https://peda.net/id/0f162a4ee 2016-02-05T19:54:31+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0f1736f0e 2015-11-18T17:43:05+02:00 <b><strong>Merkitys, arvot ja asenteet<br/> <br/> </strong>T1 Pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <br/> <br/> <b><b>Työskentelyn taidot<br/> <br/> </b>T2 Ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito<br/> <br/> <b>T3 Ohjata oppilasta kehittämään taitoaan esittää kysymyksiä ja tehdä perusteltuja päätelmiä havaintojensa pohjalta<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T4 Kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin , suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <strong>T5 ohjata ja tukea oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehittämisessä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <strong><br/> T6 Ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisutavan järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <strong><br/> <br/> Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet<br/> <br/> T7 Ohjata oppilasta käyttämään ja ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen,<br/> monilukutaito<br/> <strong><br/> T8 Tukea ja ohjata oppilasta vahvistamaan ja laajentamaan ymmärrystään kymmenjärjestelmästä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito<br/> <strong><br/> T9 Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä positiivisiin rationaalilukuihin ja negatiivisiin kokonaislukuihin<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito<br/> <strong><br/> T10 Opastaa oppilasta saavuttamaan sujuva laskutaito päässä ja kirjallisesti hyödyntäen laskutoimitusten ominaisuuksia<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <strong><br/> T11 Ohjata oppilasta havainnoimaan ja kuvailemaan kappaleiden ja kuvioiden geometrisiä ominaisuuksia sekä tutustuttaa oppilas geometrisiin käsitteisiin<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: monilukutaito, tieto- ja viestintätekninen osaaminen<br/> <strong><br/> T12 ohjata oppilasta arvioimaan mittauskohteen suuruutta ja valitsemaan mittaamiseen sopivan välineen ja mittayksikön sekä pohtimaan mittaustuloksen järkevyyttä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <strong><br/> T13 Ohjata oppilasta laatimaan ja tulkitseman taulukoita ja diagrammeja sekä käyttämään tilastollisia tunnuslukuja sekä tarjota kokemuksia todennäköisyydestä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <strong><br/> T14 Innostaa oppilasta laatimaan toimintaohjeita tietokoneohjelmina graafisessa ohjelmointiympäristössä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> <br/> <strong><br/> Oppiaineen tehtävä<br/> <br/> </strong>Oppiaineen tehtävä on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunitelman perusteissa. Erityisesti oppilasta ohjataan ymmärtämään matematiikan hyödyllisyys omassa elämässä.<br/> <br/> <br/> <b>Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet</b><br/> <br/> Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunitelman perusteissa. <br/> <br/> <br/> <b>Ohjaus, eriyttäminen ja tuki</b><br/> <br/> Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunitelman perusteissa. 2016-03-07T13:09:20+02:00 https://peda.net/id/0f18d942e 2015-11-18T15:48:17+02:00 <b>S1 Ajattelun taidot<br/> </b><br/> - löydetään yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia<br/> - syvennetään vertailu- ja luokittelutaitoja sekä etsitään vaihtoehtoja systemaattisesti<br/> - havaitaan syy- ja seuraussuhteita<br/> - suunnitellaan ja toteutetaan ohjelmia graafisessa ohjelmointiympäristössä<br/> <br/> <b>S2 Luvut ja laskutoimitukset<br/> </b><br/> - harjaannutetaan taitoa laskea peruslaskutoimituksia päässä<br/> - varmistetaan kertotaulujen 1-10 osaaminen sekä kertolaskualgoritmien hallitseminen<br/> - hyödynnetään laskutoimitusten välisiä yhteyksiä<br/> - harjoitellaan pyöristämään desimaalilukuja<br/> - kerrataan murtolukujen peruslaskutoimituksia<br/> - kerrataan desimaaliluku osana kymmenjärjestelmää ja harjoitellaan laskutoimituksia desimaaliluvuilla<br/> - harjoitellaan prosenttiluvulla ja -arvioilla laskemista<br/> - hyödynnetään murtoluvun, prosentin ja desimaaliluvun yhteyksiä<br/> - varmennetaan laskujärjestyksen osaaminen<br/> <br/> <b>S3 Algebra<br/> </b><br/> - tutkitaan lukujonojen säännönmukaisuutta<br/> - tutkitaan yhtälöä ja etsitään yhtälön ratkaisuja päättelemällä ja kokeilemalla<br/> <br/> <b>S4 Geometria ja mittaaminen</b><br/> <br/> - tutustutaan tarkemmin suorakulmaiseen särmiöön, ympyrälieriöön, ympyräpohjaiseen kartioon ja pyramidiin<br/> - lasketaan erimuotoisten kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia<br/> - hyödynnetään mittakaavaa kartan käytössä<br/> <br/> <b>S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys<br/> </b><br/> - kehiteään taitoja kerätä tietoa järjestelmällisesti<br/> - tallennetaan ja esitetään tietoa taulukoiden ja diagrammien avulla<br/> - opetellaan aikavälin laskeminen ja aikavyöhykkeet<br/> <br/> 2016-03-07T13:09:20+02:00