<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Sähköfysiikka 9BD</title>
<id>https://peda.net/id/0fd4ec9a9c5</id>
<updated>2016-10-27T20:34:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0fd4ec9a9c5:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/hytonene/s%C3%A4hk%C3%B6fysiikka-9bd#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Omatahtisen etenemisen ohjeet</title>
<id>https://peda.net/id/4baa8db49c5</id>
<updated>2018-03-21T07:22:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/hytonene/s%C3%A4hk%C3%B6fysiikka-9bd/oeo#top" />
<content type="html">Aloita kappaleesta 5 ja etene sen jälkeen järjestyksessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Valitse työstettävä kappale linkeistä ja opiskele ahkerasti siten, että pysyt suurin piirtein tavoiteaikataulussa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Tavoiteaikataulu&lt;/h3&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pvm&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;kappale&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;28.10&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Aloitus ja kpl 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4.11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;25.11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;Vierailija&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 1&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 2&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;23.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 4&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;30.1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 4 &amp;amp; 6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;20.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;talviloma&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;27.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 8&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kpl 9 ja arviointia&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;arviointia&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;470&quot; height=&quot;402&quot; src=&quot;https://edpuzzle.com/embed/assignments/5ab1eb7423db5d40fcaa823a/watch&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</content>
<published>2016-10-27T18:44:50+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/27b7404e9c6</id>
<updated>2017-02-27T04:18:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/hytonene/s%C3%A4hk%C3%B6fysiikka-9bd/arviointi#top" />
<content type="html">Arviointiin vaikuttaa (prosenttiosuudet suuntaa-antavia)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1. vihko- ja tuntityöskentely, oman työn aikataulutus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;40 %&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2. koe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;25 %&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3. itsearviointi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;20 %&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4. kokeellisista töistä tehtävät raportit&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;15 %&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6. bonustehtävät (kiitettävää tavoittelevat)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2016-10-27T20:09:43+03:00</published>
</entry>


</feed>