https://peda.net/id/0ed90394e 2016-02-05T19:48:32+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0ed9f902e 2016-02-17T08:14:54+02:00 <b>Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen<br/> </b><br/> <b>T1 Ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä englannin asema globaalin viestinnän kielenä.<br/> <br/> </b><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: </span>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu <br/> <br/> <b>T2 Motivoida oppilasta arvostamaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaansa sekä maailman kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta ja kohtaamaan ihmisiä ilman arvottavia ennakko-oletuksia.<br/> <br/> </b><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: </span>Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu <b><br/> <br/> <br/> <strong>Kielenopiskelutaidot<br/> </strong><br/> T5 Tutustua yhdessä opetuksen tavoitteisiin ja luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen.<br/> <br/> </b><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</span> Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot <br/> <b><br/> T6 Ohjata oppilasta ottamaan vastuuta omasta kielenopiskelustaan ja kannustaa harjaannuttamaan kielitaitoaan rohkeasti ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen sekä kokeilemaan, millaiset tavat oppia kieliä sopivat hänelle parhaiten.<br/> <br/> </b><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: </span><span>Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen TVT, Työelämätaidot ja yrittäjyys </span><b><br/> <br/> <br/> <strong>Kehittyvä</strong><strong> kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa</strong><br/> </b><br/> <b>T8 Rohkaista oppilasta pitämään yllä viestintätilannetta käyttäen monenlaisia viestinnän jatkamisen keinoja.<br/> <br/> </b><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: </span><span>Monilukutaito </span><br/> <b><br/> <br/> <strong>Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä<br/> </strong><br/> T10 Ohjata oppilasta työskentelemään vaativuudeltaan monentasoisten puhuttujen ja kirjoitettujen tekstien parissa käyttäen erilaisia ymmärtämisstrategioita.<br/> <br/> </b><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: </span><span>Monilukutaito </span><b><br/> <br/> <br/> <strong>Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä<br/> <br/> </strong></b><strong>T11 Tarjota oppilaalle mahdollisuuksia tuottaa puhetta ja kirjoitusta aihepiirejä laajentaen sekä kiinnittäen huoioita myös keskeisiin rakenteisiin ja ääntämisen perussääntöihin.<br/> <br/> </strong>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, <br/> Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen TVT, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen <strong><span><br/> </span></strong> 2016-03-07T13:09:20+02:00 https://peda.net/id/0edb58a6e 2016-02-17T08:15:17+02:00 Oppiaineen tehtävä on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. <br/> <br/> Linkki liitetään tähän myöhemmin. <br/> <br/> <b>S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen <br/> </b><br/> - Tutustutaan kielten ja kulttuurien moninaisuuteen sekä englannin levinneisyyteen mm. internetissä. <br/> - Pohditaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaa. Hankitaan tietoa kielen ja kulttuurin merkityksestä yksilölle ja yhteisölle.<br/> - Harjoitellaan arvostavaa kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa.<br/> - Kuunnellaan eri kieliä, katsellaan eri tapoja kirjoittaa, tehdään havaintoja sanojen lainautumisesta kielestä toiseen. <br/> - Pohditaan, miten voi toimia, jos osaa kieltä vain vähän.<br/> <br/> <b>S2 Kielenopiskelutaidot<br/> </b><br/> - Opetellaan suunnittelemaan toimintaa yhdessä, antamaan ja ottamaan vastaan palautetta ja ottamaan vastuuta.<br/> - Opetellaan tehokkaita kielenopiskelutapoja, kuten uusien sanojen ja rakenteiden aktiivista käyttöä omissa ilmaisuissa, muistiinpainamiskeinoja, tuntemattoman sanan merkityksen päättelemistä asiayhteydestä.<br/> - Totutellaan arvioimaan omaa kielitaitoa esimerkiksi Eurooppalaista kielisalkkua käyttäen. <br/> <br/> <b>S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa,</b><b> taito tulkita tekstejä, </b><b>taito tuottaa tekstejä<br/> <br/> </b>-Opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan englantia monenlaisista aiheista. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni, ystäväni, koulu, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä elämä ja toiminta englanninkielisessä ympäristössä. Lisäksi valitaan aiheita yhdessä.<br/> - Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on oppilaiden jokapäiväinen elämänpiiri, kiinnostuksen kohteet sekä ajankohtaisuus, näkökulmana minä, me ja maailma.<br/> - Valitaan erilaisia kielenkäyttötarkoituksia, kuten esimerkiksi tervehtiminen, avun pyytäminen tai mielipiteen ilmaiseminen.<br/> - Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisten tekstien, kuten pienten tarinoiden, näytelmien, haastattelujen ja sanoitusten yhteydessä.<br/> - Tarjotaan mahdollisuuksia harjoitella vaativampia kielenkäyttötilanteita.<br/> - Opetellaan löytämään englanninkielistä aineistoa esimerkiksi ympäristöstä, verkosta ja kirjastosta. <br/> - Valittaessa tekstejä ja aiheita otetaan huomioon englannin kielen levinneisyys ja asema globaalin kommunikaation kielenä.<br/> - Havainnoidaan ja harjoitellaan runsaasti ääntämistä sekä sana- ja lausepainoa, puherytmiä ja intonaatiota. Harjoitellaan tunnistamaan englannin kielen foneettisen tarkekirjoituksen merkkejä. <br/> <br/> <br/> 2016-03-07T13:09:20+02:00