulos välitunnille!!</strong></li> </ol> <br/> <br/> <span class="editor underline">Yhteiskuntaoppi 10.00-10.45</span> <strong class="editor red">(minulla on tämän tunnin aikana opettajien kokous Teamsissa, mutta seuraan silti työtänne padletissa)</strong><br/> <ol> <li><span>Lue <span class="editor underline">huolellisesti</span> kappale 18 </span><span>Ristiriidat voi ratkaista sovittelemalla</span></li> <li><span>Mene kännykällä padilla tai koneella osoitteeseen </span><a href="https://padlet.com/JRajanen/pxsxlork9bij" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://padlet.com/JRajanen/pxsxlork9bij</a></li> <li>Lue padlet -seinältä kysymykseni ja kommentoi niitä.</li> <li>Lue myös toisten kommentteja ja reagoi niihin.</li> <li>Pysy asiallisena. En ole tunnilla mukana, mutta näen koko ajan, mitä seinälle tulee.</li> <li>Laitan Padlet -seinän näkymään myös Teams -kokoukseemme. Voit vilkaista sieltäkin, mikäli tahdot.</li> <li><strong class="editor red">Viimeistään 10.45 syömään, syönnin jölkeen ulos sisälle vasta 11.30</strong></li> </ol> <br/> <br/> <span class="editor underline">Ympäristöoppi 11.30 -12.15 sekä 12.30-13.15</span> <strong class="editor red">(välissä 15 min välitunti)<br/> </strong><br/> Olen koko ajan apunanne Teamsissa ja whatsappissa, ette jää yksin. Tärkeätä, että ryhmän koollekutsujaa kuunnellaan, mutta hän ei saa alkaa pomottamaan. :-)<br/> <ol> <li>Tarkoituksena on tehdä ryhmätyö netissä Pohjoismaista ja Baltian maista</li> <li>Alla on ryhmät</li> <li>Ensimmäinen nimi on alleviivattu, hän on ryhmän koollekutsuja</li> <li>Koollekutsuja järjestää Teams -istunnon ryhmälle ja huolehtii siitä, että <span class="editor underline">ilman Teamsia olevat otetaan mukaan whatsapp -videopuhelulla</span></li> <li>Koollekutsuja avaa yhteisen powerpointin, jonka <span class="editor underline">minä</span> jaan teille.</li> <li>Jokainen ryhmän jäsen editoi eri diaa</li> <li>Ryhmä sopii, mistä asiasta kukin tekee dian</li> <li>Dian aiheita ovat <strong class="editor red">ainakin:</strong> <ol> <li>TIETODIA (asukasluku, pinta-ala, itsenäistymisvuosi, raha, tärkeimmät elinkeinot...)</li> <li>HALLINTO (onko kuningaskunta, minkälainen eduskunta tai parlamentti, pääministeri yms...)</li> <li>HISTORIA (kaikkea tärkeää ja mielenkiintoista)</li> <li>LUONTO (ilmasto, kasvillisuus, pinnanmuodot, eläimistö...)</li> <li>ELINKEINOT (mitä siellä tuotetaan, onko rikas maa, teollisuutta, maataloutta...)</li> </ol> </li> <li>Lähteet: <span class="editor underline">oppikirja ja wikipedia</span>. Muita lähteitä voi olla eneintään yksi, mutta nuokin riittävät. Merkitkää lähteenne ensimmäiseen diaan melko pienellä.</li> </ol> <p><strong class="editor red">Ympin ryhmät:</strong></p> <p><span class="editor underline">Tomi</span>, Miranda, Luna</p> <p><span class="editor underline">Leevi</span>, Iida, Eerik</p> <p><span class="editor underline">Tuomas</span>, Valtteri, Anni</p> <p><span class="editor underline">Jasmin</span>, Saaga, Aatu, Lenni<br/> <br/> <br/> <span class="editor underline">Äidinkieli 13.30-14.15</span></p> Käy etsimässä kommenttejani wordillä kirjoitetusta jutusta, Qridin päiväkirjamerkinnöistä. Jos et ole korjannut vielä word -juttuasi, korjaa se nyt. Qridin päiväkirjassa voit purkaa päivän urakkaa, miiltä tuntui? Kokoan päivän yhteen whatsappissa viimeistään klo 14 alkaen, jonka jälkeen lopetamme. 