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<title>I Planungstreffen in Lamballe Frankreich November 2017</title>
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<updated>2018-04-22T20:48:18+03:00</updated>
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<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

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<title>Projekttreffen in Frankreich</title>
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<updated>2020-10-30T16:28:03+02:00</updated>
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<content type="html">&lt;span&gt;Das erste Projekttreffen in Frankreich im November 2017 fand unter der Perspektive, wie setzen wir unseren gemeinsam erarbeiteten Projektplanung in den drei Jahren, vor allem aber im ersten Projektjahr zum Thema Sprachkompetenz um. Die verschiedenen Delegationen wurden mit der Einweihung eines extra dafür angefertigten Erasmus Plus Wegweisers empfangen, der seit Beginn des Projektes das französische Schulgelände ziert und so nachhaltig die geschlossenen Partnerschaften aufzeigt. Außerdem wurde die Schulkantine dauerhaft durch eine große Erasmus Plus Wand verschönert, die visuell ständig an alle Partner und das dreijährige Projekt erinnert und ebenfalls enthüllt wurde. Bei der französischen Schule handelt es sich um eine allgemeinbildende sowie technische und berufsbildende Schule. Alle Delegationen haben zu Beginn ihres Aufenthaltes einen Rundgang durch die Bildungseinrichtung gemacht, bei dem nicht nur ein besonderes Augenmerk auf die berufsbildenden Zweige, wie zum Beispiel die Pflege, gelegt wurden, sondern auch alle anderen Bereiche der Schule vorgestellt wurden, die für das Erasmus-Projekt relevant waren: Sprachen, Naturwissenschaften sowie die Berufsorientierung. Das erste Treffen erlaubte es den Schulen, sich untereinander kennen zu lernen, die verschiedenen Schulsysteme in Form von Präsentationen vorzustellen und nicht zuletzt auch den französischen Unterricht mitzuerleben. Für die geplanten Hospitationen wurden in Workshops spezielle Evaluationsmittel erstellt, die es den Besuchern der verschiedenen Unterrichte ermöglichen sollte, möglichst viele Eindrücke zu sammeln und aussagekräftige Bewertungen für das Gesehene abzugeben. In anderen Workshops wurden zum Beispiel eine Schulbuchmesse oder Kennenlern-Spiele realisiert, die nicht nur einen ersten Vorgeschmack auf die verschiedenen pädagogischen Methoden der unterschiedlichen Länder darstellten, sondern die Gruppe einander auch nachhaltig näher brachte. Innovative Methoden wurden erprobt und neue digitale Sprachinstrumente getestet. Ein anderer Punkt war der gemeinsame Besuch der bretonischen Stadt Saint-Malo, der es den verschiedenen Delegationen ermöglichte, direkt ins französische Leben einzutauchen, regionale Besonderheiten kennen zu lernen und gemeinsam einen unvergesslichen Moment zu verbringen. Neue Freundschaften konnten geschlossen werden und die Schulleiter der verschiedenen Schulen haben diesen Ausflug dazu genutzt, über kommende Projekte und Partnerschaften zu sprechen, die über das Erasmus-Programm hinausgehen, wie zum Beispiel Schüleraustausche und kulturelle Reisen in die Partnerländer. Dadurch sollte einem noch breiteren Publikum ermöglicht werden, von den neuen Partnerschaften zu profitieren. Das Treffen endete mit einem festlichen bretonischen Essen, mit bretonischer Musik und regionalen Spezialitäten, vielen Danksagungen und einer Zusammenfassung des bereits Geleisteten. Dieses Fest war der krönende Abschluss für die erste gelungene Begegnung aller Länder. Insgesamt eröffnete das erste Projekttreffen in Frankreich den Rahmen zur Vision hinsichtlich eines erfolgreichen Gesamtprojekts.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-10-30T16:28:03+02:00</published>
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<title>Das Programm in Lamballe, Frankreich</title>
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<updated>2017-12-10T18:53:20+02:00</updated>
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<content type="html">&lt;b&gt;Das Programm 22.11. - 26.11.2017&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/dpilf/pil#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Programm in Lamballe.pdf&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2017-12-10T18:52:58+02:00</published>
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<title>Das Planungstreffen Lamballe in der Presse</title>
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<updated>2018-04-22T20:48:58+03:00</updated>
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<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.ouest-france.fr/bretagne/lamballe-22400/le-lycee-saint-joseph-de-lamballe-integre-le-programme-erasmus-5405351&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Quest France&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/dpidpl/pressefoto-jpg3#top&quot; title=&quot;pressefoto.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/dpidpl/pressefoto-jpg3:file/photo/da04ee5e36eacadf3da83f31c188fde640d21b5f/pressefoto.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;pressefoto.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.letelegramme.fr/cotes-darmor/lamballe/st-joseph-le-lycee-se-lance-dans-erasmus-29-11-2017-11759423.php&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Le Télégramme&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ddec22.fr/Partenariat-europeen-lamballe_fiche_23454.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Auf der Seite der katolischen Kirche&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-12-10T18:21:54+02:00</published>
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<title>Hospitation in Lamballe + Beobachtunsliste</title>
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<updated>2018-04-22T15:43:15+03:00</updated>
