https://peda.net/id/0def64ffe1d 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0defd314e1d 2017-05-12T11:27:07+03:00 <p><span>Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> </span></p> <ul> <li><span>L1 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l1_ajattelu">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span></li> <li><span>L2 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></span></li> <li><span>L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l3_arjen-taidot">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></li> <li><span>L4 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l4_monilukutaito">Monilukutaito</a></span></li> <li><span>L5 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l5_tvt">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></li> <li><span>L6 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l2_tyoelamataidot">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></span></li> <li><span>L7 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l7_osallistuminen">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></li> </ul> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0df04a2fe1d 2017-05-12T12:20:09+03:00 <ul> <li><a href="https://peda.net/id/08311118e1d">3.3. Tavoitteena laaja-alainen osaaminen</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/096481c0e1d">13.2. Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/0b9fc9d8e1d">14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/0ceeb4b5e1d">15.2. Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9</a></li> </ul> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0df0c014e1d 2017-05-10T21:27:57+03:00 <span><span><span><span>T6 ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita </span><br/> <br/> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> </span></span></span> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> <li>L2 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen" target="_blank">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li><span>L4<a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l4_monilukutaito"> Monilukutaito</a> </span></li> </ul> <span><span><span><span>T7 kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen </span><br/> <br/> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> </span></span></span> <ul> <li>L2 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen" target="_blank">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></li> <li><span>L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot" target="_blank">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></li> <li><span>L7 <a href="https://peda.net/id/0d009effe1d">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></li> </ul> <span><span><span><span>T8 ohjata oppilasta huomaamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittämään eettistä ajatteluaan</span><br/> <br/> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: </span></span></span><br/> <ul> <li><span> L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot" target="_blank">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></li> <li><span>L5 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l5_tvt">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></li> <li><span>L7 <a href="https://peda.net/id/0d009effe1d">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></li> </ul> <span><span><span><span>T9 innostaa oppilasta pohtimaan omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti </span><br/> <br/> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> </span></span></span> <ul> <li><span> L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot" target="_blank">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></li> <li><span>L5 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l5_tvt">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></li> <li><span>L6 <a href="https://peda.net/id/0cfc0f7ae1d">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></span></li> <li><span>L7 <a href="https://peda.net/id/0d009effe1d">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></li> </ul> <span><span><span><span>T10 ohjata oppilas tuntemaan ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkitys ja eettinen perusta<br/> <br/> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> </span></span></span></span> <ul> <li>L1 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></li> <li><span>L7 <a href="https://peda.net/id/0d009effe1d">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></li> </ul> <span><br/> </span> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0df13a88e1d 2017-05-10T21:29:14+03:00 <p><strong>Elämänkatsomustiedon opetus toteutetaan 7.-9. luokkien yhteisessä ryhmässä. <br/> <br/> </strong>Opetuksessa huolehditaan siitä, että kaikki sisältöalueet käsitellään yläkoulun aikana. Opiskeltavia teemoja käsitellään kokonaisuuksina. Opetuksessa käytetään erilaisia työtapoja monipuolisesti ja otetaan huomioon oppilaan oma ajattelu- ja kokemusmaailma. Oppilaan elämänkatsomusta ja identiteetin rakentumista tukevat keskustelut ovat tärkeä osa opetusta.<strong><br/> </strong></p> <p><b>S2 Etiikan perusteita </b></p> <ul> <li>Etiikan peruskäsitteet ja pääsuunnat</li> <li>Hyvä elämä ja yleisinhimilliset arvot: totuus, hyvyys, kauneus, oikeudenmukaisuus</li> <li>Tekojen eettinen arviointi: tahallisuus, tarkoituksellisuus, seuraukset</li> <li>Nuorten arjessa, sosiaalisessa mediassa ja yhteiskunnassa esiintyvien ajankohtaisten kysymysten eettinen käsittely</li> <li>Kulttuurin moninaisuus rikkautena, oikeutena ja eettisenä kysymyksenä</li> </ul> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0df1afffe1d 2017-05-10T21:30:00+03:00 <span><b>Arvioinnissa </b>noudatetaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden oppimisen arviointia täydennettynä Äänekosken perusopetuksen opetussuunnitelmaratkaisujen oppimisen arvioinnilla, joka on esitelty luvussa 6 <a href="https://peda.net/id/508ff8a42bd">Oppimisen arviointi. </a><br/> <br/> Elämänkatsomustiedon arviointi perustuu työskentelyn havainnointiin ja keskusteluihin ja argumentaatioon sekä oppilaiden monimuotoisten tuotosten tarkasteluun. Tuotosten sisällön lisäksi arvioidaan opiskeluprosessia ja työn eri vaiheita kuten kysymysten muodostamista, perusteluiden rakentamista, aiheen rajaamista, tiedonhakua, näkökulmien perustelemista, käsitteiden käyttöä, ilmaisun selkeyttä ja työn loppuun saattamista. Oppilaiden itsearviointia ja vertaispalautetta käytetään arvioinnin tukena.<br/> <br/> Elämänkatsomustiedon arviointikriteerit 8.luokalla hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) ovat opiskeltujen sisältöjen osalta samat kuin elämänkatsomustiedon valtakunnallisissa päättöarvioinnin kriteereissä. Arvioinnissa otetaan huomioon oppilaan ikäkausi ja ajattelutaitojen kehitys. Arviointi on myös osa päivittäistä työskentelyä ja opetusta. Lukuvuoden aikana oppilaalle annettava palaute on ohjaavaa ja kannustavaa. <br/> <br/> </span> 2024-03-14T10:08:24+02:00