https://peda.net/id/0f7f3444e 2016-02-05T20:02:59+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0f802124e 2016-02-10T11:08:19+02:00 <b>Merkitys, arvot ja asenteet<span class="editor underline"><br/> </span><br/> T1 ohjata oppilasta kiinnostumaan historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <br/> <br/> <b>Tiedon hankkiminen menneisyydestä</b><strong><br/> <br/> T2</strong><b> johdattaa oppilasta tunnistamaan erilaisia historian lähteitä</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <p><em>Muuramen historialliset rakennukset (Muuramen kirkko), kotimuseot (Hakola ja Hettee) muistomerkit, taide ja ympäristö.</em></p> <em>Mahdolliset vierailut Keski-Suomen museo, Maakunta-arkisto, Saarijärven Kivikauden kylä sekä museoiden verkkosivustot</em>.<br/> <br/> <b>T3</b> <b>ohjata oppilasta havaitsemaan historian tiedon tulkinnallisuuden</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <br/> <em>Tutkiva oppiminen esim. tutkielmat, oman tiedon tuottaminen ja tulkinta.</em><br/> <br/> <br/> <b>Historian ilmiöiden ymmärtäminen</b><strong><strong><br/> <br/> T4 auttaa oppilasta hahmottamaan erilaisia tapaa jakaa historia aikakausiin sekä käyttämään niihin liittyviä historiallisia käsitteitä<br/> <br/> </strong></strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot.<br/> <strong><strong><br/> T5 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toiminnan motiiveja<br/> <br/> </strong></strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <br/> <em>Oman suvun tarina.</em><strong><strong><br/> <br/> T6 johdattaa oppilasta hahmottamaan erilaisia syitä ja seurauksia historian tapahtumille ja ilmiöille<br/> <br/> </strong></strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <p><em>Menneisyys ja nykyisyys yhdistyvät.<br/> Oman toiminnan syyt ja seuraukset. Eläytyminen historiallisen henkilön tekemiin ratkaisuihin, draaman keinoin.</em></p> <strong>T7 auttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai yhteisön historiassa sekä ymmärtämään, miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <br/> <em>Ajankohtaiset asiat. <br/> Etsitään muutoksia omasta lähiympäristöstä (ammatit, liikennevälineet, ympäristö).<strong><br/> <br/> </strong></em><strong>T8 harjaannuttaa oppilasta hahmottamaan jatkuvuuksia historiassa<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <strong><br/> </strong><em>Menneisyys nykyhetkessä.</em><br/> <em>Aikajana<strong><br/> <br/> <br/> </strong></em><b>Historiallisen tiedon käyttäminen<strong><span class="editor underline"><br/> </span></strong></b><strong><br/> T9 ohjata oppilasta esittämään muutoksille syitä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito.<br/> <br/> <strong>T10 ohjata oppilasta selittämään, miten tulkinnat saattavat muuttua uusien lähteiden tai tarkastelutapojen myötä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<br/> <em><strong><br/> </strong>Tiedon soveltamista erilaisten lähteiden avulla.<strong><br/> <br/> </strong></em><strong>T11 ohjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsstä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.<em><strong><br/> </strong></em> 2016-03-07T13:09:20+02:00 https://peda.net/id/0f81f9c2e 2016-02-22T10:15:33+02:00 <b>S1 Esihistoriallinen aika ja sivilisaation synty</b><br/> <br/> - Perehdytään ihmisen elämiseen pienissä populaatioissa<br/> - Perhedytään metsästyskulttuuriin sekä maanviljelykulttuurin murrokseen ja sivilisaation syntyyn<br/> <br/> <b>S2 Vanha aika ja antiikin perintö</b><br/> <br/> - Paneudutaan demokratian orastukseen Kreikassa<br/> - Paneudutaan roomalaiseen yhteiskuntaan.<br/> - Aikakautta tarkastellaan lisäksi Pohjolan asuttamisen näkökulmasta 2016-03-07T13:09:20+02:00