2020-03-24T23:31:18+02:00 https://peda.net/id/ee9d80186d3 2020-03-23T23:18:32+02:00 Päivän tehtävät ovat nyt kirjavetoisia. PIdetään netistä joeman taukoa. Teams -linja on päällä klo 10 alkaen, mutta se ei ole päivän tehtävien teon kannalta välttämätöntä. Muutamia teistä kutsun erikseen Teams -kokoukseen 11.30 alkaen, jos se vain on mahdollista.<br/> <br/> <strong class="editor red">Aina, kun saat tunnin tehtävät tehtyä, kuittaa se minulle joko Teams -kanavalla tai whatsappilla, kumpi vain paremmin passaa sinulle.</strong><br/> <br/> 10.00-10.45<br/> Englanti<br/> <ul> <li>kirjoita sanaston (työkirja s.114) tummennetut sanat vihkoon sekä suomeksi että englanniksi)</li> <li>ota vihkon sivusta kuva ja vie qridin päiväkirjaan otsikolla kpl 10 sanasto</li> <li>Kirjoita oppikirjan s.45 kuvasanaston verbit vihkoon suomeksi ja englanniksi. Kuvaa myös ne, ja vie kuva qridin päiväkirjaan otsikolla kpl10 Start</li> <li>Tee työkirjan s. 113 t. 2 ja 3.</li> <li>Tee työkirjan s.114 t. 5.</li> </ul> <br/> 11.30.12.15<br/> Matematiikka<br/> <ul> <li>Tee oppikirjan sivut 126-129</li> <li>Jos sinulla aikaa jää, voit yrittää päästä sivustolle <span><!--filtered attribute: data-ogsc="black"--><a href="https://oppilas.otava.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://oppilas.otava.fi/</a></span> tekemään digilisätehtäviä</li> <li>olen lähettänyt sinulle sähköpostilla ohjeet kirjautumiseen, koeta löytää ne sähköpostistasi, Saapuneet -kansiosta.</li> <li>jos et millään löydä, niin pyydä ohjeet minulta whatsappilla.</li> </ul> <br/> <br/> 12.30.13.15<br/> Äidinkieli<br/> <ul> <li>Lue ajatuksen kanssa oppikirjan sivut 94-95</li> <li>tee harjoituskirjan sivut 70 ja 71</li> <li>kirjoita vihkoon uutinen jostain keksimästäsi aiheesta. Muista, että uutisesta löytyy aina selostus: <ul> <li>Mitä on tapahtunut</li> <li>Missä on tapahtunut</li> <li>Milloin on tapahtunut</li> </ul> </li> <li>Mutta nuo asiat eivät ole töksytellen peräkkäin, vaan ne on kirjoitettu hienosti uutisen sisään.</li> <li>Ota uutisjutusta kuva ja siirrä se qridin oppimispäiväkirjaan (voit halutessasi kirjoittaa uutisen suoraan qridiin)</li> </ul> <br/> <br/> 13.30-14.15<br/> Liikunta<br/> <br/> Tuomakselta tulevat päivän liikkumisohjeet 2020-03-23T21:24:36+02:00 https://peda.net/id/a0cf3b8c6c4 2020-03-23T08:49:01+02:00 <h3>Nämä ovat ohjeet tälle päivälle. Muista, että teet kaikki tehtäväsi huolellisesti. Tuntia kohti varaat 45 minuuttia häiriötöntä aikaa, jolloin et puuhaile muuta. Toki saat pitää taukoja, mutta katso, etteivät tauot veny liiaksi. <br/> <br/> Muista kuitenkin pitää välitunnit ja työpäivän päätteeksi käy tunnin ulkoilu. Lähetä ulkoilustasi kuva luokan whatsappiin. Vain yksi kuva / henkilö. :-) Avaan meille Teams -istunnon aamulla ja se saa olla päällä koko päivän. Sovitaan säännöistä Teamsissa klo 9.00. Ne, jotka eivät pääse Teamsiin, otan mukaan whatsappin ryhmäpuhelulla.<br/> <br/> 1. tunti</h3> Uskonto<br/> 1. Lue huolellisesti s. 84-87.