https://peda.net/id/0dc1b3de6aa 2020-04-16T14:56:09+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2c9bc8126aa 2020-04-07T14:27:57+03:00 <div class="content enclose"><b>Тема урока:</b><span> </span><strong class="editor red">Падежи в русском языке. Именительный падеж.</strong><br/> <br/> <span>В современном русском языке учёные выделяют <b>6 падежей</b>. Используют <b>вопросный метод определения падежей</b>, при котором к требуемому слову задаётся вопрос (<b>кто? о ком? чем?</b> и т. д.). В зависимости <b>от этого вопроса</b> и определяется, в каком же падеже использовано существительное.<br/> <br/> <b>В русском языке изменение слов по падежам называется склонением. Падеж - это определенная форма данного слова.</b></span> <p> </p> <p><strong class="editor red"><b>Падежи</b></strong></p> <div> <div class="smi24__informer"> <div class="smiinformer12707"> <div class="smiteaser-row12707"> <div class="smiteaser-container12707"> <div class="smiteaser12707"> <div class="smiimg12707"> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <ul> <li><strong class="editor red">Именительный падеж —<span> </span><b>кто? что?</b><span> </span></strong>—<span> </span><em>Котик</em><span> </span>вышел из комнаты.</li> <li>Родительный падеж —<span> </span><b>(нет) кого? (нет) чего</b>? — преимущественно определяет родство либо принадлежность. Это миска<span> </span><em>котика</em>.</li> <li>Дательный падеж —<span> </span><b>(дать) кому? (дать) чему?</b><span> </span>— определяет «получателя» или конечную точку, на которую направлено действие. Дай<span> </span><em>котику</em><span> </span>поесть.</li> <li>Винительный падеж —<span> </span><em>(виню) кого? (виню)</em><span> </span>что? — обозначает объект, с которым производится действие. Я глажу<span> </span><em>котика.</em></li> <li>Творительный падеж —<span> </span><b>(творю) кем? (творю) чем?</b><span> </span>— определяет инструмент, с помощью которого производится действие. Ваза разбита<em><span> </span>котиком</em>.</li> <li>Предложный падеж —<b><span> </span>(думаю) о ком? (думаю) о чём?</b><span> </span>— О<span> </span><em>котике</em><span> </span>написали книгу.</li> </ul> <br/> <b>*</b>слово &quot;<b>творить</b>&quot; означает &quot;создавать&quot;. Это слова-синонимы или слова близкие по смыслу.<br/> <br/> <br/> <b>1) Задание:</b><span> </span><strong class="editor red">Спиши текст. Придумай для него название.</strong> Найди в каждом предложении существительные в именительном падеже. Используй сокращения. Пример:<span> </span><em>Кошка, которая гуляла сама по себе</em>. Слово<span class="editor underline"><span> </span><em>Кошка</em><span> </span></span>отвечает на вопрос<span> </span><b>кто?</b><span> </span>Этот вопрос соответствует именительному падежу (сокращённо И.п.) Для определения названия текста, прочитай полностью произведение Р. Киплинга в ссылке внизу.<br/> <br/> Ссылка:<span> </span><a href="https://mamontenok-online.ru/skazki/skazki-kiplinga/skazka-koshka-kotoraya-gulyala-sama-po-sebe/" rel="nofollow ugc noopener">https://mamontenok-online.ru/skazki/skazki-kiplinga/skazka-koshka-kotoraya-gulyala-sama-po-sebe/ </a><br/> <br/> <br/> <em><span>&quot;Слушайте внимательно, милые мои! То, что я расскажу вам, случилось давным-давно, когда человек еще не приручил животных и все они были дикими. Собака была дикая, лошадь была дикая, корова была дикая, овца была дикая, свинья была дикая, и эти дикие животные бродили по сырому дикому лесу. Но самым диким из них был кот. Он гулял один, где ему вздумается, и место для него не имело значения.</span></em> <p><em>Разумеется, и человек тоже был диким, совсем диким. Он даже не пытался усовершенствоваться, пока не встретил женщину, которая ему сказала, что ей вовсе не нравится такая дикая жизнь. Она разыскала хорошую сухую пещеру, где можно было поселиться, чтоб уж не ночевать под открытым небом на куче сырых листьев. Пол пещеры она посыпала чистым песком, устроила очаг и развела на нем огонь. Затем она завесила вход в пещеру сухой конской шкурой хвостом вниз и сказала человеку:</em></p> <p><em>— Вытирай ноги, голубчик, когда входишь. Мы заведем у себя порядок.&quot;</em></p> <p><em>(отрывок из книги Р. Киплинга)<br/> <br/> <b>Сфотографируй ответы и отправь в Папку для ответов.</b><br/> </em></p> <em><br/> <br/> <b>2) Задание:</b><span> </span><strong class="editor red">Посмотри<span> </span><b>1-ю серию</b><span> </span>фильма</strong> &quot;<b>Приключения Электроника&quot;</b><br/> Ссылка:<span> </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=IWC6ivtQkuA" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=IWC6ivtQkuA</a> <br/> <br/> После просмотра фильма, ответь на следующие вопросы:<br/> <br/> <br/> а) Кто главный герой фильма?<br/> <br/> б) Какая самая большая мечта Электроника?<br/> <br/> в) Кто охотится за Электроником?<br/> <br/> г) Опиши положительные черты характера главного героя.<br/> <br/> <b>Сфотографируй ответы и отправь в Папку для ответов.</b><br/> <br/> <br/> <br/> <b>3) Задание:<span> </span></b>Повтори или выучи наизусть ( если ты ещё не успел выучить) любимое стихотворение на тему &quot;Весна&quot;. Не забудь про правильную интонацию и ударения. Для этого прочитай стихотворение сначала про себя и попытайся понять его смысл. Затем, прочитай вслух с выражением, как будто ты читаешь это стихотворение своему другу. Удачи!<br/> </em><em><br/> <br/> </em><b>Полезные ссылки:</b><br/> <br/> Стихи:<span> </span><a href="https://rustih.ru/stixi-o-vesne/stixi-aleksandra-pushkina-o-vesne/" rel="nofollow ugc noopener">https://rustih.ru/stixi-o-vesne/stixi-aleksandra-pushkina-o-vesne/</a><br/> Падежи:<span> </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=186toIOnWQ0" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=186toIOnWQ0</a><br/> Фильм:<span> </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=IWC6ivtQkuA" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=IWC6ivtQkuA</a><br/> <div> <div class="smi24__informer"> <div class="smiinformer12707"> <div class="smiteaser-row12707"> </div> </div> </div> </div> Liitteet:</div> <dl> <dt><a class="uuid-e5c6f5f6-69b1-11ea-b260-509a4c623146 service" href="https://peda.net/p/svetlana.nyman/testi/1-1-2/1-21/testi"><img class="icon" src="https://peda.net/p/svetlana.nyman/testi/1-1-2/1-21/testi:file/icon/361aa1f2ba566c45143767df2bdeb4597f4ca105" alt="" title=""/><span> </span><span>Таблица окончаний падежей</span></a></dt> </dl> 2020-03-20T15:10:30+02:00