https://peda.net/id/0f900f76e 2016-02-05T20:05:24+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0f9109d0e 2016-02-10T13:57:32+02:00 <strong>Merkitys, arvot ja asenteet<br/> </strong> <p><b>T1 ohjata oppilasta kiinnostumaan ympäröivästä yhteiskunnasta ja yhteiskuntaopista tiedonalana<strong><strong><br/> </strong></strong></b><b><strong><strong><br/> </strong></strong>T2 tukea oppilasta harjaannuttamaan eettistä arviointikykyään liittyen erilaisiin inhimillisiin, yhteiskunnallisiin ja taloudellisiin kysymyksiin<strong><strong><br/> </strong></strong></b><b><strong><strong><br/> <br/> Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys<br/> </strong></strong></b></p> <p><b>T3 ohjata oppilasta hahmottamaan itsensä yksilönä ja erilaisten yhteisöjen jäsenenä, ymmärtämään ihmisoikeuksien ja tasa-arvon merkityksen sekä hahmottamaan yhteiskunnan oikeudellisia periaatteita<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<b><br/> </b></p> <p><b>T4 ohjata oppilasta tarkastelemaan median roolia ja merkitystä omassa arjessa ja yhteiskunnassa<br/> </b><br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.</p> <p><b>T5 ohjata oppilasta oivaltamaan työnteon ja yrittäjyyden merkityksen lähiyhteisössään<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (muuramelaiset yritykset).</p> <p><b>T6 tukea oppilasta ymmärtämään, että eri toimijoiden tuottamaan yhteiskunnalliseen tietoon liittyy erilaisia arvoja, näkökulmia ja tarkoitusperiä<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito. <br/> <br/> <br/> <strong><strong>Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen<br/> <br/> </strong></strong><b>T7 kannustaa oppilasta harjoittelemaan demokraattisen vaikuttamisen perustaitoja sekä keskustelemaan rakentavasti eri mielipiteistä<br/> </b><br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <br/> <b>T8 tukea oppilasta ymmärtämään oman rahankäytön ja kulutusvalintojen perusteita sekä harjoittelemaan niihin liittyviä taitoja<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito. <br/> <br/> <strong>T9 kannustaa oppilasta erilaisten yhteisöjen toimintaan ja harjoittelemaan median käyttöä turvallisella ja yhteiskunnallisesti tiedostavalla tavalla<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.</p> <br/> <br/> <br/> 2016-03-07T13:09:20+02:00 https://peda.net/id/0f922e8ce 2016-02-22T10:19:10+02:00 <b>S3 Vaikuttaminen</b><br/> <br/> Harjoiteltavat taidot: aktiivinen kansalaisuus, demokratian perusperiaatteet, yhteisöllisyys, omien vaikutusmahdollisuuksien tiedostaminen, syy-ja seuraussuhteiden ymmärtäminen.<br/> <br/> - kaikilla on mahdollisuus vaikuttaa ja sanoa mielipiteensä, enemmistön tahto toteutuu<br/> - Miten asioita päätetään? Meidän perhe, meidän luokka, meidän koulu, meidän kunta, Suomi, koko maailma<br/> - oman mielipiteen esittäminen ja perusteleminen, muiden mielipiteiden kuunteleminen ja kunnioittaminen<br/> <br/> <b>S1 Mediat<span class="editor underline"><br/> </span></b><br/> Harjoiteltavat taidot: oman ajankäytön hallinta, ajankohtaisten asioiden seuraaminen, lähdekriteekki, tiedonhankinta, sähköisten ja muiden medioiden käyttö, kuvan, kaavioiden ja graafisten esitysten lukutaito, nettietiketti.<br/> <br/> - sanomalehdet, tv, radio, internet, sosiaaliset mediat<br/> - tiedonvälitys ja sen merkitys, yksilön mielipide ja julkinen mielipide<br/> - tiedon lähteet, lähdekritiikki, asiatieto ja viihde, fakta ja fiktio<br/> - mainonta<br/> - pelit ja pelaaminen<br/> <br/> <b>S1 Rahankäyttö</b><br/> <br/> Harjoiteltavat taidot: oman talouden hallinta, yrittäjyys, työn ja talouden merkityksen ymmärtäminen omassa ja perheen elämässä, erilaisten graafisten tilastojen ja kuvioiden tekeminen ja tulkitseminen.<br/> <br/> - oppilaan oma ja perheen talous<br/> - vastuullinen kuluttaminen, hyödykkeet ja tarpeet, velkaantuminen<br/> - työnteon ja yrittäjyyden merkitys<br/> <br/> 2016-03-07T13:09:20+02:00