https://peda.net/id/11603bf0e 2016-02-05T20:46:57+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/11614aa4e 2024-06-05T17:46:58+03:00 <b>Biologinen tieto ja ymmärrys<br/> </b><br/> <b>T1 ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä vertailemaan erilaisia ekosysteemejä ja tunnistamaan lajeja</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4) ja tieto- ja viestintäteknologinen osaminen (L5).<br/> <br/> <b>T2 auttaa oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4) ja tieto- ja viestintäteknologinen osaminen (L5).<br/> <br/> <b>T3 ohjata oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnon monimuotoisuudelle</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4) ja osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).<br/> <br/> <b>Biologiset taidot</b><br/> <br/> <b>T7 ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)<br/> <br/> <b>T8 opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa<br/> </b><b><br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) ja tieto- ja viestintäteknologinen osaminen (L5).<br/> <br/> <b>Biologian asenne- ja arvotavoitteet<br/> <br/> T12 innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).<br/> <strong><br/> </strong> 2016-03-07T13:09:20+02:00 https://peda.net/id/1162be5ce 2024-06-05T17:38:21+03:00 <strong>S1 Biologinen tutkimus: </strong>Sisältöjä valitaan siten, että biologisen tutkimuksen vaiheet tulevat oppilaan oman toiminnan kautta tutuiksi.<strong><br/> <br/> S2 Tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön: </strong>Sisältöjä valittaessa painotetaan vastuullista luonnossa liikkumista, lajintuntemusta sekä metsän ja muiden ekosysteemien tutkimista ja vertailua. Maastotyöskentelyssä havainnoidaan ja arvioidaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia selä ihmisen vaikutusta niihin.<br/> <br/> <strong>S3 Ekosysteemin perusrakenne ja toiminta: </strong>Sisällöt painottuvat suomalaisen metsäekosysteemin rakenteeseen ja toimintaan sekä ihmisen toiminnan vaikutuksiin niissä. Lisäksi käsitellään perustietoja vesi-, suo-, tunturi- ja kaupunkiekosysteemeissä. Tutustutaan lajien ekologiaan ja niiden välisiin vuorovaikutussuhteisiin. Opetukseen sisältyy eliökokoelman koostaminen. Sisältöjä valittaessa painotetaan ekosysteemien monimuotoisuuden tärkeyttä.<strong><br/> <br/> S4 Mitä elämä on? </strong>Sisällöissä keskitytään tutkimaan elämän perusilmiöitä biologialle tyypillisin tutkimusmenetelmin. Opetukseen sisällytetään kasvien kasvatusta. Eliökunnan rakenteeseen ja monimuotoisuuteen perehdytään vertailemalla eliöiden rakenteita, elintoimintoja ja elinympäristöjä. Tutustutaan perinnöllisyyden ja evoluution perusteisiin. Tarkastellaan bioteknologian mahdollisuuksia ja haasteita. 2016-03-07T13:09:20+02:00