https://peda.net/id/0f0bb762e 2016-02-05T19:53:51+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0f0ccadae 2015-11-18T17:27:40+02:00 <strong><b>Merkitys, arvot ja asenteet</b><br/> <br/> <b>T1 Pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta</b><br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen<strong><br/> <br/> <br/> Työskentelyn taidot<br/> <b><br/> </b>T2 Ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, <br/> monilukutaito<strong><br/> <br/> T3 Ohjata oppilasta kehittämään taitoaan esittää kysymyksiä ja tehdä perusteltuja päätelmiä havaintojensa pohjalta<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<strong><br/> <br/> T4 Kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <strong><br/> T5 Ohjata ja tukea oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehittämisessä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T6 Ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisutavan järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <br/> <strong><br/> <b>Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet<br/> <br/> </b>T7 Ohjata oppilasta käyttämään ja ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito<br/> <strong><br/> T8 Tukea ja ohjata oppilasta vahvistamaan ja laajentamaan ymmärrystään kymmenjärjestelmästä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen,monilukutaito<br/> <strong><br/> T9 Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä positiivisiin rationaalilukuihin <br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:- ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> - monilukutaito<br/> <strong><br/> T10 Opastaa oppilasta saavuttamaan sujuva laskutaito päässä ja kirjallisesti hyödyntäen laskutoimitusten ominaisuuksia<br/> <br/> <b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:-</b></strong> ajattelu ja oppimaan oppiminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <strong><br/> T11 ohjata oppilasta havainnoimaan ja kuvailemaan kappaleiden ja kuvioiden geometrisiä ominaisuuksia sekä tutustuttaa oppilas geometrisiin käsitteisiin<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: monilukutaito, tieto- ja viestintätekninen osaaminen<br/> <strong><br/> T12 Ohjata oppilasta arvioimaan mittauskohteen suuruutta ja valitsemaan mittaamiseen sopivan välineen ja mittayksikön sekä pohtimaan mittaustuloksen järkevyyttä<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ajattelu ja oppimaan oppiminen, itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <strong><br/> T14 Innostaa oppilasta laatimaan toimintaohjeita yksinkertaisilla koodeilla<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:- ajattelu ja oppimaan oppiminen, monilukutaito, tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <strong><br/> <strong>Oppiaineen tehtävä<br/> <br/> </strong></strong>Oppiaineen tehtävä on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. Erityisesti painotetaan konkretiaa ja toiminnallisuutta esimerkiksi liikunnan avulla.<br/> <br/> <strong><b><br/> Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet <br/> <br/> </b></strong>Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.<br/> <strong><br/> <b><br/> Ohjaus, eriyttäminen ja tuki<br/> <br/> </b></strong>Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.<br/> <br/> <br/> <br/> 2016-03-07T13:09:20+02:00 https://peda.net/id/0f0e3cb2e 2015-11-18T16:06:42+02:00 <strong>S1 Ajattelun taidot<br/> <br/> </strong>- löydetään yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia<br/> - syvennetään vertailu- ja luokittelutaitoja<br/> - havaitaan syy- ja seuraussuhteita<br/> - tutustutaan ohjelmoinnin alkeisiin<br/> <br/> <b>S2 Luvut ja laskutoimitukset<br/> </b><br/> - syvennetään ja varmennetaan ymmärrystä kymmenjärjestelmästä<br/> - monipuolistetaan käsitystä lukujen rakenteesta, yhteyksistä ja jaollisuudesta tutkimalla ja luokittelemalla lukuja<br/> - harjaannutetaan taitoa laskea peruslaskutoimituksia päässä<br/> - varmistetaan yhteen- ja vähennyslaskualgoritmien osaaminen<br/> - opetellaan/varmistetaan kertotaulujen 1-10 osaaminen<br/> - opetellaan kertomaan allekkain <br/> - opetellaan jakamaan luvuilla 2-10 sekä jakojäännöksen käsite<br/> - opetellaan laskujärjestys<br/> - hyödynnetään laskutoimitusten välisiä yhteyksiä<br/> - harjoitellaan pyöristämään lukuja ja arvioimaan tuloksen suuruusluokka<br/> - tutustutaan murtolukuihin<br/> - tutustutaan desimaalilukuihin esim. rahalaskujen avulla<br/> <br/> <b>S3 Algebra<br/> </b><br/> - tutkitaan lukujonojen säännönmukaisuutta ja jatketaan lukujonoja säännön mukaan<br/> <br/> <b>S4 Geometria ja mittaaminen<br/> </b><br/> - perehdytään tarkemmin kolmioon ja nelikulmioon sekä monikulmion piirin ja pinta-alan laskemiseen<br/> - harjoitellaan kuvioiden ja kappaleiden luokittelua<br/> - tutustutaan symmetriaan<br/> - harjoitellaan mittaamista ja kiinnitetään huomiota mittaustuloksen arviointiin<br/> - harjoitellaan pituuden, massan, tilavuuden ja ajan perusyksiköitä<br/> <br/> <b>S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys<br/> </b><br/> - kehitetään taitoja kerätä tietoa järjestelmällisesti<br/> - tallennetaan ja esitetään tietoa taulukoiden ja diagrammien avulla 2016-03-07T13:09:20+02:00