<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tekninen työ</title>
<id>https://peda.net/id/115491e4220</id>
<updated>2018-03-07T15:11:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/115491e4220:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku12/12-2/v8l/tekninen-ty%C3%B6#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Teknisen työn tavoitteet, sisällöt ja arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/1154ee78220</id>
<updated>2017-10-11T20:25:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/luku12/12-2/v8l/tekninen-ty%C3%B6/tttsja#top" />
<content type="html">&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;TAVOITTEET&lt;br/&gt;&#10; Syventää opittuja käsityön perustekniikoita, käsitteitä ja tuotesuunnittelua sekä harjaantua niiden käyttötaidoissa. Olennaista on myös materiaalien oikea, tarkoituksenmukainen ja luova käyttö eri tekniikoissa ja käyttötarkoituksissa. Oppilas oppii huomioimaan tuotteiden esteettisiä ominaisuuksia, värejä ja muotoja. Teknologian ja tietotekniikan välineisiin tutustuminen. Oppilas oppii valmistamaan ja korjaaman arkipäivän tuotteita turvallisesti ja käytännöllisesti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;SISÄLLÖT&lt;br/&gt;&#10; Opiskeluun sisältyvät puu-, metalli-, muovi-, kone- ja sähköopin käytännön töitä ja harjoituksia.&lt;br/&gt;&#10; Työskentely perustuu oppilaan oman suunnittelun ja harrastuneisuuteen, jonka pohjalta valmistetaan erilaisia tuotteita sekä toteutetaan laajuudeltaan vaihtelevia, ohjattuja, projektimuotoisia töitä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ARVIOINTI&lt;br/&gt;&#10; Arvioinnissa lähtökohtana on oppilaan henkilökohtainen kehittyminen ja asennoituminen ja innostus aineeseen. Todistuksessa annettava arviointi perustuu käsityön yleisiin ja vuosiluokkakohtaisiin tavoitteisiin sekä valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa esitettyihin hyvän osaamisen kuvauksiin.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2018-03-07T15:11:36+02:00</published>
</entry>


</feed>