<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>(su6.4) Oppilas vertailee puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä vahvistaa oikeinkirjoituksensa hallintaa.</title>
<id>https://peda.net/id/11477800973</id>
<updated>2019-06-25T14:04:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/11477800973:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l1ks2/jk/skjk2/aollavkotmkjalpjmk227#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Mihin tavoitteisiin tällä keskeisellä sisällöllä pyritään?</title>
<id>https://peda.net/id/11481d1e973</id>
<updated>2017-09-16T15:34:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l1ks2/jk/skjk2/aollavkotmkjalpjmk227/mttksp#top" />
<content type="html">T10 Oppilas tunnistaa puhutun ja kirjoitetun kielen säännönmukaisuuksia.&lt;br/&gt;&#10;T14 Oppilas hallitsee eri oppiaineille tyypillisiä kielivalintoja.</content>
<published>2019-06-25T14:04:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hyvät käytännöt</title>
<id>https://peda.net/id/11490512973</id>
<updated>2016-05-16T18:34:09+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l1ks2/jk/skjk2/aollavkotmkjalpjmk227/hyv%C3%A4t-k%C3%A4yt%C3%A4nn%C3%B6t#top" />
<content type="html"></content>
<published>2019-06-25T14:04:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tukimateriaalia</title>
<id>https://peda.net/id/1149e932973</id>
<updated>2019-06-25T14:04:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l1ks2/jk/skjk2/aollavkotmkjalpjmk227/tukimateriaalia#top" />
<content type="html"></content>
<published>2019-06-25T14:04:26+03:00</published>
</entry>


</feed>