https://peda.net/id/0d385838316 2025-05-15T12:00:30+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/275ce9ca316 2025-05-15T12:44:17+03:00 <h3>Kotitehtävien ratkaisut</h3> ​<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/m6mOXxwEPfg?si=DMRGRUUqu9MhZKvb" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <br/> <h3>Kertausta ensimmäiseltä oppitunnilta; uutena laskinasiaa vaikka laskinta ei olekaan vielä tässä kokeessa</h3> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bKLL1EyE63A?si=sRBUGbyfamGHN_-I" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <h3><br/> Kertauksena vielä myös negatiivisen kantaluvun potenssimerkintä ja -lasku</h3> ​<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Imn2h_gZbAE?si=D8nNmf6nmGTfoj8-" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <h3><br/> Seuraavalla oppitunnilla on koe!</h3> Aiheena<br/> <ul> <li>Kappale 1: Jaollisuus ja tekijöihin jako <ul> <li>Mitä tarkoittaa, että luku on jaollinen kokonaisluvulla</li> <li>Mitä tarkoittaa tekijä</li> <li>Tekijöihin jakaminen</li> </ul> </li> <li>Kappale 2: Alkuluvut <ul> <li>Mitä tarkoittaa alkuluku</li> <li>Mitä tarkoittaa alkutekijä</li> <li>Kuinka voidaan esimerkiksi ns. puun avulla jakaa luku alkutekijöihinsä</li> </ul> </li> <li>Kappale 3: Suurin yhteinen tekijä ja pienin yhteinen jaettava <ul> <li>Mitä tarkoittaa suurin yhteinen tekijä, syt</li> <li>Mitä tarkoittaa pienin yhteinen jaettava, pyj</li> <li>Miten ne liittyvät murtolukulaskuihin (vihkon muistiinpanoissa)</li> </ul> </li> <li>Kappale 7: Potenssin käsite <ul> <li>Miten kertolasku ja potenssi liittyvät toisiinsa</li> <li>Mitä tarkoittaa kantaluku</li> <li>Kantaluvun - esimerkiksi negatiivinen luku tai murtoluku - merkitseminen sulkeisiin</li> <li>Mitä tarkoittaa eksponentti</li> <li>Mitä tarkoittaa luvun neliö (erikoistapaus, joka kuitenkin esiintyy usein)</li> <li>Mitä tarkoittaa luvun kuutio (toinen erikoistapaus, joka myös esiintyy melko usein)</li> </ul> </li> </ul> <br/> <br/> <h3>Punaisen Kuutio 7 -kirjan sivun 146 esimerkkiin 4 perehtyminen opettajan johdolla</h3> Kiinnitä huomio siihen, mikä on kantalukuna potenssimerkinnässä.<br/> Huomaa, että sulkeilla voidaan merkitä kantaluvuksi vaikka kokonainen lauseke!<br/> <br/> <h3>Joitakin harjoituksia potenssista sivulta 147</h3> <ul> <li>Tavoitetaso 5-8: tehtävät 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 ja 26</li> <li>Tavoitetaso 9-10: edellisten lisäksi tehtävät 32 ja 33</li> </ul> <br/> <br/> <h3>Kertaustehtäviä esimerkiksi seuraavasti</h3> <ul> <li>Tavoitetaso 5-8: Sivu 152 tehtävät 1, 2, 3, 4, 5, 6, 14, (15)</li> <li>Tavoitetaso 9-10: Sivu 153 tehtävät 20, 21, 22, 23, 24, 31, (32)</li> </ul> Jos sait nämäkin harjoiteltua, kertaile kokeeseen itse valitsemallasi tavalla. 2025-05-15T12:15:32+03:00