<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>A-Englannin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 6</title>
<id>https://peda.net/id/0ee32590e</id>
<updated>2016-02-05T19:49:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0ee32590e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/Muurame/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/6#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>A-Englannin tavoitteet vuosiluokalla 6</title>
<id>https://peda.net/id/0ee3fedee</id>
<updated>2016-02-17T08:18:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/Muurame/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/6/atv6#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;T3 Ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen päättelykyvyn kehittymistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T4 Ohjata oppilasta ymmärtämään, että englanniksi on saatavilla runsaasti aineistoa ja valitsemaan niistä omaa oppimistaan edistävää, sisällöltään ja vaikeustasoltaan sopivaa aineistoa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Kielenopiskelutaidot&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;T&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;5 Tutustua yhdessä opetuksen tavoitteisiin ja luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;T6 Ohjata oppilasta ottamaan vastuuta omasta kielenopiskelustaan ja kannustaa harjaannuttamaan kielitaitoaan rohkeasti ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen sekä kokeilemaan, millaiset tavat oppia kieliä sopivat hänelle parhaiten.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen TVT, Työelämätaidot ja yrittäjyys &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Kehittyvä&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;T7 Ohjata oppilasta harjoittelemaan vuorovaikutusta aihepiiriltään monenlaisissa tilanteissa rohkaisten viestinnän jatkumiseen mahdollisista katkoksista huolimatta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen TVT, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T8 Rohkaista oppilasta pitämään yllä viestintätilannetta käyttäen monenlaisia viestinnän jatkamisen keinoja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Monilukutaito &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T9 Tukea oppilaan viestinnän kulttuurista sopivuutta tarjoamalla mahdollisuuksia harjoitella monipuolisia sosiaalisia tilanteita.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Monilukutaito &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;T10 ohjata oppilasta työskentelemään vaativuudeltaan monentasoisten puhuttujen ja kirjoitettujen tekstien parissa käyttäen erilaisia ymmärtämisstrategioita.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;span&gt; Monilukutaito &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T11 Tarjota oppilaalle mahdollisuuksia tuottaa puhetta ja kirjoitusta aihepiirejä laajentaen sekä kiinnittäen huoioita myös keskeisiin rakenteisiin ja ääntämisen perussääntöihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, &lt;br/&gt;&#10;Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen TVT, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen &lt;b&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2016-03-07T13:09:20+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>A-Englannin sisällöt vuosiluokalla 6</title>
<id>https://peda.net/id/0ee57c8ce</id>
<updated>2016-02-17T08:19:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/Muurame/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/6/asv6#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Oppiaineen tehtävä on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Tutustutaan kielten ja kulttuurien moninaisuuteen sekä englannin levinneisyyteen mm. internetissä. &lt;br/&gt;&#10;- Pohditaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaa. &lt;br/&gt;&#10;- Hankitaan tietoa kielen ja kulttuurin merkityksestä yksilölle ja yhteisölle.&lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan arvostavaa kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa.&lt;br/&gt;&#10;- Kuunnellaan eri kieliä, katsellaan eri tapoja kirjoittaa, tehdään havaintoja sanojen lainautumisesta kielestä toiseen.&lt;br/&gt;&#10;- Pohditaan, miten voi toimia, jos osaa kieltä vain vähän.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S2 Kielenopiskelutaidot&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Opetellaan suunnittelemaan toimintaa yhdessä, antamaan ja ottamaan vastaan palautetta ja ottamaan vastuuta.&lt;br/&gt;&#10;- Opetellaan tehokkaita kielenopiskelutapoja, kuten uusien sanojen ja rakenteiden aktiivista käyttöä omissa ilmaisuissa, muistiinpainamiskeinoja, tuntemattoman sanan merkityksen päättelemistä asiayhteydestä.&lt;br/&gt;&#10;- Totutellaan arvioimaan omaa kielitaitoa esimerkiksi Eurooppalaista kielisalkkua käyttäen. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa,&lt;/b&gt;&lt;b&gt; taito tulkita tekstejä, &lt;/b&gt;&lt;b&gt;taito tuottaa tekstejä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan englantia monenlaisista aiheista. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni, ystäväni, koulu, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä elämä ja toiminta englanninkielisessä ympäristössä. Lisäksi valitaan aiheita yhdessä.&lt;br/&gt;&#10;- Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on oppilaiden jokapäiväinen elämänpiiri, kiinnostuksen kohteet sekä ajankohtaisuus, näkökulmana minä, me ja maailma.&lt;br/&gt;&#10;- Valitaan erilaisia kielenkäyttötarkoituksia, kuten esimerkiksi tervehtiminen, avun pyytäminen tai mielipiteen ilmaiseminen. &lt;br/&gt;&#10;- Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisten tekstien, kuten pienten tarinoiden, näytelmien, haastattelujen ja sanoitusten yhteydessä. &lt;br/&gt;&#10;- Tarjotaan mahdollisuuksia harjoitella vaativampia kielenkäyttötilanteita. &lt;br/&gt;&#10;- Opetellaan löytämään englanninkielistä aineistoa esimerkiksi ympäristöstä, verkosta ja kirjastosta. &lt;br/&gt;&#10;- Valittaessa tekstejä ja aiheita otetaan huomioon englannin kielen levinneisyys ja asema globaalin kommunikaation kielenä.&lt;br/&gt;&#10;- Havainnoidaan ja harjoitellaan runsaasti ääntämistä sekä sana- ja lausepainoa, puherytmiä ja intonaatiota. &lt;br/&gt;&#10;- Harjoitellaan tunnistamaan englannin kielen foneettisen tarkekirjoituksen merkkejä. &lt;/span&gt;</content>
<published>2016-03-07T13:09:20+02:00</published>
</entry>


</feed>