https://peda.net/id/111fb97e220 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/112024b8220 2015-01-08T15:33:21+02:00 <p>Erityisen tuen antamiseksi opetuksen järjestäjän tulee tehdä kirjallinen päätös. Ennen erityistä tukea koskevan päätöksen tekemistä opetuksen järjestäjän on kuultava oppilasta ja tämän huoltajaa tai laillista edustajaa. Päätös erityisestä tuesta tehdään hallintolain mukaisesti<a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftn1"--><span><span>[1]</span></span></a>. Erityisen tuen päätöksessä tulee päättää oppilaan pääsääntöinen opetusryhmä, mahdolliset tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä muut tarvittavat palvelut sekä tarvittaessa oppilaan opetuksen poikkeava järjestäminen<a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftn2"--><span><span>[2]</span></span></a>. Päätökseen on liitettävä valitusosoitus, sillä huoltajat voivat hakea siihen muutosta valittamalla<a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftn3"--><span><span>[3]</span></span></a>. Päätös on aina perusteltava<a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftn4"--><span><span>[4]</span></span></a>. Päätöksen perustelut sisältyvät pedagogiseen selvitykseen ja mahdollisiin lausuntoihin.</p> <p> </p> <p>Yleensä erityisen tuen päätös tehdään, jos todetaan, ettei oppilaan saama tehostettu tuki ole riittänyt. Erityisen tuen päätös voidaan tehdä myös ennen esi- tai perusopetuksen alkamista tai esi- tai perusopetuksen aikana ilman sitä edeltävää pedagogista selvitystä ja oppimisen tehostetun tuen antamista, jos psykologisen tai lääketieteellisen arvion perusteella ilmenee, että oppilaan opetusta ei vamman, sairauden, kehityksessä viivästymisen tai tunne-elämän häiriön taikka muun vastaavan erityisen syyn vuoksi voida antaa muuten<a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftn5"--><span><span>[5]</span></span></a>. Jos erityisen tuen päätös tehdään perusopetuksen aikana ilman tehostetun tuen antamista, tulee sen perustua oppilaan tilanteen uudelleen arviointiin esimerkiksi onnettomuuden tai vakavan sairauden seurauksena.</p> <p> </p> <p>Erityisen tuen tarpeellisuus tulee tarkistaa toisen vuosiluokan jälkeen sekä ennen seitsemännelle vuosiluokalle siirtymistä<a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftn6"--><span><span>[6]</span></span></a>. Päätös tulee tarkistaa myös aina oppilaan tuen tarpeen muuttuessa sellaisissa asioissa, joista päätetään erityisen tuen päätöksessä. Tarkistamista varten oppilaasta tehdään uusi pedagoginen selvitys. Mikäli tarpeen todetaan jatkuvan, erityisestä tuesta tehdään uusi päätös. Mikäli katsotaan, että oppilas ei enää tarvitse erityistä tukea, tulee tuen lopettamisesta tehdä päätös. Tällöin oppilaalle ryhdytään antamaan tehostettua tukea.</p> <br/> <p><a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftnref1"--><span><span><span><span>[1]</span></span></span></span></a>Hallintolaki (434/2003)</p> <p><a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftnref2"--><span><span>[2]</span></span></a> Perusopetuslaki 17 § 2 mom. (642/2010)</p> <p><a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftnref3"--><span><span>[3]</span></span></a> Hallintolainkäyttölaki (586/1996) 14 § ja perusopetuslaki 42 § 2 mom. (642/2010)</p> <p><a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftnref4"--><span><span>[4]</span></span></a> Hallintolaki 45 § 1mom.</p> <p><a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftnref5"--><span><span>[5]</span></span></a> Perusopetuslaki 17 § 4 mom. (642/2010)</p> <p><a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftnref6"--><span><span>[6]</span></span></a> Perusopetuslaki 17 § 2 mom. (642/2010)</p> 2018-03-07T15:11:36+02:00 https://peda.net/id/11209b3c220 2017-11-16T09:55:29+02:00 <p><span>Erityisen tuen tehtävänä on tarjota oppilaalle kokonaisvaltaista ja suunnitelmallista tukea niin, että oppilas voi suorittaa oppivelvollisuutensa ja saa pohjan opintojen jatkamiselle peruskoulun jälkeen.<br/> <br/> Valmisteltaessa erityisen tuen päätöstä ollaan tiiviissä yhteistyössä oppilaan ja huoltajien kanssa. Huoltajia ja oppilasta kuullaan ennen erityisen tuen päätöksen tekemistä. Erityisen tuen antamisesta tehdään hallintopäätös, joka perustuu pedagogiseen selvitykseen. Erityisen tuen päätöksen tekee rehtori tai varhaiskasvatusjohtaja. Erityisen tuen antamiseksi oppilaalle laaditaan henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Erityisen tuen järjestämisprosessissa päävastuu on erityisopettajalla, yhteistyössä oppilaan ja huoltajan kanssa. </span></p> <p>Erityisen tuen päätöksessä määritellään oppilaan koulupaikka tai muu opetuksen järjestämistapa. Opetus voidaan järjestää yleisopetuksen ryhmässä, osittain pienryhmässä tai kokonaan pienryhmässä.</p> <p>Päätöksessä määritellään myös oppilaan tarvitsemat tukipalvelut. Siihen kirjataan mahdolliset yksilölliset oppimäärät ja yleisestä opetussuunnitelmasta tehdyt poikkeamat (esim. opiskelu toiminta-alueittain).</p> <p><span>Erityisen tuen päätös tarkistetaan ainakin peruskoulun nivelvaiheissa. Erityisopettaja vastaa pedagogisen selvityksen </span><span>tekemisestä. Rehtori tekee päätöksen erityisen tuen jatkamisesta tai lopettamisesta. Mikäli oppilas ei enää tarvitse erityistä tukea, siirretään hänet tehostettuun tukeen. Päätöksen tekee rehtori.</span><br/> <br/> </p> <p>Petäjäveden kunnan linjaukset oppimisen ja koulunkäynnin tukeen liittyvissä asioissa on kirjattu Alakoulujen ja Yläkoulun tuen käsikirjoihin sekä kuntakohtaiseen opiskeluhuollon suunnitelmaan. Lisäksi oppilashuoltotyötä ja opiskelun tukea ohjaavat toimintamallit, -suunnitelmat, - vuosikellot yms. liitteet. Nämä asiakirjat löytyvät <a href="https://peda.net/petajavesi/lotkejv">Petäjäveden kunnan Peda.net -sivulta.</a></p> 2018-03-07T15:11:36+02:00