<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7. lk</title>
<id>https://peda.net/id/1025d32e193</id>
<updated>2018-02-24T10:38:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/1025d32e193:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/perho/ya/oppiaineet/kuvataide/7-lk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kuvataide</title>
<id>https://peda.net/id/5fdd3586194</id>
<updated>2018-02-24T19:07:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/perho/ya/oppiaineet/kuvataide/7-lk/kuvataide#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;span&gt;Sisältö&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuinka kuvaat erilaisia paikkoja, ilmiöitä ja ihmisiä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuinka kuvata sellaista, mitä ei voi nähdä, esim. tuuli tai tunne&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Erilaiset materiaalit ja tekniikat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pitkäjänteinen työskentely&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Eri kulttuurien taiteenhistoriaan tutustuminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Toiminta käytännössä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kuvataide on jokaiselle oma polku, jolla tehdään, kokeillaan, kuvitellaan ja koetaan tavoitteena tietotaidon syventyminen ja monipuolistuminen niin esteettisesti, eettisesti kuin ekologisestikin&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Elämykset, kokemukset, aistimukset, havainnot, mielikuvat, tunteet ja tunnetilat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tekniikka ja ilmaisu kulkevat käsikädessä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ajattelu, suunnittelu ja luonnosten arvostaminen osana prosessia - ilmaisun rohkeus!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Portfolio/ työkansio oman kasvun ja kehityksen kuvaajana&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Arviointi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kannustavaa ja ohjaavaa &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pitkäjänteisten työtapojen kehittymisen tukeminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;llmaise omia näkemyksiä ja ajatuksia sekä arvosta toisten käsityksiä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-02-24T11:30:38+02:00</published>
</entry>


</feed>