<br/> 2. Etsi tietoa kristittyjen hiljaisesta viikosta.<br/> 3. Mene Qridi - päiväkirjat - hiljainen viikko.<br/> <br/> <h3>2. ja 3. tunti (<strong class="editor red">huomaa, aikaa tähän on 1h 30 min!</strong>)</h3> Äidinkieli<br/> <ul> <li>Mene O365 -tunnuksillasi omaan O365 -tilaasi</li> <li>Avaa word tekstinkäsittely <span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/m2ol/ssrjo#top" title="Screenshot_2020-03-22 Sähköposti – Rajanen Jouni – Outlook.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/m2ol/ssrjo:file/photo/1d653821c43a0fa93bc8995c8efe413906224b5c/Screenshot_2020-03-22%20Sa%CC%88hko%CC%88posti%20%E2%80%93%20Rajanen%20Jouni%20%E2%80%93%20Outlook.png" alt="" title="Screenshot_2020-03-22 Sähköposti – Rajanen Jouni – Outlook.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span></li> <li>Kirjoita <span class="editor underline"><strong class="editor red">vähintään 150-300 sanan tarina</strong></span> jostakin seuraavista aiheista. Otsikkoa saa muuttaa mielensä mukaan. <strong class="editor red">Muista tarinan sujuvuus, pisteet ja isot alkukirjaimet. Muista myös, että ihmisten, lemmikkien, maiden, kaupunkien jne <span class="editor underline">nimet</span> kirjoitetaan isolla alkukirjaimella!</strong></li> </ul> Aiheet:<br/> <ol> <li>Olin yksin kotona</li> <li>Peikkolapset koulussa.</li> <li>Olin isän apuna</li> <li>Olin mielestäni sankari</li> <li>Vanha kenkä kertoo</li> <li>Kaikki meni päin mäntyä</li> </ol> <ul> <li>Sanamäärän näet kirjoitusikkunan vasemmasta alakulmasta <span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/m2ol/n2k1#top" title="Näyttökuva 2020-3-22 kello 16.39.22.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/m2ol/n2k1:file/photo/b7c1acbbfa0a421b2e02d9907b32f1e0fbab2db8/Na%CC%88ytto%CC%88kuva%202020-3-22%20kello%2016.39.22.png" alt="" title="Näyttökuva 2020-3-22 kello 16.39.22.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span></li> <li>jaa tai lähetä tekemäsi tarina minulle.</li> <li>Ohjeet jutun aloittamiseen, tallettamiseen ja jakamiseen löytyvät videosta <a href="https://peda.net/id/1a8511f86c4" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/id/1a8511f86c4</a></li> </ul> <br/> <h3>4. tunti</h3> Matematiikka<br/> <ul> <li>Katso ohjevideo <a href="https://peda.net/id/af7e8a266c4" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/id/af7e8a266c4</a></li> <li>Tee kirjan aukeama 122-123</li> <li>Lisätehtävät: olen lähettänyt sinulle sähköpostilla ohjeet, joilla pääset sähköisiin lisätehtäviin. <ul> <li>Mene sähköisiin lisätehtäviin kolmanteen jaksoon <span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/m2ol/st4d1p#top" title="Screenshot_2020-03-22 Tuhattaituri 4b digilisätehtävät(1).png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/m2ol/st4d1p:file/photo/6d85b4f6f41a65cc7e95f8210efd9794e5eb8027/Screenshot_2020-03-22%20Tuhattaituri%204b%20digilisa%CC%88tehta%CC%88va%CC%88t%281%29.png" alt="" title="Screenshot_2020-03-22 Tuhattaituri 4b digilisätehtävät(1).png" class="inline" loading="lazy"/></a></span></li> <li>sieltä valitse <span class="small"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/m2ol/st4d#top" title="Screenshot_2020-03-22 Tuhattaituri 4b digilisätehtävät.