https://peda.net/id/0febd7f7a1e 2025-10-05T15:44:41+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0fec47eca1e 2022-04-28T20:17:49+03:00 <p><b>Merkitys, arvot ja asenteet</b></p> <b>T1</b> kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun.<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/0fb1a77aa1e" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> </ul> <b>T2</b> ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti.<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/0fb1a77aa1e" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> <li>L6 <a href="https://peda.net/id/0fb721c8a1e" target="_blank" rel="noopener">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></li> </ul> <b>T3</b> ohjata oppilasta ymmärtämään fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa.<br/> <ul> <li>L6 <a href="https://peda.net/id/0fb721c8a1e" target="_blank" rel="noopener">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></li> <li>L7 <a href="https://peda.net/id/0fb7fc9ea1e" target="_blank" rel="noopener">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></li> </ul> <b>T4</b> ohjata oppilasta käyttämään fysiikan osaamistaan kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä arvioimaan omia valintojaan energiavarojen kestävän käytön kannalta.<br/> <ul> <li>L3 <a href="https://peda.net/id/0fb3e05ea1e" target="_blank" rel="noopener">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></li> <li>L7 <a href="https://peda.net/id/0fb7fc9ea1e" target="_blank" rel="noopener">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></li> </ul> <p><b><br/> Tutkimisen taidot</b></p> <b>T5</b> kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi.<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/0fb1a77aa1e" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> <li>L7 <a href="https://peda.net/id/0fb7fc9ea1e" target="_blank" rel="noopener">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></li> </ul> <b>T6</b> ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti.<br/> <ul> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/0fb3250ea1e" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/0fb5e9c7a1e" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> </ul> <b>T7</b> ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia.<br/> <ul> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/0fb3250ea1e" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/0fb5e9c7a1e" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> </ul> <b>T8</b> ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa.<br/> <ul> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/0fb3250ea1e" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L3 <a href="https://peda.net/id/0fb3e05ea1e" target="_blank" rel="noopener">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></li> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/0fb5e9c7a1e" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> </ul> <b>T9 </b>opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja mittaustulosten hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista havainnollistavien simulaatioiden avulla<br/> <ul> <li>L5 <a href="https://peda.net/id/0fb5e9c7a1e" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen</a></li> </ul> <p><b><br/> Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen</b></p> <b>T10</b> ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä.<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/0fb1a77aa1e" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> </ul> <b>T11</b> ohjata oppilasta käyttämään erilaisia malleja ilmiöiden kuvaamisessa ja selittämisessä sekä ennusteiden tekemisessä.<br/> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/id/0fb1a77aa1e" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> </ul> <b>T12 </b>ohjata oppilasta käyttämään ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteitä sekä ilmaisemaan ja perustelemaan erilaisia näkemyksiä fysiikalle ominaisella tavalla.<br/> <ul> <li>L2 <a href="https://peda.net/id/0fb3250ea1e" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li>L4 <a href="https://peda.net/id/0fb504b5a1e" target="_blank" rel="noopener">Monilukutaito</a></li> </ul> <b>T13 </b>ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa.<br/> <br/> <b>T14</b> ohjata oppilasta saavuttamaan riittävät tiedolliset valmiudet jatko-opintoja varten vuorovaikutuksesta ja liikkeestä.<br/> <b>T15</b> ohjata oppilasta soveltamaan fysiikan tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua fysiikan soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä.<br/> <ul> <li>L6 <a href="https://peda.net/id/0fb721c8a1e" target="_blank" rel="noopener">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></li> </ul> 2025-10-05T15:44:41+03:00 https://peda.net/id/0fecc5e7a1e 2022-04-28T20:19:15+03:00 <b>S1</b> Luonnontieteellinen tutkimus<br/> <ul> <li>Tutustuminen tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa</li> </ul> <b>S2</b> Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä<br/> <ul> <li>Nopeuteen, kiihtyvyyteen, vuorovaikutukseen, voimaan, energian lajeihin, kitkaan, paineeseen ja tiheyteen liittyviin ilmiöihin tutustuminen</li> <li>Sähkömagneettisen säteilyn lajit, ilmiöt ja sovellukset arkielämässä ja luonnossa</li> <li>Ydinreaktioiden ja radioaktiivisuuden ilmiöt ja sovellukset arkielämässä ja luonnossa</li> <li>Hiukkassäteilyn lajit, ilmiöt ja sovellukset arkielämässä ja luonnossa</li> <li>Ionisoiva ja ionisoimaton säteily</li> <li>Säteilyturvallisuus<strong></strong></li> </ul> <b>S3</b> Fysiikka yhteiskunnassa<br/> <ul> <li>Säteilyn sovellukset</li> <li>Fysikaalisen tiedon kehitys säteilyn osalta</li> </ul> <b> S4</b> Fysiikka maailmankuvan rakentajana<br/> <ul> <li>Maailmankaikkeuden mittakaava</li> <li>Tutustutaan fysiikan ilmiöihin aineen rakenteessa, luonnossa ja maailmankaikkeudessa</li> <li>Ajankohtaiset fysiikan uutiset mediassa paikallisesti, Suomessa ja maailmalla</li> </ul> <b>S5</b> Vuorovaikutus ja liike<br/> <ul> <li>Tasainen liike</li> <li>Kiihtyvä liike</li> <li>Vuorovaikutustilanteet ja niihin liittyvät voimat</li> <li>Newtonin lait</li> <li>Liikkeen kuvaaminen eri malleilla</li> <li>Kitka</li> <li>Noste</li> <li>Massa ja paino</li> <li>Energia</li> <li>Mekaaninen työ ja teho</li> <li>Paine</li> </ul> 2025-10-05T15:44:41+03:00 https://peda.net/id/0fed39b0a1e 2016-05-18T10:07:43+03:00 Arvioinnissa noudatetaan <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-7_fysiikka" target="_blank" rel="noopener">valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita</a>. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota turvalliseen työskentelyyn työohjeen mukaisesti sekä kokeellisen työskentelyn toteutuksen suunnitteluun, työskentelyn etenemiseen, havaintojen kirjaamiseen ja tulosten esittämiseen tuntitilanteissa. Keskeisten sisältöjen hallintaa testataan kokeilla. 2025-10-05T15:44:41+03:00