Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1

Kuvataiteen tavoitteet vuosiluokalla 1

2016-01-29T07:57:09+02:00

Visuaalinen havaitseminen

T1 Kannustaa oppilasta havainnoimaan, taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja kuvia tekemällä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 Monilukutaito

T2 Rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

T3 Innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan erilaisten kuvallisten tuottamisen tapojen kautta

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

Kuvallinen tuottaminen

T4 Innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia materiaaleja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T5 Kannustaa oppilasta pitkäjänteiseen kuvalliseen työskentelyyn yksin ja yhdessä muiden kanssa.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

Visuaalisen kulttuurin tulkinta

T7 Ohjata oppilasta käyttämään kuvataiteen käsitteistöä sekä tarkastelemaan erilaisia kuvatyyppejä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T8 Kannustaa oppilasta tunnistamaan erilaisia taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuotteita lähiympäristössään.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen,
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu,
L4 Monilukutaito,

T9 Innostaa oppilasta tekemään kuvisa oman elinympäristön, eri aikojen ja eri kulttuurien tarkastelun pohjalta.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvostaminen

T10 Ohjata oppilasta tunnistamaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviä arvoja .

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito

T11 Kannustaa oppilasta ottamaan kuvailmaisussaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen,
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu,
L4 Monilukutaito,
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

2016-02-16T07:48:58+02:00

S1 Omat kuvakulttuurit

rohkaistaan ilmaisemaan ajatuksia ja keskustelemaan havainnoista sekä tekemään kuvia ja tuotoksia havaintojen avulla
rohkaistaan ilmaisemaan havaintoja ja työskentelemään havaintoja hyväksi käyttäen
tutustutaan erilaisiin materiaaleihin ja erilaisten tekniikoiden kokeiluihin sekä pitkäjänteiseen työskentelyyn myös yhdessä toisten kanssa. Pohditaan, onko kuvalla mahdollisuus vaikuttaa?
erilaiset materiaalit ja työskentelytavat tutuksi
kuvaan eläytyminen, viihdyttävyys, vaikuttavuus

S2 Ympäristön kuvakulttuurit

kannustetaan ymmärtämään kuvan avulla kulttuurien erilaisuutta ja kestävää kehitystä
tutustutaan suomalaiseen tapakulttuuriin, juhlaperinteisiin, kansansatuihin ja Kalevalaan
tutustutaan eri maiden visuaalisiin kulttuureihin ja perinteisiin
pohditaan yhdessä kestävää kehitystä kuvan tuottamisessa, erilaisissa ympäristöissä ja ympäristöjen suunnittelussa
kannustetaan tarkastelemaan erilaisia kuvia, ympäristöä ja taideteoksia moniaistisesti.
töiden yhteinen tarkastelu
arjen havaintojen ja ympäristön kuvallisten ilmiöiden tarkastelu, jakaminen ja ymmärtäminen

S3 Taiteen maailmat

ohjataan työskentelemään opetettujen visuaalisen kulttuurin ilmiöiden pohjalta
kuvien tuottamisessa käytetään apuna opittuja eri aikakausien ja eri kulttuurien asioita
opetetaan kuvataiteen käsitteistöä ja tutustutaan yhdessä erilaisiin kuvatyyppeihin. Kannustetaan etsimään näitä asioita, visuaalisen kulttuurin tuotteita ympäristöstä ja tunnistamaan niitä
kuvan rakenteen tutkiminen (tila, sommittelu, väri, pinta, viiva, muoto)
kuvien kertomien kertomusten ymmärtäminen, kuvan tekijän asemaan eläytyminen
kuvan tavoitteen tarkastelu, mikä on kuvan kohderyhmä

2017-06-12T14:47:18+03:00

Oppilaan oppimisen arviointi vuosiluokilla kuvataan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

Vuosiluokalla 1 arviointi on sanallinen.