https://peda.net/id/0f1b518cb 2023-06-08T10:30:54+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8d97fd4cf17 2025-11-10T11:47:29+02:00 <div class="main"><a class="menutoggle" href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/yhtenaiskoulut/my/luokat-1-6/av1#" aria-haspopup="menu" aria-expanded="false"></a> <div class="main"> <div class="content enclose"> <p><span><strong>Arviointi </strong></span><span><strong><br/> <br/> </strong></span><span>Vuosiluokilla 1-3 arviointi on sanallista.</span></p> <p>Vuosiluokilla 4-6 arviointi on sanallisen ja numeroarvioinnin yhdistelmä.<br/> <br/> <strong>Väliarviointi</strong></p> <p>Väliarviointi pidetään kaikilla luokka-asteilla arviointikeskusteluina marras-helmikuussa. Arviointikeskusteluun osallistuvat oppilas, huoltaja(t) ja opettaja.</p> <p>Lisäksi luokka-asteilla 5-6 annetaan välitodistus syyslukukauden päätteeksi numeroarvosanoilla.</p> <p><strong>Lukuvuosiarviointi</strong></p> <p>Vuosiluokilla 1–3 lukuvuositodistuksiin annetaan sanallinen arvio. Käyttäytymisen arviointi on erillisessä liitteessä.</p> <p><span>Vuosiluokilla 4-6 lukuvuositodistuksiin annetaan numeroarvosana<br/> <br/> <br/> <br/> </span></p> </div> </div> <div class="main"> <div class="content enclose"><b><br/> Käyttäytyminen arvioinnin kohteena</b><br/> <br/> Käyttäytymisen ohjaus sekä käyttäytymiseen liittyvien tietojen ja taitojen opettaminen ovat osa<br/> koulun kasvatustehtävää. Oppilaita ohjataan ottamaan huomioon muut ihmiset ja ympäristö sekä<br/> noudattamaan yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä. Heille opetetaan koulun erilaisissa<br/> vuorovaikutustilanteissa asiallista, tilannetietoista käyttäytymistä ja hyviä tapoja.<br/> Käyttäytymistä arvioidaan ja oppilaille annetaan käyttäytymisestä ohjaavaa palautetta suhteessa<br/> paikallisessa opetussuunnitelmassa käyttäytymiselle asetettuihin tavoitteisiin. Käyttäytymien<br/> tavoitteet perustuvat koulun kasvatustavoitteisiin, yhteisön toimintakulttuuria määrittäviin linjauksiin<br/> ja järjestyssääntöihin. Oppilailla ja huoltajilla tulee olla mahdollisuus osallistua koulun<br/> kasvatustavoitteita ja käyttäytymiselle asetettavia tavoitteita koskevaan keskusteluun ja<br/> tavoitteiden määrittelyyn.<br/> <br/> Käyttäytymisen arvioinnissa erityisen tärkeä on huolehtia, että arviointi ei kohdistu oppilaan<br/> persoonaan, temperamenttiin eikä muihin henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Käyttäytyminen<br/> arvioidaan todistuksissa omana kokonaisuutena, eikä se vaikuta oppiaineesta saatavaan<br/> arvosanaan tai sanalliseen arvioon. Päättö- ja erotodistukseen käyttäytymisen arviota ei merkitä.<br/> <br/> <b>LOHJALLA</b><br/> <br/> Käyttäytymisen arviointi ja sen perustana olevat tavoitteet ja arviointiperusteet:<br/> Vuosiluokilla 1-3 arvioitavat asiat<br/> <ul> <li>Käyttäydyt huomaavaisesti ja ystävällisesti</li> <li>Noudatat sääntöjä</li> <li>Ylläpidät työrauhaa</li> <li>Huolehdit ympäristöstä</li> <li>Asennoidut koulutyöhön myönteisesti</li> </ul> Asteikko: harvoin - toisinaan - usein - aina<br/> <br/> <br/> <b>Vuosiluokilla 4–6</b><br/> <br/> <b>Erinomainen (10)</b><br/> Oppilas<br/> - käyttäytyy huomaavaisesti ja ystävällisesti muita kohtaan<br/> - on rehellinen<br/> - luo ja ylläpitää työrauhaa ja myönteistä ilmapiiriä<br/> - huolehtii ympäristöstä sekä yhteisistä tehtävistä ja välineistä tunnollisesti ja oma-aloitteisesti<br/> - noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja<br/> <br/> <b>Kiitettävä (9)</b><br/> Oppilas<br/> - tulee toimeen muiden kanssa<br/> - on rehellinen<br/> - asennoituu myönteisesti koulutyöhön<br/> - ylläpitää työrauhaa ja myönteistä ilmapiiriä<br/> - huolehtii ympäristöstä sekä yhteisistä tehtävistä ja välineistä tunnollisesti ja oma-aloitteisesti<br/> - noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja<br/> <br/> <b>Hyvä (8)</b><br/> Oppilas<br/> - tulee yleensä toimeen muiden kanssa<br/> - on yleensä rehellinen<br/> - huolehtii omalta osaltaan työrauhasta<br/> - huolehtii pääsääntöisesti ympäristöstä ja yhteisistä tehtävistä ja välineistä<br/> - noudattaa pääsääntöisesti sääntöjä ja hyviä tapoja<br/> <br/> <b>Tyydyttävä (7)</b><br/> Oppilas<br/> - on toisinaan vaikeuksissa muiden kanssa<br/> - saattaa käyttäytyä vilpillisesti<br/> - häiritsee ajoittain työrauhaa<br/> - suhtautuu toisinaan huolettomasti ympäristöön sekä yhteisiin tehtäviin ja välineisiin<br/> - noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja vaihtelevasti<br/> <br/> <b>Kohtalainen (6)</b><br/> Oppilas<br/> - on toistuvasti vaikeuksissa muiden kanssa<br/> - käyttäytyy vilpillisesti<br/> - laiminlyö ympäristöä sekä yhteisiä tehtäviä ja välineitä<br/> - häiritsee työrauhaa usein<br/> - suhtautuu välinpitämättömästi sääntöihin ja hyviin tapoihin<br/> <br/> <b>Välttävä (5)</b><br/> Oppilas<br/> - ei tule toimeen muiden kanssa<br/> - syyllistyy jatkuvasti rangaistaviin rikkomuksiin<br/> - halveksii ja laiminlyö ympäristöä sekä yhteisiä tehtäviä ja välineitä<br/> - estää muiden työskentelyn<br/> - ei välitä säännöistä eikä hyvistä tavoista</div> </div> </div> 2022-06-21T18:12:23+03:00