https://peda.net/id/0f85ff2e0c3 2024-03-27T09:44:58+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0fb9dd080c3 2024-04-04T12:24:58+03:00 <h3><!--filtered attribute: data-v-498b5532=""-->Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""--><!--filtered attribute: data-v-498b5532=""--> <div class="ep-collapse"><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""--> <div class="collapse-button d-flex align-items-center mb-2" aria-expanded="true"><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""--> <div class="align-self-start header"><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""--> <div class="header-toggled"><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""--> <div class="collapse-header"><!--filtered attribute: data-v-498b5532=""--><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""-->Perusteen teksti</div> </div> </div> <div class="ml-auto"><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""--> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-07504a8c=""--><!--filtered attribute: data-v-498b5532=""--><!--filtered attribute: data-v-0e42f70b=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-07504a8c=""--> <p>Perusopetuslain<a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#_ftn1" rel="nofollow ugc noopener">[1]</a><span> </span>ja -asetuksen<a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#_ftn2" rel="nofollow ugc noopener">[2]</a><span> </span>mukaan perusopetuksen oppilaan arvioinnilla on kaksi toisiaan tukevaa tehtävää. Arvioinnin tehtävänä on</p> <ul> <li>ohjata ja kannustaa opiskelua sekä kehittää oppilaiden itsearvioinnin taitoja (formatiivinen arviointi).</li> <li>määrittää, missä määrin oppilas on saavuttanut oppiaineille asetetut tavoitteet (summatiivinen arviointi).</li> </ul> <p>Perusopetuksessa arviointi kohdistuu oppimiseen, osaamiseen, työskentelyyn ja käyttäytymiseen. Opiskelun ohjaaminen ja kannustaminen sekä itsearvioinnin taitojen kehittäminen toteutuvat formatiivisen arvioinnin avulla. Summatiivisesti arvioidaan sitä, miten oppilas on saavuttanut eri oppiaineille asetetut tavoitteet.</p> <p>Arvioinnin tehtävien toteuttamisessa tulee noudattaa arvioinnin yleisiä periaatteita. Kouluissa tulee olla yhtenäiset arvioinnin periaatteet ja käytänteet, jotka ilmenevät koulun arviointikulttuurissa. Opetuksen järjestäjä seuraa arvioinnin periaatteiden toteutumista kouluissa ja tukee yhtenäisen arviointikulttuurin kehittymistä.</p> <hr></hr> <p><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#_ftnref1" rel="nofollow ugc noopener">[1]</a><span> </span>Perusopetuslaki (628/1998) 22 § 1 mom.</p> <p><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#_ftnref2" rel="nofollow ugc noopener">[2]</a><span> </span>Perusopetusasetus (852/1998) 10 § 2 mom.</p> </div> </div> </div> </div> </div> 2016-04-27T09:12:45+03:00