https://peda.net/id/1128ef44220 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/11294372220 2017-02-03T10:20:24+02:00 <p>Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa<a><span>[1]</span></a>. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaille, joilla on esimerkiksi kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, vuorovaikutustaidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia.</p> <p> </p> <p>Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamista suunnitellaan, sen tarvetta ja vaikutuksia arvioidaan opettajien keskinäisenä yhteistyönä sekä yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa.</p> <p> </p> <p>Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille. Osa-aikaista erityisopetusta pyritään järjestämään yhteisymmärryksessä oppilaan ja huoltajan kanssa. Heille annetaan tietoa sen merkityksestä oppimiselle ja koulunkäynnille, sekä oppilaan velvollisuudesta osallistua siihen.</p> <p> </p> <p>Osa-aikaista erityisopetusta annetaan kaikilla tuen tasoilla.Tehostetun tuen aikana osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys tukimuotona yleensä vahvistuu. Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta myös erityisen tuen aikana ja opiskellessaan erityisluokassa. Osana pedagogista arviota ja selvitystä arvioidaan oppilaan aikaisemmin saaman osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus sekä oppilaan tarpeet osa-aikaiseen erityisopetukseen jatkossa. Oppimissuunnitelmaan ja HOJKSiin kirjataan myös osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja antaminen.</p> <br/> <p><a><span>[1]</span></a> Perusopetuslaki 16 § 2 mom. ( 642/2010)</p> 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/id/11299f02220 2017-11-16T10:09:29+02:00 <p>Oppilas saa tarvitessaan osa-aikaista erityisopetusta yleisen, tehostetun ja erityisen tuen vaiheessa. Osa-aikaiseen erityisopetuksesta sovitaan yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa. Osa-aikainen erityisopetus on kirjattava oppilaan saamiin tukimuotoihin (Wilma).<br/> <br/> Erityisopettaja seuraa koko ikäryhmän oppimisen edistymistä vuosittain tarkistettavan suunnitelman mukaisesti (<a href="https://peda.net/petajavesi/lotkejv/vuosikellot">Oppilashuoltotyön ja tuen vuosikello</a>, <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/petajavesi/tkal">Tuen käsikirja alakoulu</a>) ja oppilaiden hyvinvointia.</p> <p>Osa-aikaisen erityisopetuksen toimintatapoina käytetään pienryhmä-, samanaikais- tai yksilöopetusta sekä joustavia ryhmittelyjä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tukea voidaan järjestää jaksoittain.</p> <p>Petäjäveden kunnan linjaukset oppimisen ja koulunkäynnin tukeen liittyvissä asioissa on kirjattu Alakoulujen ja Yläkoulun tuen käsikirjoihin sekä kuntakohtaiseen opiskeluhuollon suunnitelmaan. Lisäksi oppilashuoltotyötä ja opiskelun tukea ohjaavat toimintamallit, -suunnitelmat, - vuosikellot yms. liitteet. Nämä asiakirjat löytyvät <a href="https://peda.net/petajavesi/lotkejv">Petäjäveden kunnan Peda.net -sivulta.</a></p> 2018-03-07T15:11:36+02:00