https://peda.net/id/11ed4b1456c 2021-12-06T20:19:37+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/043fd4da56c 2021-12-06T20:33:33+02:00 <p><b>Tehtäväkohtainen</b> tavoite:</p> <ul> <li>Ohjata oppilaita tarkastelemaan käyttäytymisnormien tilannesidonnaisuutta ja sanoittamaan ajatuksiaan siitä</li> </ul> <p> </p> <p><b>Työskentely</b>:</p> <ul> <li>Leikkijät kävelevät luokassa vapaasti. Taustalla soi musiikki – tässä voi hyödyntää esimerkiksi Addams Family -elokuvien soundtrackeja.</li> <li>Musiikin keskeytyessä kävelijät pysähtyvät lähimpänä olevan luokkatoverinsa viereeen. Leikin johtaja kertoo, millä tavalla toista tervehditään: Kuin hän olisi <ul> <li>presidentti</li> <li>opettaja</li> <li>idoli</li> <li>perheenjäsen</li> <li>Englannin kuningatar</li> <li>lääkäri</li> <li>puolituttu kaveri</li> <li>hyvä ystävä</li> </ul> </li> <li>Vaihtoehtoisesti jokaiselle voidaan jakaa oma rooli paperilapulla, ja tervehdykset toteutuvat sen mukaan: kuinka presidentti tervehtisi hyvää ystäväänsä, entä kuinka lääkäri tervehtisi Englannin kuningatarta?</li> </ul> <p> </p> <p><b>Arviointi ja palaute:</b></p> <ul> <li>Purku: miltä tuntuu tervehtiä hyvää kaveria tai etäisempää luokkakaveria johonkin toiseen yhteyteen kuuluvalla tavalla? Miksi se ehkä on vierasta/outoa?</li> <li>Oppilaiden sanoittamien vastauksista johtaen voidaan käsitteellistää asiaa: normit ovat sosiaalisia sopimuksia, ja se, minkälainen käyttäytymistapa nähdään “normaalina” ja sopivana, riippuu siitä sosiaalisesta tilanteesta ja ympäristöstä, missä toimitaan. </li> </ul> <p>→ Sosiaalinen ympäristö usein määrittelee “normaalin” käyttäytymistavan, me opimme erilaisia tilanteita ja toisia ihmisiä tarkkailemalla käyttäytymään eri paikoissa eri tavoilla, kuhunkin tilanteeseen sopivalla tavalla</p> 2021-12-06T20:33:33+02:00