https://peda.net/id/0f6248be1 2015-06-23T14:29:05+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0f6321621 2016-01-25T19:20:40+02:00 <span><strong>Merkitys, arvot ja asenteet</strong></span><b><span><strong><br/> </strong></span></b><span><span><br/> T1 vahvistaa oppilaan motivaatiota, myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta matematiikan oppijana<br/> <br/> </span></span><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> </em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <span><br/> </span><span>T2 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta matematiikan oppimisesta sekä yksin että yhdessä toimien<br/> <em><b><strong><br/> </strong></b></em><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><em><b><span><b><span><strong><br/> </strong></span></b></span></b></em>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> </span><b><b><b><span><strong><br/> <br/> Työskentelyn taidot<br/> </strong></span></b></b></b> <p><span>T3 ohjata oppilasta havaitsemaan ja ymmärtämään oppimiensa asioiden välisiä yhteyksiä</span><b><span><br/> </span></b><span><br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> T4 kannustaa oppilasta harjaantumaan täsmälliseen matemaattiseen ilmaisuun suullisesti ja kirjallisesti</span><span><br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> T5 tukea oppilasta loogista ja luovaa ajattelua vaativien matemaattisten tehtävien ratkaisemisessa ja siinä tarvittavien taitojen kehittämisessä<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> <br/> T6 ohjata oppilasta arvioimaan ja kehittämään matemaattisia ratkaisujaan sekä tarkastelemaan kriittisesti tuloksen mielekkyyttä<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> <br/> T7 rohkaista oppilasta soveltamaan matematiikkaa muissakin oppiaineissa ja ympäröivässä yhteiskunnassa<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> T8 ohjata oppilasta kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun<br/> </span><span><br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> T9 opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisemisessa</span><b><span><br/> </span></b><span><br/> </span><em><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</span><strong></strong><b><span><strong><br/> </strong></span></b></em>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</p> <br/> <b><b><span><strong>Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet<br/> <br/> </strong></span></b></b>T10 ohjata oppilasta vahvistamaan päättely- ja päässälaskutaitoa ja kannustaa oppilasta käyttämään laskutaitoaan eri tilanteissa<br/> <p><span><br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> T11 ohjata oppilasta kehittämään kykyään laskea peruslaskutoimituksia rationaaliluvuilla<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> T12 tukea oppilasta laajentamaan lukukäsitteen ymmärtämistä reaalilukuihin<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> T13 tukea oppilasta laajentamaan ymmärrystään prosenttilaskennasta<br/> <br/> </span></p> <p><span><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em></span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</p> <p><span><span><span><span><br/> T14 ohjata oppilasta ymmärtämään tuntemattoman käsite ja kehittämään yhtälönratkaisutaitojaan<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> T15 ohjata oppilasta ymmärtämään muuttujan käsite ja tutustuttaa funktion käsitteeseen. Ohjata oppilasta harjoittelemaan funktion kuvaajan tulkitsemista ja tuottamista<br/> </span></span><span><span><br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> T16 tukea oppilasta ymmärtämään geometrian käsitteitä ja niiden välisiä yhteyksiä</span></span><b><span><b><span><br/> </span></b></span></b><span><span><br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> T17 ohjata oppilasta ymmärtämään ja hyödyntämään suorakulmaiseen kolmioon ja ympyrään liittyviä ominaisuuksia</span></span><span><span><br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> T18 kannustaa oppilasta kehittämään taitoaan laskea pinta-aloja ja tilavuuksia<br/> <br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> T19 ohjata oppilasta määrittämään tilastollisia tunnuslukuja ja laskemaan todennäköisyyksiä<br/> </span></span><span><span><br/> <em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<strong></strong><strong></strong><b><strong><br/> </strong></b></em>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> T20 ohjata oppilasta kehittämään algoritmista ajatteluaan sekä taitojaan soveltaa matematiikkaa ja ohjelmointia ongelmien ratkaisemiseen</span></span><b><span><b><span><br/> </span></b></span></b></span></span><em><span><span><br/> </span></span></em><span><em><span><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</span></span><em><strong></strong></em><em><strong></strong></em><b><span><b><span><em><b><span><b><span><strong><br/> </strong></span></b></span></b></em></span></b></span></b></em></span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</p> <b><span><strong><br/> <br/> </strong></span></b> 2015-06-23T14:29:05+03:00 https://peda.net/id/0f63ffe21 2015-11-25T22:19:00+02:00 <p><b><strong>S1 Ajattelun taidot ja menetelmät: <br/> </strong></b></p> <ul> <li>looginen ajattelu</li> <li>päättely- ja perustelutaitojen vahvistaminen</li> <li>hyödynnetään valmiita tietokoneohjelmia osana matematiikan opiskelua</li> <li>käytetään jotakin ohjelmointikieltä yksinkertaisen ohjelman tekemiseen</li> <li>tutustutaan mahdollisuuksien mukaan johonkin peliohjelmointiympäristöön</li> </ul> <p><strong>S3 Algebra:<br/> </strong></p> <ul> <li>yhtälöparien graafinen ja algebrallinen ratkaiseminen</li> </ul> <p><b>S4 Funktiot:<br/> </b></p> <ul> <li>riippuvuuksien kuvaaminen sekä graafisesti että algebrallisesti</li> <li>suoraan ja kääntäen verrannollisuuteen tutustuminen</li> <li>funktion käsitteeseen perehtyminen</li> <li>suorien ja paraabelien piirtäminen koordinaatistoon</li> <li>suoran kulmakertoimen ja vakiotermin käsitteet</li> <li>kuvaajien tulkitseminen</li> <li>funktioiden nollakohtien määrittäminen</li> </ul> <p><b> </b></p> <p><b>S5 Geometria:<br/> </b></p> <ul> <li>mittayksiköt</li> <li>trigonometria</li> <li>avaruusgeometria</li> </ul> <p><b> </b></p> <p><b>S6 Tietojen käsittely ja tilastot sekä todennäköisyys</b>: </p> <ul> <li>syvennetään oppilaiden taitoja kerätä, jäsentää ja analysoida tietoa</li> <li>keskiarvon ja tyyppiarvon ymmärtäminen</li> <li>frekvenssin, suhteellinen frekvenssin ja mediaanin määrittäminen</li> <li>tutustutaan hajonnan käsitteeseen</li> <li>erilaisten diagramminen tulkitseminen ja tuottaminen</li> <li>todennäköisyyksien laskeminen</li> </ul> 2015-06-23T14:29:05+03:00 https://peda.net/id/0f64c4e01 2016-01-25T19:21:54+02:00 <p><span>Arvioinnissa noudatetaan <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kinnula/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-4_matematiikka/vop">valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita</a>. Arvioinnissa painotetaan oppilaan tuntityöskentelyä sekä testeissä ja kokeissa menestymistä. Isommat kokeet mahdollisuuksien mukaan yhteiset koko vuosiluokalle.</span></p> 2015-06-23T14:29:05+03:00