<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2.1.3	Tasa-arvoa edistävä oppimateriaali</title>
<id>https://peda.net/id/0f26d632e1d</id>
<updated>2024-03-14T10:08:24+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0f26d632e1d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski2/arkisto/tjy2/2tjykjo/2tep/2teo#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>2.1.3	Tasa-arvoa edistävä oppimateriaali</title>
<id>https://peda.net/id/0f2739d9e1d</id>
<updated>2019-05-24T11:40:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski2/arkisto/tjy2/2tjykjo/2tep/2teo/2teo#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet velvoittavat tasa-arvoa edistävien oppimateriaalien valintaan. Kouluissa oppimateriaalien tapaan rakentaa sukupuolta tulee suhtautua kriittisesti, sillä edelleen julkaistaan oppikirjoja ja muita materiaaleja, jotka jossain määrin toistavat yhteiskunnassa vallitsevia stereotypioita ja täten ylläpitävät sukupuoleen perustuvaa segregaatiota.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöjä tai etnisiä vähemmistöjä ei ole esillä oppimateriaaleissa muutamia yksittäisiä poikkeuksia lukuun ottamatta. Tällöin vähemmistöt jäävät ulkopuolisiksi, ”toisiksi”, eivätkä rakennu olennaiseksi osaksi ihmiskuvan moninaisuutta. Oppimateriaalien kuvituksissa, tarinoissa ja esimerkeissä olisi tärkeää tuoda esiin ihmisten ja perheiden moninaisuutta.</content>
<published>2024-03-14T10:08:24+02:00</published>
</entry>


</feed>