https://peda.net/id/0d604a1ae1d 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0d60be5be1d 2017-05-12T11:02:56+03:00 <p><span>Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> </span></p> <ul> <li><span>L1 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l1_ajattelu">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span></li> <li><span>L2 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></span></li> <li><span>L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l3_arjen-taidot">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></li> <li><span>L4 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l4_monilukutaito">Monilukutaito</a></span></li> <li><span>L5 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l5_tvt">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></li> <li><span>L6 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l2_tyoelamataidot">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></span></li> <li><span>L7 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l7_osallistuminen">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></li> </ul> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0d612d7ee1d 2017-05-12T12:58:38+03:00 <ul> <li><a href="https://peda.net/id/08311118e1d">3.3. Tavoitteena laaja-alainen osaaminen</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/096481c0e1d">13.2. Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/0b9fc9d8e1d">14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/0ceeb4b5e1d">15.2. Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9</a></li> </ul> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0d619981e1d 2017-05-07T13:12:06+03:00 <div class="content enclose"><b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/3/lo2/lo/lajoo" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a></b> <br/> <ul> <li>vahvistetaan taitoa asettaa kysymyksiä ja hakea niihin vastauksia itsenäisesti sekä toisten kanssa työskennellen</li> <li>erilaisten tietolähteiden ja apuvälineiden hyödyntäminen</li> <li>vertaisoppiminen</li> <li>ongelmanratkaisu- ja päättelykyvyn harjoittaminen</li> <li>opiskelutaitojen harjoittelu</li> </ul> <b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/3/lo2/lo/lkovji" target="_blank">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)</a></b><br/> <ul> <li>oppilaan kulttuuri-identiteetin muodostumisen tukeminen</li> <li>oman kouluyhteisön ja kotiseudun kulttuuriympäristön arvostaminen</li> <li>mediakulttuurin analysointi ja median vaikutusten tunnistaminen</li> <li>oppilaan ohjaaminen ihmisoikeuksien kunnioittamiseen</li> <li>oppilaita kannustetaan kokeilemaan erilaisia ilmaisutapoja</li> </ul> <b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/3/lo2/lo/lihjat" target="_blank">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</a></b> <ul> <li>kannustaa oppilasta ymmärtämään teknologiaa ja sen monimuotoisuutta kouluyhteisössä ja yhteiskunnassa</li> <li>opetetaan oppilasta ymmärtämään teknologian toimintaperiaatteita ja sen vastuullista käyttöä</li> </ul> <b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/3/lo2/lo/l4-monilukutaito" target="_blank">Monilukutaito (L4)</a></b> <br/> <ul> <li>yhä moninaisempien tekstien tulkitseminen, tuottaminen ja arvioiminen</li> <li>tekstien merkityksellisyyden ymmärtäminen</li> <li>kriittisen lukutaidon kehittäminen</li> </ul> <b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/3/lo2/lo/ltjvo" target="_blank">Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a></b><br/> <ul> <li>tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen koulutyössä</li> <li>tarjotaan oppilaille mahdollisuus käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa</li> <li>oppilaita ohjataan vastuulliseen, turvalliseen ja eettiseen teknologian käyttöön</li> </ul> <b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/3/lo2/lo/ltjy" target="_blank">Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)</a></b> <ul> <li>oppilaita