https://peda.net/id/10355712a8301 2026-09-17T13:55:43+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5d539452b6731 2026-09-22T13:50:02+03:00 <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/6CZpJu3jTB8?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://youtu.be/6CZpJu3jTB8?si=Dye_XwfDT_X96YLQ" title="https://youtu.be/6CZpJu3jTB8?si=Dye_XwfDT_X96YLQ" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://youtu.be/6CZpJu3jTB8?si=Dye_XwfDT_X96YLQ</a></div> </div> 2026-09-22T13:50:02+03:00 https://peda.net/id/103598c7a8301 2026-09-17T14:05:06+03:00 <div> <div><a href="https://peda.net/forssa/perusopetus/vihreakirja2026/3ktt/3vsolyoemjo/3vsolyoemjo/nayttokuva-2026-09-17-140519.png#top" title="Näyttökuva 2026-09-17 140519.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/forssa/perusopetus/vihreakirja2026/3ktt/3vsolyoemjo/3vsolyoemjo/nayttokuva-2026-09-17-140519.png:file/photo/6eab10d4f520468fbe9ae47451d4180d7b2fbc93/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202026-09-17%20140519.png" alt="" title="Näyttökuva 2026-09-17 140519.png" class="inline" loading="lazy"/></a></div> </div> <b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><br/> <br/> Millaisessa tilanteessa oppilaalle tehdään päätös tavoitekokonaisuuksittain etenemisestä?</span></b><br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tavoitekokonaisuuksittain etenemistä käytetään, kun oppilas tarvitsee enemmän aikaa jonkin oppiaineen tavoitteiden saavuttamiseen tai etenee tavallista nopeammin. Ennen hitaampaa etenemistä oppilaalle on annettava oppilaskohtaisia tukitoimia kyseisessä oppiaineessa. Päätös koskee vain niitä oppiaineita, joissa tarve on todettu.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Miten eteneminen suunnitellaan?</span></b><br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilaalle laaditaan etenemissuunnitelma oppilaskohtaisen tuen lomakkeelle (Liite 1 – hitaampi eteneminen, Liite 5 – nopeampi eteneminen). Suunnitelmaan kirjataan tavoitekokonaisuudet, sisällöt, etenemistahti, arvioinnin periaatteet ja seurannan käytännöt. Suunnitelma päivitetään vähintään kerran lukuvuodessa.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Tavoitekokonaisuudet suunnitellaan vuosiluokkajaksoille 1-2, 3-6, 7-9. Oppilas voi edetä vuosiluokkajaksolta seuraavalle, kun pääosa vuosiluokkakokonaisuuden opinnoista on suoritettu.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Päivittäinen työskentely ja seuranta</span></b><br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilaan arkityön suunnittelu ja opintojen eteneminen dokumentoidaan selkeästi niin, että myös oppilaan ja huoltajan on helppo seurata opintojen etenemistä. Tämä voidaan toteuttaa esimerkiksi seurantalomakkeella, josta näkyvät tavoitteet, suorituspäivämäärät ja arviointimerkinnät. Merkinnät kirjataan säännöllisesti myös Wilmaan, jotta tieto säilyy opettajan tai koulun vaihtuessa.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> <br/> </span></p> <b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Arviointi ja todistusmerkinnät</span></b><br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilas saa todistukseen arvosanan vain valmiista tavoitekokonaisuuksista. Todistukseen merkitään, miltä vuosiluokalta suoritus on. Keskeneräisiä kokonaisuuksia ei merkitä todistukseen, mutta ne dokumentoidaan seurantalomakkeisiin ja Wilmaan.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Luokalta ja vuosiluokkajaksolta siirtyminen</span></b><br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilas siirtyy seuraavalle vuosiluokalle, vaikka kaikki tavoitekokonaisuudet eivät olisi valmiina. Vuosiluokkajaksolta (1-2, 3-6, 7-9) siirtymiseen edellytetään, että oppilas on suorittanut pääosan opinnoista. Tarvittaessa tarkistetaan tuen rakenteet ja hyödynnetään moniammatillista yhteistyötä. Luokan kertaaminen on viimeinen vaihtoehto.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> Päättöarviointi</span></b><br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilas jatkaa opiskelua 9. luokalla, kunnes hän suorittaa perusopetuksen tai oppivelvollisuus päättyy.</span></p> <p> </p> 2026-09-04T10:13:00+03:00