https://peda.net/id/113f870e220 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/113ff0e0220 2017-11-13T19:10:04+02:00 <b>VALINNAINEN KOTITALOUS</b><br/> <br/> <b>TAVOITTEET</b><br/> Tavoitteena on oppilaan omat voimavarat huomioiden<br/> • lisätä harrastuneisuutta, omatoimisuutta ja itsearviointia<br/> • syventää ja laajentaa perusopetuksessa saavutettuja taitoja eri osa-alueilla<br/> • kiinnostua vertailemaan eri vaihtoehtoja hyödykkeiden ja palvelujen valinnassa<br/> • oppia arvostamaan suomalaista sekä kansainvälistä tapa- ja ruokakulttuuria<br/> • pyrkiä perehtymään perheen asumisvaihtoehtoihin<br/> • ymmärtää myönteisten ihmissuhteiden ja tasa-arvon merkitys yhteiselämässä<br/> • oppia suhtautumaan suojelevasti luontoon ja ympäristöön<br/> <br/> <b>SISÄLLÖT</b><br/> Perhe ja yhdessä eläminen<br/> • ihmissuhdetaidot<br/> • sosiaalisuus ja välittämisen ilmapiiri<br/> • kalenterivuoden juhlat, hyvät tavat ja tapakulttuuri<br/> <br/> Ravitsemus ja ruokakulttuuri<br/> • juhlien järjestäminen, rippijuhlat ja lasten kutsut<br/> • elintarviketuntemuksen laajentamista<br/> • erilaiset leivonnaistyypit uusin muunnoksin<br/> • ateriasuunnittelua<br/> • erityisruokavaliot ja kasvisruokavaliot<br/> • syömishäiriöt<br/> • juustot<br/> • luomutuotteet<br/> • leivän historia<br/> • säilöntä<br/> • ravinto meillä ja muualla<br/> • kansallinen ruokakulttuuri ennen ja nyt<br/> • kansainvälinen ruokakulttuuri<br/> <br/> <br/> Kuluttaja ja muuttuva yhteiskunta<br/> • elintarvikkeiden turvallisuus ja valvonta<br/> • hintavertailuja<br/> • teolliset elintarvikkeet<br/> • erilaiset palvelut kotitöiden helpottajina<br/> • oman talouden suunnittelu<br/> • tuotteiden ja palveluiden hankinta<br/> <br/> Koti ja ympäristö<br/> • huonekasvien hoito, kukat kattamisessa<br/> • kalenterivuoden juhlat<br/> • asunnon tekstiileiden ja liinavaatteiden hoito<br/> • omaan kotiin, asunto, asumisen suunnittelu ja sisustaminen<br/> • kodin pienkoneet<br/> <br/> <b>OPETUSMENETELMÄT</b><br/> • yksilötyöskentely / pari- ja ryhmätyöskentely<br/> • yhteistoiminnallinen oppiminen<br/> • tutkimustehtävät ja erilaiset projektityöt<br/> <br/> <b>ARVIOINTI</b><br/> Arviointia toteutetaan valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.<br/> Arvosanaan vaikuttavat<br/> • käytännön työskentelytaidot<br/> • teoriatiedot ja niiden soveltaminen käytäntöön<br/> • yhteistyötaidot<br/> • asennoituminen ja harrastuneisuus<br/> Arviointi on jatkuvaa ja opettaja arvioi oppilasta<br/> • suullisesti<br/> • kirjallisin kokein<br/> • käytännön työskentelytaitoja tarkkailemalla<br/> Oppilaat arvioivat jatkuvasti omaa ja ryhmän toimintaa ja onnistumista kirjallisesti. Vanhemmat arvioivat oppilaan suoriutumista annetuista kotitehtävistä. 2018-03-07T15:11:36+02:00