ohjataan ottamaan vastuuta tekemisistään</li> <li>oppilaita rohkaistaan tunnistamaan vahvuuksiaan</li> <li>tiimityö ja projektit</li> <li>koulutyöhön sisällytetään toimintaa, jossa oppilaat saavat kokemuksia työstä ja toisten hyväksi toimimisesta</li> </ul> <b><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-3_vieraat-kielet/a-englanti/3/lo2/lo/lovjktr" target="_blank">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</a></b><br/> <ul> <li>virikkeiden antaminen kiinnostua kouluyhteisön ja yhteiskunnan asioista</li> <li>median vaikutuksen ymmärtäminen</li> <li>yhteiskunnallisen vaikuttamisen ja osallistumisen harjoittelu, esim. oppilaskunta- ja kerhotoimet</li> </ul> </div> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0d620cbee1d 2017-05-07T13:41:43+03:00 <strong>Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen<br/> </strong> <ul> <li> <p>Kielten statuksiin liittyvien kysymysten huomaaminen ja kulttuurienvälinen toimintakyky: oppilas ymmärtää kielen aseman ja siihen liittyviä arvoja ja ilmiöitä (T1)</p> </li> <li> <p>Maailmankansalaisen taitojen kehittyminen opiskeltavaa kieltä käyttämällä: oppilas löytää kohdekielisiä, kiinnostavia toimintaympäristöjä (T2)</p> </li> <li> <p>Kielellinen päättely: oppilas huomaa eroja ja yhtäläisyyksiä eri kielten välillä sekä osaa tehdä johtopäätöksiä kielen säännöistä ja soveltaa niitä. Oppilas tuntee keskeisiä kielitiedon käsitteitä (T3)</p> </li> </ul> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> <b><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)<br/> </a><a href="https://peda.net/id/0cf1f6e0e1d">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)</a><strong><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d"><br/> </a></strong></b><strong><a href="https://peda.net/id/0cf7d13ce1d">Monilukutaito (L4)</a></strong><b><strong><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d"><br/> </a></strong></b><strong><strong><br/> Kielenopiskelutaidot<br/> </strong></strong> <ul> <li>Tavoitteiden asettaminen, oppimisen reflektointi ja yhteistyö: oppilas osaa asettaa tavoitteita opiskelulleen ja oppimiselleen sekä arvioida opiskelutaitojaan. Oppilas osaa toimia kannustavasti vuorovaikutustilanteissa (T4)</li> <li>Elinikäisen kielenopiskelun valmiuksien kehittyminen: Oppilas huomaa, mihin hän voi käyttää kielitaitoaan myös koulun ulkopuolella ja osaa pohtia, miten hän voi käyttää taitoaan koulun päätyttyä (T5)</li> </ul> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> <b><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a></b><br/> <strong><a href="https://peda.net/id/0cf5c94be1d">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</a></strong><br/> <strong><br/> Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa </strong><br/> <ul> <li>Vuorovaikutus erilaisissa tilanteissa: oppilas selviää monenlaisista jokapäiväisistä viestintätilanteista. Oppilas pystyy myös oma-aloitteiseen viestintään (T6)</li> <li>Viestintästrategioiden käyttö: oppilas on aktiivinen viestintätilanteessa ja saa viestinsä perille käyttämällä erilaisia viestinnän keinoja, esim. kiertoilmaisut, yläkäsitteet, selvennyspyynnöt (T7)</li> <li>Viestinnän kulttuurinen sopivuus: oppilas osaa vaihtaa tietoa yksinkertaisesti, keskustella kohteliaasti ja kertoa mielipiteensä ja asenteensa tavanomaisista asioista käyttäen keskeisiä sanontoja (T8)</li> </ul> <span>- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<b> <br/> <a href="https://peda.net/id/0cf1f6e0e1d">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)</a><strong><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d"><br/> </a></strong></b><strong><a href="https://peda.net/id/0cf7d13ce1d">Monilukutaito (L4)</a></strong><strong><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d"></a></strong><b><b><strong><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d"><br/> </a></strong></b></b></span><br/> <b>Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä</b><br/> <ul> <li>Tekstien tulkintataidot: oppilas ymmärtää pääpiirteittäin selkeää asiapuhetta, tunnistaa keskustelusta sen aiheen, ymmärtää pääasiat yleiskielisestä tekstistä sekä osaa hyödyntää asiayhteyttä päätellessään uusien sanojen merkityksiä. (T9)</li> </ul> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<b> <br/> </b><span><strong><a href="https://peda.net/id/0cf7d13ce1d">Monilukutaito (L4)</a></strong><strong><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d"></a></strong><strong><a href="https://peda.net/id/0cef22cae1d"><br/> </a></strong></span><b><br/> Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä<br/> </b> <ul> <li>Tekstien tuottamistaidot: oppilas osaa kertoa tutuista ja itselleen tärkeistä asioista konkreettisilla sanoilla ja yksinkertaisilla lauseilla. Oppilas hallitsee perussanastoa ja keskeisiä rakenteita ja osaa soveltaa ääntämisen perussääntöjä (T10)</li> </ul> - Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<b> <br/> </b><strong><a href="https://peda.net/id/0cf9c3fee1d">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a></strong><b><br/> </b> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0d637ccbe1d 2017-05-07T13:37:13+03:00 <b>S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen.<br/> </b> <ul> <li>Oppilaan johdattelu kansainvälisiin yhteyksiin ja moni- ja rinnakkaiskielisyyteen tutustuminen</li> <li>Kielitiedon peruskäsitteiden tutkiminen ja kielten välinen vertailu</li> </ul> <br/> <b><span>S2 </span>Kielenopiskelutaidot.<br/> </b> <ul> <li>Oppilas asettaa tavoitteita opiskelulleen ja oppimiselleen sekä osallistuu itse opintojen suunnitteluun ja arvioi opiskelutaitojaan</li> <li>Kielenopiskelutaitojen monipuolinen harjoittelu, kokonaisuuksien hahmottaminen, sanastojen käyttö, ryhmittely ja kriittinen tiedon hakeminen</li> <li>Itse- ja vertaisarvioinnin harjoittelu</li> </ul> <b>S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä.<br/> </b> <ul> <li>Aiemmin opittujen taitojen vahvistaminen ja niiden pohjalta uuden oppiminen</li> <li>Viestinnän kannalta kullekin kielelle ominainen keskeinen kielioppi</li> <li><b></b>Kohdekielen teksteihin tutustuminen ja erilaisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu</li> <li>Oppilaan johdattaminen rohkeaan kielenkäyttöön ja itsenäiseen työskentelyyn ja kriittiseen tiedon hakemiseen eri lähteistä</li> <li>Tarvittaessa kohdekielen kirjoitusjärjestelmän käyttäminen kielialueen normin mukaan</li> <li>Eri maista kertominen ja tapakulttuurin tuntemuksen osoittaminen</li> </ul> <b><br/> </b> 2024-03-14T10:08:24+02:00 https://peda.net/id/0d640610e1d 2017-05-07T13:42:48+03:00 <b><span>Arvioinnissa </span></b><span>noudatetaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden oppimisen arviointia täydennettynä Äänekosken perusopetuksen opetussuunnitelmaratkaisujen oppimisen arvioinnilla, joka on esitelty luvussa 6 </span><span><a href="https://peda.net/id/508ff8a42bd">Oppimisen arviointi. </a></span><br/> <br/> Oppilasta arvioidaan kannustavasti ja monipuolisesti. Oppilasta ohjataan tiedostamaan omat taitonsa, kehittämään taitojansa sekä löytämään itsellensä sopivimmat ja luontevimmat tavat käyttää kieltä. Oppilaalla on mahdollisuus tuoda esiin myös koulun ulkopuolella oppimaansa kielitaitoa. Kielelliset oppimisvaikeudet tai muulla tavoin kielellisesti erilaiset lähtökohdat huomioidaan arvioinnissa mm. käyttämällä monipuolisia arviointimenetelmiä. Oppimisen arvioinnissa käytetään myös itse- ja vertaisarviointia. Arvioinnin kohteena ovat kaikki kielitaidon osa-alueet ja siinä korostuu viestinnällisyyden merkitys. Tunneilla osoitettu suullinen osaaminen tai suulliset kokeet ovat osaltaan näyttöä kielitaidosta. 2024-03-14T10:08:24+02:00