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/m2ol/st4d:file/photo/90d3a48c6f96ed982d3fe4dc7434b2b67db391a0/Screenshot_2020-03-22%20Tuhattaituri%204b%20digilisa%CC%88tehta%CC%88va%CC%88t.png" alt="" title="Screenshot_2020-03-22 Tuhattaituri 4b digilisätehtävät.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span></li> <li>Jos et pääse digilisätehtäviin, tee kirjan taituritehtävät. (Jos haluat, voit tietysti tehdä molemmat)</li> </ul> </li> </ul> 2020-03-22T15:54:19+02:00 https://peda.net/id/bac2c392694 2020-03-18T22:20:50+02:00 <h3><!--filtered attribute: data-weekday="Torstai"--><!--filtered attribute: data-block="403:274"--><!--filtered attribute: data-school="1707328101"--><!--filtered attribute: data-sijid="403"--><strong class="editor red">Uskonto</strong><br/> Lue s. 76-77.<br/> Tee t. 1 ja 3 vihkoon.<br/> Ole huolellinen.<br/> Kirjoita kokonaisia virkkeitä.<br/> Muista Isot alkukirjaimet ja pisteet<br/> Ota kuva vihkon sivusta ja lähetä Jounille whatsappilla</h3> <h3><!--filtered attribute: data-weekday="Torstai"--><!--filtered attribute: data-block="270"--><!--filtered attribute: data-school="1707328101"--><!--filtered attribute: data-sijid="270"--><strong class="editor red">Musiikki</strong><br/> <br/> <br/> <br/> <span><strong class="editor red">Englanti</strong><br/> <br/> Perustehtävät:<br/> Tee s. 106-107 tehtävät 11, 12, 14, 15, ja 16. s.108 tehtävä 17<br/> <br/> Lisätehtävä:<br/> </span><span class="editor underline"><span>My hobby :</span></span><span> </span><span>Kirjoita omasta harrastuksestasi <span class="editor underline">englanniksi</span>. <br/> Mitä harrastat? <br/> Kuinka usein harjoittelet? <br/> Kenen kanssa? <br/> Missä? <br/> Kuvita työsi. <br/> <span class="editor underline">Ota kuva työstäsi ja vie Qridin oppimispäiväkirjaan!</span></span></h3> <h3><!--filtered attribute: data-weekday="Torstai"--><!--filtered attribute: data-block="270"--><!--filtered attribute: data-school="1707328101"--><!--filtered attribute: data-sijid="270"--><span><br/> <br/> <strong class="editor red">Englanti<br/> </strong>1. Mene oitteeseen opinaika.fi. Kirjaudu sisään. Oikeassa ylänurkassa syötä laatikkoon<strong class="editor red"><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/t1l/opinaika-jpg#top" title="opinaika.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/p/jrajanen/korona-vookot/4-luokka/p%C3%A4iv%C3%A4ohjeet/ohjearkisto/t1l/opinaika-jpg:file/photo/ff48c61e5c2869e52d25b5a073dc32b939e5fe34/opinaika.jpg" alt="" title="opinaika.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></strong>aihiokoodi: <strong class="editor red">T7JM<br/> </strong><br/> 2. Rupea tekemään tehtäviä. HUOLELLISESTI :-) Tee tehtäviä keskittyneesti 45 minuutin ajan. Tavoitteena on mahdollisimman monta pistettä eli <span class="editor underline">virheetön suoritus</span>!<br/> <br/> <strong class="editor red">Matematiikka<br/> <br/> </strong>Ennen tuntia Jouni lähettää whatsappilla videon. <br/> Odota sitä. Sitten tiedät, mitä tehdä.<br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> </strong></span></h3> 2020-03-18T21:36:14+02:00