https://peda.net/id/0efa673eb64 2022-04-07T10:19:27+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/22a4f20eb64 2022-04-07T10:20:00+03:00 <p>Pedagoginen dokumentointi on varhaiskasvatuksen suunnittelun, toteuttamisen, arvioimisen ja kehittämisen keskeinen työmenetelmä. Se on jatkuva prosessi, jossa havainnot, dokumentit ja niiden vuorovaikutuksellinen tulkinta muodostavat ymmärrystä pedagogisesta toiminnasta. Pedagoginen dokumentointi mahdollistaa lasten ja huoltajien osallistumisen toiminnan arviointiin, suunnitteluun ja kehittämiseen.</p> <p> </p> <p>Pedagoginen dokumentointi tuottaa tietoa lasten elämästä, kehityksestä, kiinnostuksen kohteista, ajattelusta, oppimisesta ja tarpeista sekä lapsiryhmän toiminnasta konkreettisella ja monipuolisella tavalla. Yksittäisten dokumenttien, esimerkiksi valokuvien, piirrosten tai henkilöstön havaintojen, avulla voidaan yhdessä lasten kanssa tarkastella heidän kehitystään ja oppimistaan. Lasten jo saavuttamat tiedot ja taidot, kiinnostuksen kohteet ja tarpeet tulevat näkyväksi pedagogisen dokumentoinnin kautta ja ovat toiminnan suunnittelun perusta.</p> <p> </p> <p>Suunnitelmallisen dokumentoinnin tavoitteena on, että henkilöstö oppii tuntemaan yksittäistä lasta, ymmärtämään lasten välisiä suhteita sekä ryhmän henkilöstön ja lasten välisen vuorovaikutuksen luonnetta. Pedagogisen dokumentoinnin tarkoitus on toteuttaa varhaiskasvatusta lapsilähtöisesti. Dokumentoinnin avulla saatuja tietoja ja ymmärrystä hyödynnetään esimerkiksi työtapojen, oppimisympäristöjen, toiminnan tavoitteiden, menetelmien ja sisältöjen jatkuvassa muokkaamisessa lasten kiinnostusta ja tarpeita vastaavaksi. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma on osa pedagogisen dokumentoinnin prosessia (luku 1.3). Suunnitelmallista pedagogista dokumentointia tarvitaan myös lapselle annettavan tuen tarpeiden arvioinnissa (luku 5).</p> <p> </p> <p>Pidemmältä aikaväliltä kootut dokumentit ovat tärkeä osa pedagogisen toiminnan arviointia, henkilöstön toiminnan itsearviointia (luku 7.1) sekä toimintakulttuurin kehittämistä.</p> 2022-04-07T10:20:00+03:00 https://peda.net/id/d2f279ced03 2022-05-24T08:22:11+03:00 <div class="main"> <p><strong class="editor red"><span>Pedagogisella dokumentoinnilla tehdään näkyväksi varhaiskasvatustyön suunnittelua, toteuttamista ja arviointia. Dokumentointi on tapahtumien, ilmiöiden, ideoiden tai rakenteiden tarkkaa kirjallista kuvaamista, joka tapahtuu kuvattavien asioiden ehdoilla. Dokumentoinnissa pyritään mahdollisimman suureen tarkkuuteen, jotta päästäisiin lähelle yksiselitteisyyttä.</span></strong></p> <div class="main"> <div class="content enclose"> <p><br/> <strong class="editor red">Dokumentointia käytetään:</strong><br/> <strong class="editor red">- lasten leikin ja toiminnan havainnointiin</strong><br/> <strong class="editor red">- lasten yksilöllisten tarpeiden kartoitukseen</strong><br/> <strong class="editor red">- lasten kasvun kansion kokoamiseen</strong><br/> <strong class="editor red">- toiminnan ja toimintaympäristön suunnitteluun ja muokkaamiseen</strong><br/> <strong class="editor red">- kasvattajien ja huoltajien välisen vuorovaikutukseen, yhteistyöhön</strong><br/> <strong class="editor red">- varhaiskasvattajien ammatillisen kehittymisen välineenä</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Yleisimpiä dokumentoinnin välineitä ovat:</strong><br/> <strong class="editor red">- lasten tekemät käsityölliset työt</strong><br/> <strong class="editor red">- valokuvat</strong><br/> <strong class="editor red">- videokuvat</strong><br/> <strong class="editor red">- sadutus</strong><br/> <strong class="editor red">- kerronta, haastattelut</strong><br/> <strong class="editor red">- kasvun kansio</strong><br/> <strong class="editor red">- lapsesta tehdyt ja kirjatut havainnot</strong><br/> <strong class="editor red">- sopimus varhaiskasvatuksesta </strong><br/> <strong class="editor red">- varhaiskasvatuksen ja lastenneuvolan yhteistyölomake 4- ja 5- vuotistarkastuksissa</strong><br/> <strong class="editor red">- lapsen varhaiskasvatussuunnitelma</strong><br/> <strong class="editor red">- lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma</strong><br/> <strong class="editor red">- tarvittaessa lapsen yksilöllisen tuen suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin liittyvät kirjaukset</strong><br/> <strong class="editor red">- tiedonsiirtoon liittyvät käytänteet</strong></p> </div> </div> </div> 2022-05-10T11:11:41+03:00