https://peda.net/id/0f713cac1 2015-06-23T14:29:05+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0f7204f21 2016-03-08T10:45:09+02:00 <b>Biologinen tieto ja ymmärrys</b><br/> <span><br/> <b>T4</b> ohjata oppilasta ymmärtämään perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteita<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <br/> <b>T5</b> ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen kehitystä ja elimistön perustoimintoja<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <br/> <b>T6</b><span> ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys</span><br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><br/> <span>L4 Monilukutaito</span><br/> <span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span><br/> </span><br/> <br/> <b>Biologiset taidot</b><br/> <br/> <span><b>T7</b> ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä</span><br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><br/> <span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <br/> <b>T8</b> opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><br/> <span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L5<span>Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T10</b> ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T11</b> kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><br/> <span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> <span>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span><br/> <span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span></span></span></span><br/> <br/> <br/> <b>Biologian asenne ja arvotavoitteet<br/> </b><br/> <span><b>T12</b> innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta<br/> <br/> </span><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> </em><span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span><br/> <br/> <span><b>T13</b> ohjata oppilasta tekemään eettisesti perusteltuja valintoja<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> </em><span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T14</b> innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi<br/> <br/> </span></span><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> </em><span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span><em><br/> </em><span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span> 2015-06-23T14:29:05+03:00 https://peda.net/id/0f7303661 2016-03-13T15:03:01+02:00 <b><br/> S1 Biologinen tutkimus<br/> </b> <ul> <li>Biologisiin tutkimusmenetelmiin tutustuminen</li> <li>Ihmisen rakenteen ja elintoimintojen tutkiminen</li> </ul> <b><b><strong>S4 Mitä elämä on?<br/> </strong></b></b> <ul> <li>Perinnöllisyyden perusteet</li> <li>Ihmisen evoluutio</li> <li>Bioteknologian mahdollisuudet ja haasteet</li> </ul> <b><b><strong>S5 Ihminen</strong><br/> </b></b> <ul> <li>Eläinsolun rakenne ja toiminta</li> <li>Ihmisen rakenne, keskeiset elintoiminnot ja säätelyjärjestelmät</li> <li>Lisääntyminen ja perinnöllisyys</li> <li>Kasvuun, kehitykseen ja terveyteen vaikuttavat biologiset tekijät</li> </ul> <b><b><strong>S6 Kohti kestävää tulevaisuutta</strong><br/> </b></b> <ul> <li>Ihminen ja ympäristö</li> </ul> 2015-06-23T14:29:05+03:00 https://peda.net/id/0f73cc6a1 2016-01-02T21:37:49+02:00 <span>Arvioinnissa noudatetaan </span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kinnula/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-5_biologia">valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita</a><span>. Arvioinnissa painotetaan oppilaan tuntityöskentelyä sekä testeissä ja kokeissa menestymistä. </span> 2015-06-23T14:29:05+03:00