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<content type="html">Hospitationen - Programm Lamballe&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/hil/u2nv#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Unterrichtsbesuche 24 November Vormittags.pdf&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hospitation Englisch - Deutsch - Beobachtungsliste &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/die-umfrage/hieud2#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Hospitation in Englisch und Deutsch.doc&lt;/a&gt;​</content>
<published>2017-12-10T18:43:47+02:00</published>
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<title>Der Blog des Projektes</title>
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<updated>2017-12-10T19:06:18+02:00</updated>
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<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://fluidumerasmus.blogspot.fi/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Methodencurriculum - Blog&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2017-12-10T19:06:17+02:00</published>
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<title>Die Umfrage</title>
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<updated>2017-12-10T18:43:23+02:00</updated>
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<content type="html">In allen Schulen wird diese Umfrage durchgeführt&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://goo.gl/forms/T3K3KbT1DEgbVWwq1&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Die Umfrage&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2017-12-10T17:50:44+02:00</published>
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<title>Unterrichtsmethode - Präsentationen aller Länder in Lamballe</title>
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<updated>2018-04-17T10:00:29+03:00</updated>
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<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Deutschland - Germany&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;​&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/upalil/md3#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Methoden Deutschland.pptx&lt;/a&gt;​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;England - England&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/upalil/ealse#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;English A level system erasmus.pptx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Finnland - Finland&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/upalil/mf1#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Methoden Finnland 1_pdf.pdf&lt;/a&gt;​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/upalil/mf2#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Methoden Finnland 2_pdf.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Frankreich - France&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/upalil/tfss#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;The French School System.pptx&lt;/a&gt;​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Polen - Poland&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/upalil/p2#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;PL_FLUIDUM_France_ 2017.pptx&lt;/a&gt;​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Ungarn - Hungary&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/upalil/rcitfl2#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Reading Comprehension in the foreign languages.pptx&lt;/a&gt;​&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/upalil/rcitml#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Reading Comprehension in the mother language.pptx&lt;/a&gt;​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-12-10T17:38:27+02:00</published>
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<title>Anweisungen für den Kurzaustausch - Lehrer und Schüler</title>
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<updated>2017-12-10T20:34:37+02:00</updated>
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<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/afdklus/k#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Kurzaustausche_Program_Schüler_Lehrer.docx&lt;/a&gt;​</content>
<published>2017-12-10T20:34:34+02:00</published>
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<title>Das Berufspraktikum</title>
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<updated>2017-12-10T19:01:18+02:00</updated>
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<content type="html">Die Schüler machen &lt;b&gt;einen 2-3 -tägigen Berufspraktikum&lt;/b&gt; in der Partnerschule.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vor der Reise machen sie &lt;b&gt;ein Vorstellungsvideo&lt;/b&gt; über sich selbst.&lt;br/&gt;&#10;Während des Praktikums beobachten sie bestimmte Sachen und führen &lt;b&gt;ein Tagebuch&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;Dazu machen sie &lt;b&gt;ein kleines Video&lt;/b&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/das-berufspraktikum/eia#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;erasmus internship agreement.docx&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/das-berufspraktikum/ec#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;erasmus certicate.docx&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/das-berufspraktikum/p#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Praktikum_Bericht.docx&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-12-10T18:58:02+02:00</published>
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<title>What to do in the schools?</title>
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<updated>2019-02-09T15:04:05+02:00</updated>
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<content type="html">&lt;span&gt;Every school chooses 1-2 classes with older students the school would like to try out the methods from the method pool.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/kansainv%C3%A4lisyys/erasmus/2017-2018/ipilf/nimet%C3%B6n-cf9b/method-pool-docx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Method Pool.docx&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2017-12-10T17:57:23+02:00</published>
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