<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2.1.4	Sukupuolitietoinen ohjaus</title>
<id>https://peda.net/id/0f27adcae1d</id>
<updated>2024-03-14T10:08:24+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0f27adcae1d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski2/arkisto/tjy2/2tjykjo/2tep/2so2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>2.1.4	Sukupuolitietoinen ohjaus</title>
<id>https://peda.net/id/0f27fee3e1d</id>
<updated>2019-05-24T11:41:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski2/arkisto/tjy2/2tjykjo/2tep/2so2/2so#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Jokainen opettaja ohjaa oman opetuksensa yhteydessä - tietoisesti tai tiedostamattaan - oppilaita valintoihin, ammatteihin ja tulevaisuuteen. Sukupuolitietoisen ohjauksen keskeinen päämäärä, oppilaan toimijuuden ja toimintakyvyn vahvistuminen, merkitsee hänen kykyään tehdä mielekkäitä oppiaine- ja muita valintoja ja merkityksellisiä suunnitelmia, jolloin sukupuoli ei asetu tiedostamattomaksi rajoitteeksi tai esteeksi. Sukupuolitietoisessa ohjauksessa oppilaita tuetaan ja rohkaistaan - joskus myös haastetaan - luokka- ja ryhmämuotoisen ohjauksen menetelmin tarkastelemaan työelämää, elinkeinorakennetta sekä ammattialoja monipuolisesti ja kriittisesti.Sukupuolten välinen eriarvoisuus on nostettava näkyviin, jotta tasa-arvoisuutta voidaan lisätä.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-03-14T10:08:24+02:00</published>
</entry>


</feed>